大有前途儿童特质：贪玩、捣蛋、打游戏、眼高手低？
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来源：童书妈妈三川玲（ID：tongshuchubanmama）
导言
近期童书妈妈三川玲摘访了 两位80后艺术家：卫诗磊和王丹夫妇。 他们当了多年的大学艺术教师，阅人无数，良多孩子刚进学校的功效很好，后来很可惜；有的牵强考进大学，进来的时候绝对是功效差的，后来在艺术上的开展很好，那对他们本身培育孩子也有很多启发。哪些特量的孩子是大有前途的？他们的看察你有可能意想不到。
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不再失联
嘉宾介绍：
王丹
北京航空航天大学新媒体艺术与设想学院绘画系教师，北京市美术家协会会员。次要处置绘本、插画、丝网版画的创做与教学。做品获选参与第十一届全国美术做品展、全国首届插图艺术展等国度级重要展览。
卫诗磊
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艺术创做者，做品涉及动画、绘本、漫画、版画等。北京航空航天大学新媒体艺术与设想学院副传授、费那奇动画周学术总监、意大利威尼斯美术学院拜候学者。
大有前途儿童特量之一：
会玩会玩才是硬通货
记者： 你们教了很多大学生，觉得什么样的孩子比力有后劲儿？
王丹：学生的本性纷歧样，那个很难一概而论。假设非要说，我觉得比力有后劲儿的孩子，仍是会玩的学生。
文学、片子、音乐、艺术、体育等没有什么目标性的喜好，课外功关于创造力的培育提拔才是最重要的。
但是，那自己又和教导选拔相矛盾，测验好的学生往往“目标性”很强，他们很会评估一件事的有用水平，也很难把大把的时间用在一些没有什么用的工作上。但是，艺术创做自己就是一种无用之用，假设目标性太强可能就很难在创造上有后劲儿。
记者：如今应试教导是支流，你们的孩子也是公立学校的小学生，关于孩子的教导，你们会有担忧吗？
王丹： 做为家长担忧必定会有的。我们属于没有那么卷的家长，所以总觉得孩子玩的时间比力少，必定比本身小的时候少。我记得我们小时候进修压力已经比上一代大良多了，但是和如今的孩子一比，觉得他们比我们同情多了。小学生就起头卷了，我总觉得如许压制孩子的本性是有问题的，可能会诱发心理疾病。但那又是社会性的问题，做为家长确实也力所不及。
记者：我们也是在应试教导下长大的一代人，你觉得有什么纷歧样吗？
卫诗磊： 其时觉得我们是被管大的，但如今觉得我们小时候比如今的孩子野多了，野蛮生长。我们小时候仍是在一种集体主义情况下长大的，那时候都生活在戎行大院、工场大院、单元大院等院子里。院子里面还分小院，小孩也是拉帮结派的，像小动物一样有很强的领地意识。
绘本里的大院场景
记者： 说说你见过的”玩得野“的孩子是什么样？
卫诗磊：小时候在大院里，大孩子欺辱小孩子是很一般的，小孩子再欺辱更小的孩子，就是一种达尔文式的森林法例。但是也不会觉得是霸凌，最多就是他人家长找上门，被教训一顿，大人对孩子根本比力漠视。但是院外就是敌我矛盾了，差别院的小孩在街上碰头就打，打不外就回院移救兵。那会孩子长大挺不随便的，特殊需要同伴和伴侣，否则实的挺求助紧急的。
可能我们小时候无聊的时间太多，所以特殊会找消磨光阴的办法。我记得那会我是根本不会走平路的，总会找最难走的处所走，在院里四处探险。爬墙、上房梁、下菜窖，疯跑、从很高的处所往下跳，穿很薄的塑料底的布鞋，震得脑仁儿都疼。如今可能喊“跑酷”。
别的，就是特殊喜好点火。那会院子大，野地特殊多，花5分钱买一盒火柴就能往野地里面点篝火，找各类可燃物来点，烧很旺，很旺的火，看着特殊爽，特殊有成就感。如今可能不可思议。
我觉适当时的冒险行为，都是来自于人的动物性本能，是孩子生长中必经的一个阶段。如今从家长的角度想想也挺后怕，特殊随便出事儿。但是那会实的觉得没有求助紧急的事儿，就特殊没意思。
编纂评论：
爱玩的孩子，不会在乎一个功利的目标，并且爱玩的孩子，更有活力、愈加有趣、更有创造性，伴侣也随便更多。
柏拉图最早倡议“要像玩耍那样生活”，一个实的好的生活，就应该用“玩耍”的心态往过一生。庄子也有一个看点“云游人生”，把人生当做一个游戏，你做任何一个角色，都带着玩耍饰演那个角色的设法往做，那你的人生就会更有弹性，也更能抗拒将来的各类改变和压力。
假设你的孩子是一个爱玩的、会玩的孩子，那恭喜你，你的孩子必然大有前途，因为他会放松、会生活。
大有前途儿童特量之二：打游戏
用伶俐打游戏，激发毁坏性创造力
记者：小时候最吸引你兴致的是什么？
卫诗磊：我小时候喜好看动画片、打游戏。90年代是一个动画的黄金时代。在电视里看美国、日本动画对其时孩子来说已经是最过瘾的工作了，玩游戏对我来说几乎是一场次元跳越。你会觉得本身酿成了一个动画人物，那种赛博感和将来感是不可思议的吸引力。
当然最吸引我的是那种大型游戏机，我们喊街机，要站着玩投币的那种。5毛钱一个币，但那会小孩确实没什么钱，一次最多买4、5个币，10几分钟就用完了。用完只能站旁边看他人玩，特殊眼馋。
绘本里呈现的游戏机
记者：绘本里的造假币，也是实在的事吗？
卫诗磊：我们院一个大孩子创造了“造假游戏币“。那件事让我不断觉得他是一个天才，我对他的崇敬无以言表，也让我第一次感触感染到常识的力量。
我们其时有一个“假币团伙“，天天中午城市在院子里的野地里造假游戏币。我们先往院里的印刷厂挖铅印，然后点火，用瓶盖当做模型将铅印熔化，晾干后假币就造好了。然后分赃，一中午每人就能分到10个摆布。下战书下学就会往游戏厅玩，先买几个，把假币混在里面玩，玩到晚上都玩不完。铅重量大，假币特殊好使，外看也几乎和实币一模一样。后来我们被老板都盯上了，就不敢往玩了。
绘本里造游戏币画面
编纂评论：
我们曲播间，有良多伴侣会和三川教师聊，说如今的孩子碰头就聊游戏，你让他往读书会，他也是聊游戏。孩子打游戏或者聊游戏必然就是一件坏事吗？仍是打游戏也能磨练孩子良多才能？ 我们怎么对待孩子打游戏那件工作呢？
孩子的反响度，对空间的揣度，对数字的计算，良多都是从游戏里来的，包罗良多汗青常识也是从游戏里来的，有些好的游戏还会让孩子往根究人生哲理。
什么时候 孩子打游戏会酿成一件功德？
那无妨看察一下：他是地道沉浸于初级兴趣，仍是已经利用本身的伶俐了？ 假设孩子在打游戏时，实的在动脑筋，那恭喜你，如许的孩子大有前途，因为他会动脑筋往处理生活中的问题。
卫诗磊如今处置的动画设想，就与他小时候看动画片、打游戏，有很大的关系，那是他心中创造力的起源。
大有前途儿童特量之三：眼高手低
审美教导让孩子走向高处
记者： 除了要有野性之外，你认为一个孩子要有后劲，还需要什么操行呢？
卫诗磊：从我小我来讲，我觉得美育是特殊重要的，也是我们社会特殊漠视的。如今回看，我小时候美术教导是对我影响更大的课程，特殊是我的美术启蒙教师。
他喊李实耀，李教师是太原少年宫美术组教师。他是那种特殊耿直、特殊严厉、教画画兼教做人的教师。跟他学画的孩子特殊多，他不会因为你的家庭布景来区别看待你，他只看孩子本身的本领。假设被他发现你人品欠好或者进修欠好，他是勇敢不收的。
我就是高中期间被他发现进修功效下滑被赶出美术组的，如今都不敢相信会有那事儿。如今可能认为美术生都是进修欠好的，但我们那时候的美术组都是当地重点中学的优等生，所有人最恐惧就是听他用太原话说：“别来咧，回家往哇！”但是被赶走我还挺感恩他的，没想到今无邪的走了艺术的道路。
他的美术课不但重视练手，同时特殊重视练眼，会教你若何看察世界，若何从生活中的方方面面发现美。他会经常讲希腊雕像背后的故事，分享艺术家的奇闻逸事，还会痛斥塔利班炸掉巴米扬大佛什么的。
总之，那是一种不局限于美术的启蒙，而是一种人品、眼界和思维上的启蒙。
记者： 讲讲学艺术核心的工具是什么？
王丹： 那个很难讲，以前认为画画就是练手，觉得眼高手低是一个贬义词。但是进修艺术眼高手低是对的，需要不竭地翻开眼界，学会看世界。本来是用眼睛看，如今是用互联网、Chat GPT看。 因而学艺术就是永无行境地对世界的看看，然后再站在小我的角度往根究和创做。
记者： 我看你们绘本中的人物形象不契合常规的美，那个是你们的风气吗？
卫诗磊：我们最起头做《大院儿里的黑老头》那本绘本的时候，只是想把我们小时候记忆中的样子画出来。
美术上是求实大于求美的。
我印象中阿谁时代的人，都是很纯朴、很粗粝的。衣服就是几个固定的颜色，大多是老戎服，更不讲究什么发型和妆容。建筑和拆修风气都是造式的，例如人造革地板、绿色的墙围、红砖的瓦房等。比力别致的是汽车和一些家电，那似乎是通往将来的东西。我们的美术是一次对记忆碎片的搜集和拼拼图的过程。
绘本里的人物形象
记者： 你在威尼斯美术学院做拜候学者，有什么印象深入的事吗？
卫诗磊：威尼斯是一座文化艺术名城，走几步就是一个美术馆，从古代到现代都是最顶级的艺术。同时拥有世界三大艺术展之一的威尼斯双年展和4A级的威尼斯片子节，所以意大利的美术教导应该也是世界顶级的。
我印象很深的是我曾接触本地的一个华人家庭，和艺术一点关系都没有，但是当我受拜托带他们家孩子一路往看展览的时候，我发现阿谁汉语都说不太好的，学商科的华裔意大利孩子关于西方美术史竟然如数家珍，连良多很冷门的艺术家和做品都能说个八九不离十。他说他们从小学起头就会被教师带着在博物馆里上美术史的课，可见意大利中小学艺术教导有多么的普及和详尽。
在威尼斯美术学院给学生上课
编纂评论：
有人觉得眼高手低的孩子，看得是很大白，晓得应该怎么样，但就是做不到呀。但是孩子晓得高的原则是什么，对他来说已经很罕见、很贵重了。
好比一个孩子喜好读书，读得良多，那他的气量和通俗人就纷歧样；一个孩子往过良多处所，他的眼界开阔，那可能会有愈加宽广的人生看。所以，良多时候我们纷歧定要求孩子必需做到，只要他眼界够高够远，如许的孩子也会大有前途，他的格局在高处，晓得本身应该往什么处所往。
大有前途儿童特量之四：求实
求实才气做出顶级的做品
包罗“人生”那个做品
记者： 你们说孩子要多看好的艺术做品，好的艺术做品的原则是什么呢？
王丹：起首好的艺术做品必然是都雅的，那是一个误区。艺术并非仅仅逃求美的，艺术也是人类理解和摸索世界的一种体例。艺术和科学纷歧样，不是依靠逻辑和尝试，而是通过曲觉和理论摸索世界的。但是艺术和科学一样的是：求实。那一点其实是被良多人漠视的。
在我们的文化里，求实并没有构成共识，好比我们听到伴侣说有些学校的做文，孩子必需要按教师要求的原则往写，孩子本身写出来的很有创造力的工具，就被藏匿了，那是令人哀痛又迫不得已的工作。
记者： 大情况是如许，在家庭教导中，你们会垂青什么呢？
王丹：我们是比力存眷和庇护孩子本性的，觉得人不克不及只像机器一样进修。仍是会在日常平凡看察他本身的兴致和喜好，然后顺势培育提拔。我们家孩子似乎对画画兴致并非很大，他关于运动更感兴致。
我们很垂青家庭气氛，更多时候想用身体力行来引导孩子而不是冰凉的语言。一家人特殊喜好户外运动和旅游，周末经常往登山，我们刚刚挑战胜利徒步14公里7个小时的北京西郊大觉寺小环线。他日常平凡也喜好踢足球、打篮球、打网球什么的，他的课外活动报的几乎都是体育类的。
假期时也经常带孩子旅游，切近天然增加常识。可能是出于专业原因，我们家出格喜好探觅中国古建筑，带孩子往过南禅寺、佛光寺、华严寺、崇福寺、应县木塔等。
当然，也会经常带他往看各类艺术展览和表演，参与一些动画片子活动。我觉得体育和美育是实正的对人的教导，也是我们国度教导系统中特殊欠缺的。
18年时一家人在意大利Burano岛（彩色岛）
编纂评论：
假设你的孩子很较实，不太情愿往遵从他人的原则，喜好按本身实在的面孔往做，有时候看起来没有那么高峻上，那恭喜你，你的孩子也大有前途，因为那种时候，他最有人生的表示力，有扎扎实实的自信，他的创造力也会因而而来。
我们看到良多在贸易上做出成就，或者在那个世界上可以过得很好的人，往往不是往学他人，把他人的那一套学过来，而是他实的从本身动身，晓得本身擅长什么，喜好什么，把本身能做的工作做到更好，那就是和六合的大道融为一体。
涉川/ 撰写
涉川/ 编纂
木白 / 值班编纂
童书妈妈三川玲，教导出书人、童书评论人、TEDkids智库专家、中国营地联盟理事，亲身下场看了5000+孩子做文的阅读写做教导者，努力于用适应本性的阅读法与写做法让更多人爱上阅读，享受写做。著有《通往幸福的教导》，《孩子生成爱写做》（即将出书）。
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