60个幼儿园智力游戏，幼师收躲！
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幼儿园智力游戏集锦
1
游戏名称：分类
游戏目标：开展思维才能
游戏预备：食物、玩具的实物卡片若干套
游戏办法：
分给每个幼儿一套实物（或卡片），发问：“那里有些什么工具，它们有什么用？请你把它们分红两堆，该怎么分？”引导幼儿将它们分红食的、玩的各一堆。
批示定见：
刚起头游戏时，分类的素材应抉择食物、玩具等幼儿熟悉的物品，品种以两种为宜，待幼儿熟悉游戏后，能够将分类的素材增加到三、四种。
2
游戏名称：请你照我如许做
游戏目标：开展看察力与模仿才能
游戏办法：
1、先教会幼儿能与教师对答：“请你照我如许做。”“我就照您如许做。”
2、教师一边做幼儿熟悉的动做（如刷牙、洗脸、洗手等动做），一边说：“请你照我如许做”，让幼儿边模仿教师的动做，边说“我就照您如许做。”
3、模仿劳动与游戏中呈现的动做，进步幼儿的游戏兴致。
3
游戏名称：我的五官
游戏目标：培育提拔幼儿的听力，不被他人动做所骚乱。
游戏预备：幼儿已能准确指认本身的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵
游戏办法：
教师发出口令如“眼睛”要求幼儿本身指认本身的响应部位，（同时教师也指出本身的五官中肆意一部位，教师指得或对或错，加以骚乱幼儿）。
游戏规则：幼儿指认的必需是本身所听到的，不克不及被教师骚乱。
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批示定见：
五官也可扩展为本身各身体部位。
4
游戏名称：分彩石
游戏目标：进步辨色才能
游戏预备：三种颜色的彩石， 三种颜色空盒子
游戏办法：
将彩石按颜色的差别别离放进三种颜色空盒子，如红色彩石放进红色盒子中。
批示定见：
还能够停止大小的分类。
5
游戏名称：找娃娃
游戏目标：开展听觉才能
游戏预备：能发出声音的娃娃一只
游戏办法：
请一名幼儿饰演妈妈，暂时分开集体。其余幼儿坐成圆圈，双手放在背后。将娃娃躲在一个幼儿的背后，然后请妈妈进进圈内找娃娃。躲娃娃的幼儿手按娃娃，让娃娃断断续续发出声音。妈妈根据声音觅觅娃娃。找到了便改换角色，游戏陆续停止。
游戏规则：
1、妈妈找娃娃时其余幼儿不克不及提醒她。
2、娃娃必需躲好，妈妈只能根据娃娃的声音往觅觅。
6
游戏名称：辨认食物
游戏目标：游戏时能品尝出4种差别类型食物的味道
游戏预备：事先预备几种味道、硬度和温度差别的食物和饮料。
游戏办法：
预备时不让幼儿看见，然后对孩子说：“今天请宝宝饰演盲人，尝一些好食的工具。但要在尝好后说出是什么工具，是什么味道。”接着，就用手帕蒙住他的眼睛。
1． 食生果：辨认甜、酸味，给幼儿食生梨、橘子、香蕉、柠檬、苹果、葡萄、西瓜等（根据其时季节抉择生果）。说说食的是什么？是什么味道？
2． 食饼干：辨认甜、咸味，给幼儿左手拿甜饼干，右手拿咸饼干。食后举手示意哪只手拿的是甜饼干，哪只手拿的是咸饼干。
3． 食糖：辨认硬、软的触觉，可给小儿食硬的生果糖及软的奶糖。要求小儿说出尝后的觉得，哪种硬，哪种软。
4． 饮饮料：辨认冷、热、温的觉得，给小儿别离尝冷开水（或冰水）、温开水，让小儿饮后辨认冷、热、温的觉得。
游戏完毕时，将手帕解开，让小儿看看尝过的食物、饮料，并要求再说一次是何物？何味？
7
游戏名称：五彩帽
游戏目标：开展揣度力、推理才能、辨认颜色。
游戏预备:纸折帽子两顶，颜色差别
游戏弄法：
全体幼儿围成圆圈坐下，请两名幼儿站到圈内，各拿一顶帽子戴在头上。教师要求那两名幼儿闭上眼睛，互换他们头上的帽子，然后请幼儿睁开眼睛，根据同伴所戴帽子的颜色，来揣度本身所戴帽子换了没有。
游戏规则：
教师给两名幼儿互换头上的帽子时，幼儿必需闭上眼睛，不偷看。
批示定见:
帽子及参与游戏幼儿的数量可随幼儿才能的开展而增加。
8
游戏名称：动物在哪里
游戏预备：画有小丛林的挂图一张（里面躲有一些小动物的图）
游戏办法：
让幼儿认真看图，找一找丛林里躲着哪几种动物，并说出动物的名称。
9
游戏名称：找工具
游戏目标：进步孩子的记忆力
游戏预备：汽车、娃娃、小猫等玩具或杯子、框子等物品
游戏办法：
教师出示5~6样工具，让幼儿逐个记住名称。然后，别离请幼儿将那些玩具当着各人的面躲在桌子下、柜子里等幼儿不容易发现的处所，并请幼儿记住那些工具是躲在什么处所的，然后教师带幼儿做其他游戏或率领幼儿漫步。过一段时间后，再问幼儿适才的工具躲在什么处所？请幼儿逐个找出来。
10
游戏名称：找出不大不小的工具
游戏目标：操练看察力和思维才能
游戏预备：大中小三种规格的衣服、盒子、杯子、盘子、书等实物或卡片若干套。
游戏办法：
逐套出示衣服、盒子、杯子、盘子、书等实物（或卡片），要求幼儿指出此中不大不小的衣服、盒子、杯子等。
11
游戏名称：吹泡泡
游戏目标：开展看察力
游戏预备：图片一张，图上画一名幼儿正在吹泡泡。（泡泡有大小、颜色差别，此中有两个肥皂泡的大小与颜色都不异）
游戏办法：
出示图片，请幼儿找出大小与颜色完全不异的两个肥皂泡，并连上线。
12
游戏名称：颜色对对碰
游戏目标：感知物体的颜色，能按物体的颜色停止分类。
游戏预备：红、黄、蓝三种颜色的胸牌。（每人一块）
游戏办法：
教师按挨次出示三种颜色的胸牌，让幼儿说出颜色。每个幼儿选一个胸牌挂在脖子上，当教师说“颜色碰碰乐”时，同种颜色的小伴侣彼此间碰一碰（做做鬼脸等）。游戏3—4次。
批示定见：
1、可多停止几次游戏活动，让幼儿熟悉三种颜色。
2、游戏时提醒没碰对的幼儿找到“好伴侣”。
13
游戏名称：猜谜语
游戏目标：能通过各类形式辨认差别的小动物。
游戏弄法：
教师以多种形式引出差别的小动物形象。
（1）朗读儿歌。——小兔
小动物，耳朵长，
红眼睛，白衣裳，
前腿短，后腿长，
爱跑爱跳能耐强 。
（2）做诗画。——小乌龟
它的胆子实正小，
出门先向四面瞧，
碰着求助紧急把头缩，
躲进硬壳静静静。
(3)猜谜语。——小猫
三角耳朵胡子翘，
唱起歌来喵喵喊，
白日就爱睡大觉，
老鼠见它吓地逃。
（4）模仿动做。——小山公
（5）歌演出。——老牛
14
游戏名称：有趣的图形王国
游戏目标：辨认正方形，圆形，三角形。晓得其名称。
游戏预备：设置图形王国。图形卡，音乐。
游戏办法：
教师带幼儿在图形王国旅游，引起幼儿的兴致，先沿着图形走，然后发图形卡，每个幼儿选一个本身喜好的图形，找一样图形卡的小伴侣结伴。听音乐，围绕设置的响应的图形轮廓做动做，音乐停时，停在与本身不异的图形内。熟悉后玩游戏狼和小羊，狼出来时，小羊躲到本身的图形家里，能够捉躲错的小羊。幼儿互订交换图形卡陆续玩。
批示定见：
幼儿熟悉图形后能够自在交换图形。
15
游戏名称：小小侦查兵
游戏目标：培育提拔幼儿的看察才能
游戏预备：草地一块、各色纸板小人若干、红五星头饰10个、用大积木搭出山洞、用塑料棍棒放在地上做小河
游戏办法：
1、教师事先把纸板小人躲在草地遍地，如：山洞和小河边。教师在躲的时候能够有意留一些蛛丝马迹。
2、让参与游戏的小伴侣带着红五星头饰出场，接着教师出示手中纸板小人公布：“今天我们要往草地上挠坏人。”
3、游戏起头，小伴侣起头分头挠“坏人”，完毕时教师给挠得最多的小侦查兵奖一枚“军功章”
16
游戏名称：把它们找出来
游戏目标：培育提拔幼儿认实看察的优良习惯。
游戏预备：各类小画片、玩具、日用品等。
游戏办法：
教师出示小画片、小皮球、玻璃玩具等，让幼儿逐个辨认。然后请全体幼儿闭上眼睛，教师将那几件小物品放在与他们颜色类似的物体四周，假装起来。例如：小画片挂在五颜六色的画本上，小皮球放在塑料盒边，玻璃玩具放在鱼缸里。躲好后让全体幼儿睁开眼睛，觅觅所躲的工具。
游戏规则：
教师躲小物品时，全体幼儿不克不及看。
17
游戏名称：天黑了
游戏目标：通过看察，可以展开合抱负象。
游戏预备：各类动物图卡一份
游戏办法：
教师出示各类动物图卡，请幼儿模仿。教师饰演月亮妈妈，请一位幼儿饰演迷路的小伴侣，路上碰着了各类各样的动物，月亮妈妈“照”到谁（点到谁），那个小动物就做响应的动做。小伴侣说出动物名称就能通过到下一条路上，以此轮流。
批示定见：
1、假设幼儿对根本动物的特征掌握得都比力熟可请幼儿发扬想象自行演出。
2、要让幼儿先熟悉各类动物的名称以及相对应的特征表示体例。
18
游戏名称：喂小动物
游戏目标：开展幼儿的揣度力
游戏预备：动物玩具数个、画有动物爱食的食物卡片若干，小篮数只。
游戏办法：
在场地的一端摆放好几种幼儿熟悉的动物玩具，玩具之间相隔约0.5米。在场地的另一端摆几只小篮子，内放几种动物爱食的食物卡片。先请几名幼儿手提小篮，听到信号后，向动物玩具跑往。跑到动物玩具面前时，从篮里挑出动物爱食的食物逐个放在动物玩具前。然后再跑回来，将小篮放回原地。另请幼儿陆续游戏。
19
游戏名称：玩拼图
游戏目标：进步孩子的想象和立异才能。
游戏预备：拼图、铃鼓等。
游戏办法：
教师拿出几种拼图，以分组的形式停止，把所有的拼图图片放在一路，教师讲一下要拼成什么样的外形，以及对颜色的要求，当教师摇铃鼓的时候，代表游戏起头，最初请孩子们评判谁拼的最快，谁拼的更好。请孩子把玩具收好，停止下一组的角逐。
游戏规则：游戏时单独完成，不请其他小伴侣帮手。
批示定见：
1、孩子们拼过一次后，能够让孩子们本身创造，随意的拼。
2、能够批示孩子们拼一些根本的图形。
20
游戏名称：大小盒子交伴侣
游戏目标：进修辨认大小。
游戏预备：大大小小的月饼盒若干
游戏办法：
教师把事先预备好的良多的月饼盒摆放在孩子的面前，让孩子们熟悉每个月饼盒的外形。孩子们熟悉完外形后，教师把最小的盒子放到比力大的盒子里面，（问孩子们为什么能够放进往？）然后试着把大的盒子放进小的盒子里，看能否放得进往，（问为什么不克不及放进往？）孩子们熟悉大小之后，能够请孩子们本身试着放那些盒子。
批示定见：
在让孩子们本身玩盒子的时候，除了让孩子们辨认大与小，还可让孩子们根据外形停止分类。
21
游戏名称：谁不见了？
游戏目标：进修区分红、黄、蓝、绿。
游戏预备：红、黄、蓝、绿颜色的纸各一张
游戏办法：
教师先把预备好的红、黄、蓝、绿四种颜色的纸别离展现给孩子们看，请孩子们说出是什么颜色，并逐个展现，然后静静拿往一种颜色的纸，问孩子们少了哪一种颜色，逐次的停止，曲到所有的颜色纸都拿往。游戏频频停止。
22
游戏名称：听声辨人
游戏目标：开展听觉
游戏预备：蒙眼布一块
游戏办法：
全体幼儿围坐成一个圆圈，请一个孩子站在圆圈中间，蒙上眼睛，其他幼儿能够互换位置。蒙眼的孩子沿着圆圈走，摸到一个孩子的头便问：“你是谁？”那时被摸的孩子要说一句简单的话。如“我是你的好伴侣”蒙眼的孩子根据被摸幼儿的答复，猜出他是谁。如没有猜对，再接着猜。猜对了，被摸的孩子则替代蒙眼的孩子，接着做游戏。
游戏规则：
1、蒙眼的孩子不成偷看。
2、其他小伴侣不成向蒙眼的孩子做任何表示。
批示定见：
初做此游戏时，被摸孩子的答复尽可能展现通俗的声音。幼儿熟悉游戏后，被摸孩子可用动物喊声、歌声或变调的声音答复。
23
游戏名称：圆形在哪里
游戏目标：熟悉圆形，初步进修按外形分类。
游戏预备：各类圆形物品
游戏办法：
1、将圆形物品放在幼儿面前“它们什么处所长得很类似？”
2、请幼儿一路找找看，教室中还有什么工具是圆形的。
24
游戏名称：红灯与绿灯
游戏目标：辨认红色与绿色，进步敏捷反响的才能。
游戏预备：幼儿每人一只圆形器，做标的目的盘；红色与绿色的圆形硬纸片各一张，做红绿灯用。幼儿分离在场地上。
游戏办法：
教师饰演交通差人，幼儿饰演汽车司机。教师率领幼儿一路念儿歌：“大马路，宽又宽，差人叔叔中间站。红灯亮了停一停，绿灯亮了向前进。”幼儿边念儿歌，边模仿司机的驾驶动做在场内自在走动，念完儿歌，口中发出“嘀嘀……”声。当教师举起红灯时，幼儿在原地停行不动；当教师举起绿灯时，幼儿陆续前进。游戏频频停止。
游戏规则：教师举起红灯时，全体幼儿必需在原地停行不动；教师举起绿灯时，幼儿陆续前进。
批示定见：
游戏时应提醒幼儿边走边重视教师手中的红绿灯的变更情状，及时做出反响。
25
游戏名称：大圆圈与小圆圈
游戏目标：区别大小，培育提拔看察力。
游戏预备：场地中间画一个大圆圈（能站全体幼儿），外围画若干小圆圈（能站2~3名幼儿）。大的和小的圆形硬纸片各一个。
游戏办法：
幼儿四散在场地上，边走边念儿歌：“圆圈圆圈圆又大，大的小的满地圈。看到大圆中间站，见到小圆分离钻。”念完儿歌，教师举起一种圆形纸片，幼儿根据纸片的大小敏捷站参加地上响应的圆圈内。
游戏规则：教师举起大圆形纸片时，所有幼儿都站参加地上的大圈内；教师举起小圆形纸片时，小伴侣分离站到小圈内（每个小圈站2~3名幼儿）。
批示定见：
2、在游戏过程中，要提醒幼儿彼此关心，制止彼此推挤。
26
游戏名称：什么工具不见了
游戏目标：开展重视力、记忆力。
游戏预备：玩具或小物品若干，布一块。
游戏办法：
桌上放置2~3个儿童熟悉的玩具或小物品，用布盖好。教师说：“今天教师带来了几样工具，等一会儿教师把布拿开，请各人认真看看，那桌上到底有些什么工具。”教师揭往遮布，让幼儿看察一会儿又盖上，然后要求全体幼儿闭上眼睛，教师从布底下静静拿走一件玩具或物品，等教师再一次把布拿开时，要求幼儿说出什么工具不见了。
游戏规则
1、教师在取走物品时，全体幼儿要闭上眼睛，不克不及偷看。
2、晓得的幼儿要先举手，后答复，其他幼儿不克不及提醒。
27
游戏名称：我的瓶子娃娃
游戏目标：初步感知数量和数字关系。
游戏预备：
粘贴数字1-5的瓶子娃娃，小黄豆
游戏过程：
出示瓶子娃娃，请幼儿看察瓶子上的数字。教师告诉幼儿：“瓶子娃娃饿了，请根据瓶子上的数字，每次喂瓶子娃娃食不异数量的豆”。
批示定见：
1、黄豆可换成纽扣、积木等物。
2、瓶子娃娃可改换成盒子动物等差别外型吸引幼儿兴致。
28
游戏名称：生果分炊
游戏目标：开展触摸觉和分类才能
游戏预备：苹果、桔子、梨等生果各四只，平分红两堆；毛巾两条；蒙眼布两块。
游戏办法：
用毛巾别离将两堆生果盖住。请两名幼儿上来，别离用布蒙住眼睛，然后掀开毛巾，让他们通过触摸，将差别的生果分隔。谁先分对谁获胜。
批示定见：
因根据现实情状，因地制宜开展此游戏，例如用萝卜、洋葱、和马铃薯开展“蔬菜分类”游戏。
29
游戏名称：动物列队
游戏目标：辨认前后，开展方位知觉。
游戏预备：鸡鸭牛羊等动物头饰各一
游戏办法：
请四名幼儿饰演鸡鸭牛羊四种动物，随音乐自在走动，并别离学动物的喊声。当音乐停行，小动物排成一纵队（随机）。教师发问：什么动物排在什么动物的前面，什么动物排在什么动物的后面，什么动物排在最前面，什么动物排在最初面。说得对的幼儿鄙人一轮游戏中饰演动物。
游戏规则：音乐停行，饰演动物的小伴侣必需敏捷随意排成一队。
29
游戏名称：找小旗
游戏目标：培育提拔看察力，操练利用上、下、里、外、前、后等方位词。
游戏预备：小旗若干（与幼儿人数相等），在游戏起头前把小旗躲在各个角落（如小桌上、柜子里、窗户外、镜子后），稍露一点，以便幼儿觅觅。
游戏办法：
游戏起头时，教师对幼儿说：“在我们教室里躲着许多面小旗，你们每人往找一面，找到了告诉各人，你是在哪里找到的。说对了就把小旗送给你。”然后幼儿四散往找，待幼儿回来后教师逐个发问。
游戏规则：
幼儿必需独立往找小旗。
31
游戏名称：碰碰头
游戏目标：
1、熟悉手指的名称
2、培育提拔幼儿手指乖巧性。
游戏预备：幼儿围成一个圆圈。
游戏弄法：
教师示范游戏，边念儿歌边做游戏。“食指碰碰头”——和旁边的幼儿两个食指尖相碰，“你好”——弯曲两个食指，“各人一路”——伸曲所有的手指，“你们好”——击掌3下。再次游戏，教师先渐渐的念儿歌让幼儿逐步熟悉，等宝宝熟悉游戏规则和儿歌后，恰当加快游戏的速度。
批示定见：
教师起头时可从大拇指起头发口令，幼儿熟悉后，可打乱挨次停止。
32
游戏名称：小牙签实别致
游戏目标：开展幼儿的图形组合才能和脱手操做才能。
游戏预备：色纸、牙签
游戏办法：
在桌上展几张色纸，拿出一些牙签，放在色纸上，神异地说：“小伴侣们，那些牙签十分别致，能够酿成各类都雅的工具！”先用6根牙签在色纸上摆成一个屋子，并给小屋画上烟囱和门窗，教师边摆边说，搀扶帮助小伴侣理解。然后请小伴侣一路用小牙签创做本身喜好的图形，鼓舞幼儿将牙签摆成各类差别的外形，如两条平行的线，一个工字形，一个三角形，一个正方形等。
批示定见：
当幼儿顺利完成时，教师要赐与足够必定，鼓舞夸奖。
33
游戏名称：对鼓掌
游戏目标：
1、进步幼儿传闻及听指令做响应动做的才能。
2、磨练肌肉的乖巧性。
游戏办法：
幼儿面临面坐好，当听到教师说：“鼓掌”时，两小我都同时鼓掌。当听到说：“拍腿”时，两小我便同时拍腿。幼儿没有跟上口令，就被裁减，谁对峙到最初谁就是最初的成功者。
批示定见：
能够停止小组角逐，增进幼儿的兴致。
34
游戏名称：小鼻子，能耐大
游戏目标：开展嗅觉，培育提拔感知才能。
游戏预备：杯子若干，别离拆有少量的白水、醋、酒等。
游戏办法：
教师拿出别离拆有水、醋、酒等的杯子，请宝宝用鼻子闻一闻，并说一说杯子里都拆的是什么工具，它们是什么气息的，本身最喜好什么气息？然后和宝宝一路总结：鼻子虽小 ，能耐却很大。
游戏规则：
幼儿假设说不出来教师能够让幼儿多闻几遍并稍加一些提醒。
35
游戏名称：变变变
游戏目标：能根据指令做出各类动物动做，开展快速反响才能。
游戏预备：魔术帽、魔术棒、小青蛙和小企鹅图片各一张
游戏办法：
教师饰演魔术师出场，给小伴侣演出魔术，并说：“变变变，变变变，变出个小青蛙”。挥动魔棒：从帽中取出青蛙图片。同上再变出小企鹅，并请小伴侣学学企鹅怎么走？请配班教师一路演出，把“教师酿成大象”配班教师模仿大象走。请幼儿来做魔术师，为他戴上帽子，挥动魔术棒。陆续邀请其他孩子，轮流演出，其他孩子集体演出。
游戏规则：
魔术师巡视，看到变得不合错误的孩子用魔术棒在他头上点一下“叮咚”，该名孩子立即蹲下做石头状。
36
游戏名称：快乐小鱼
游戏目标：熟悉正方形与三角形。
游戏预备：
1、用三角形、圆形、正方形拼成的小鱼图形.
2、蜡笔
3、场地上划三角形、正方形、圆形区域。
活动过程：
1、教师拼小鱼图形，让幼儿看教师变出了什么，它们是用什么外形拼出来的？出示正方形手帕，引导幼儿将其酿成三角形。幼儿人手一块手帕，操做一下。
2、幼儿饰演小鱼，教师念：“游到三角形（正方形、圆形）的池塘里”，幼儿游向响应的区域，并做小鱼的动做。
游戏规则：
游错池塘的小鱼停行游戏一次。
37
游戏名称：找小猫
游戏预备：小猫头饰一个。
游戏目标：培育提拔认实倾听的才能。
游戏办法：
1、请一名幼儿戴上头饰当小猫。
2、其他小伴侣用手把眼睛蒙起来后,小猫很快地躲起来,同时发出“喵、喵”的喊声。
3． 小伴侣听到喊声，就把手松开。请一幼儿往把小猫找回来，找到后要说：“小猫在那里。”
4、 换一名幼儿当小猫 ，继续玩下往。
游戏规则：
小猫必需躲在各人不克不及间接看到的处所。
批示定见：
可多选几名幼儿同时往找小猫，看谁找得快。
38
游戏名称：找影子
游戏目标：培育提拔幼儿的看察才能。
游戏预备：各类动物的影子
游戏弄法：
教师拿出一种小动物影子的图片，并问幼儿：“谁来了”幼儿会说：“xxx”来了。幼儿揣度那是什么小动物，并做出响应的动做。假设幼儿揣度失误，就算游戏失败，停玩一次游戏。当教师说：“xx小动物来了”，幼儿就做响应的动做。教师边说边拿走部门椅子。当教师说“xx小动物要回家了”，幼儿就回到座位上。幼儿在回座位时，如找不到空位，就被裁减出游戏。屡次游戏后，仍没有被裁减的幼儿为获胜者。
批示定见：
1、丰富幼儿对动物影子的简单熟悉，并可以做出响应的动做。
2、教师在游戏中根据现实情状掌握游戏次数，包管最初的获胜者在10个摆布。
39
游戏名称：鱼鸟树
游戏目标：开展揣度力。
游戏预备：鱼鸟树的头饰三个别离放进三个圈内
游戏办法：
幼儿分三组别离饰演鱼鸟树站在三个圈内,听教师的口令如:
1、“鸟儿飞到树上”鸟圈内的幼儿就跑到树的圈内抱住一小我。
2、“小鸟食鱼”， 小鸟就跑到鱼圈内抱住鱼圈内的一小我。
角色能够互换。
游戏规则：
不克不及跑错圈，跑错了就停行游戏一次
40
游戏名称：你看像什么
游戏目标：开展看察才能。
游戏预备：熟悉过各类小动物，并晓得其特征
游戏弄法：
教师用身体的动做表示出小动物很具代表性的特征，让幼儿说出是哪一种小动物。如：伸出食指中指放于头上，表达是兔子的两只长耳朵。两只手合并放在前面甩甩表达大象的长鼻子。伸长一只手臂表达是长颈鹿的脖子等等。也能够教师说出动物名称让幼儿来用身体的动做表示小动物的特征。
批示定见：
也可让幼儿做小动物的样子，让各人猜。
41
游戏名称：滚色游戏
游戏目标：进步辨色才能，开展揣度力
游戏预备：红黄蓝三块大布
游戏办法：
幼儿分红三组别离站在三块颜色的大布边，听教师口令玩游戏。如教师说“黄色黄色变红色”，站在黄色大布边的幼儿就要跑到红色大布上往滚一下，游戏以此办法停止若干次。也可换组停止。
游戏规则：
跑错了就停行游戏一次或者演出一个节目。
42
游戏名称：看谁摸得对
游戏目标：开展触摸觉，进步感知才能
游戏预备
差别量地的素材
神异袋2只 （内有具有热、冷、软、硬、粗拙、光滑等差别特征的素材。）
游戏办法：
供给各类差别量地的素材，让幼儿自在地玩，感触感染素材差别，摸在手上的觉得也纷歧样，各人一路讨论适才的体味，“你摸到的是什么工具?有什么觉得?”然后别离请两组幼儿（每组4人），让幼儿按教师发出的指令在神异袋里拿响应的素材， 如“请你拿出硬的工具”、“请你拿出光滑的工具”等。角逐看看哪组小伴侣拿的最快，最准确！
游戏规则：
角逐的时候，两组幼儿听到口令后再伸手到神异袋里拿物品。
43
游戏名称：什么花儿不见了？
游戏目标：复习5以内的点数，进修揣度多和少。
游戏预备：雪花插片若干，小花篮两个，小猫、小狗、小老鼠手偶各一个。
游戏办法：
1、教师出示差别颜色的雪花插片代表鲜花，让幼儿复习5以内的点数。
2、教师戴上小动物手偶扮做小猫、小狗向小伴侣买花，买走不异颜色和数目标鲜花（不超越五个）别离让幼儿拆到小篮子里，并查抄幼儿拿的能否准确。
3、“天黑了，请幼儿闭上眼睛。”教师戴上小老鼠手偶拿走部门鲜花。
4、“天亮了，请幼儿别离点数两个花篮里的鲜花，说说谁的什么鲜花少了。”请更先答对的幼儿来扮小猫、小狗陆续游戏。
游戏规则：教师拿走鲜花时每个幼儿都要闭上眼睛。
批示定见：
1、能够针对幼儿现实情状，从2-6一次次增加鲜花数目。
2、能够预备更多的小动物手偶，分组停止游戏，让更多的幼儿参与进来。
44
游戏名称：说说有几个
游戏目标：开展揣度力和敏捷反响的才能。
游戏办法：
教师说出某一器官的名称，幼儿敏捷说出器官的数量。如教师说：“鼻子鼻子”，幼儿答复“1、1”。教师说：“小手、小手”，幼儿答复：“2、2”
游戏规则：教师说出某一器官的名称，幼儿应根据该器官的数量敏捷答复。
批示定见：
本游戏合适在集体活动组织前组织幼儿的情感时选用，时间较短。
45
游戏名称：给动物食食
游戏目标 :领会动物的习气，晓得什么动物爱食什么。
游戏预备：
食物小卡片8张（一套），人手一套：（毛豆，西瓜，飞虫，鸡，兔，瓜子，玉米，草）；相对应动物大卡片：蝈蝈，狐狸，鹦鹉，牛，青蛙各一张
游戏办法：
游戏一：给小动物喂食，将幼儿分红2组，地上放食物大卡片，幼儿每人一张动物卡片。请每个幼儿给动物找一样它更爱食的工具，找到后把运物卡片放在食物卡片上。
游戏二：每人拿一套动物卡片（小卡片），坐在地上游戏。
教师：我来请小动物，它们肚子都饿了，请你们给它选一样它更爱食的工具。
规则：本身动脑筋，不看他人。
游戏三：角逐：别离请8名幼儿分红两组，停止夺答游戏。教师出示一个动物，幼儿就放一样食物卡片。（教师出示5个动物，幼儿从食物卡片中选出5样）
最快的一组幼儿获胜。
批示定见：
幼儿在游戏时，游戏一和游戏二都是为了让幼儿更快地辨认动物爱食的工具而预备，假设幼儿在前两个环节很快地掌握，能够间接进进游戏三，而且还可以加大难度，找一些更难区分的动物及食物，加强兴趣性。
46
游戏名称：觅觅颜色宝宝
游戏目标：能准确辨认颜色。
游戏预备：红色、黄色、蓝色、黑色、白色等卡片
游戏办法：
1、教师用卡片帮幼儿复习那些颜色。
2、把卡片放在地上，幼儿人手一长色卡，教师指到哪张卡片，拿到跟教师所指颜色一样的幼儿就要站起来。也可让幼儿把不异颜色的卡片放在一路（回类）。
批示定见：
1、假设幼儿对上面的颜色都可以熟悉的话，教师能够再增加几张其他的颜色，如：粉色、紫色等。
2、要让幼儿先熟悉一下那几种颜色。
47
游戏名称：哪些工具在水里
游戏目标：开展回类的才能。
游戏预备：一张画有房子、树、船、苹果、青蛙、鱼、狗等物体的挂图，与挂图内容不异的幼儿用纸、彩笔若干。
游戏办法：
1、要求幼儿指出途中哪些工具在水里。
2、请幼儿在纸上给那些在水里的工具涂上他喜好的颜色
批示定见：
也可让幼儿在类似的图片或实物中指出合适下列范围的工具：
1、哪些工具能食？
2、哪些工具能穿戴？
3、哪些工具能用来画画？
48
游戏名称：听听那是什么声音
游戏目标：能认实倾听，辨认动物的喊声。
游戏预备：动物喊声灌音（一），（二），动物图片若干
弄法一：
放灌音一，请幼儿说说听到了什么。放灌音二，请幼儿重视听，辨认出各类动物差别的喊声。教师问：“听，那是什么动物在喊？”幼儿答复：“汪汪汪，那是小狗在喊”等等，一一说出动物的特征，并做出响应的动做。将幼儿分红两组，各自别离角逐，给每组幼儿四种差别的动物声音和配套的动物图片，角逐看看哪组幼儿听声音找动物最快，更先将动物图片准确粘贴的获胜！
49
游戏名称：谁在唱歌
游戏目标：培育提拔重视倾听的习惯。
游戏预备：三角铁、小铃、鼓、小钢琴等。
游戏办法：
教师拿出几种乐器（三角铁、小铃、鼓、小钢琴），让幼儿听一遍各类乐器发出的声音。然后将那些乐器放到幕后，教师肆意选一种乐器吹奏4-8拍，然后请幼儿说是什么乐器在“唱歌”。
批示定见：
1、假设幼儿对以上几种乐器的声音都很熟悉，可利用两种乐器，前8拍是一种乐器，后8拍是另一种乐器，让幼儿说出他们别离是什么乐器。
2、要让幼儿先熟悉几种乐器和他们各自差别的声音。
50
游戏名称：颜色找家
游戏目标：进修区分红、黄、蓝、绿。
游戏预备：红、黄、蓝、绿飞机头饰若干，场地上画好红、黄、蓝、绿四个大圆圈。
游戏办法：
让全体幼儿别离带上红、黄、蓝、绿四种飞机头饰，蹲在不异颜色的圆圈内。教师已批示员口吻说“飞机预备好了，起飞！”幼儿飞出圆圈在场地上自在做飞翔状。批示员说“飞机下降了！”全体幼儿飞回于本身头饰颜色一样的圆圈内蹲下，批示员查抄飞机停得对不合错误。游戏从头起头。
游戏规则：停错处所的幼儿停行游戏一次。
批示定见：
1、此游戏也能够改为各类颜色的汽车找家，小鸟找家等。
2、各色飞机头饰可用各色小挂牌或各色腰带等取代。
51
游戏名称：大圆圈与小圆圈
游戏目标：区别大小，培育提拔看察才能。
游戏预备：
1、在场地中间画一个大圆圈（能站全体幼儿），外围画若干小圆圈（能站2-3名幼儿）。
2、大的和小的圆形硬纸片各一个。
游戏办法：
幼儿四散在场地上，边走边念儿歌“圆圈圆圈圆又圆，大的小的满地圈。看到大圆中间站，见到小圆分离站”。念完儿歌，教师举起一种圆形纸片，幼儿根据纸片的大小，敏捷站参加地上响应的圆圈内。
活动规则：
教师举起大圆形纸片时，所有幼儿都站参加地上的大圈内；教师举起小圆形纸片时，小伴侣分离站到小圈内（每个小圈站2-3人）。
批示定见：
2、在游戏过程中，要提醒幼儿互相关心，制止彼此推挤。
52
游戏名称：细姨星
活动目标：辨认红、黄、蓝、绿四种颜色，开展颜色视觉。
活动预备：
1、红、黄、蓝、绿四色细姨星硬纸片若干。
2、《细姨星》音乐磁带。
活动办法：
将活动场地分为两个部门，一部门用做演出，另一部门用来撒放细姨星。请幼儿在撒放细姨星的处所找到两颗不异颜色的细姨星，拿在手上，参加地的另一边。教师播放音乐，幼儿跟着星星妈妈（教师扮）演出小“星星”歌舞。
活动规则：幼儿必需找到不异颜色的两颗细姨星，拿在两只手上，才气参与演出。
活动提醒：细姨星硬纸片可做成手指套，套在手指上。
53
游戏名称：找出大皮球
活动目标：感知物体的大小，开展看察力。
活动预备：画有大圆和小圆的幼儿用纸若干张，彩色笔若干盒。
活动办法：
要求幼儿在图中找出规范一样大的圆球，给它们涂上都雅的颜色，，让它们酿成标致的大皮球。
批示定见：
1、能够用同样的游戏形式让幼儿找出大小不等的手帕、餐具、乐器等。
2、也可让幼儿为爸爸、妈妈、小伴侣各挑选适宜的袜子、鞋子、手套等等。
3、最后停止那类游戏时，物体大小的差别宜明显些。跟着游戏次数的增加，物体大小的差别能够逐步缩小，以便进步幼儿看察的精巧性。
54
游戏名称：大车票 、小车票
游戏目标：区别大小、培育提拔幼儿的看察力
游戏办法：
教师和幼儿一路将全班的椅子放在一路打成一辆大汽车和一辆小汽车，请两位幼儿当司机。教师说：“今天我们要坐着大汽车和小汽车到公园里往玩，教师发给每个小伴侣一张汽车票，请拿到大车票的小伴侣上大车，拿到小车票的小伴侣上小车，小伴侣要拍好队上车。”分发车票后请两位幼儿和教师一路当检票员，等全体幼儿都上车后，教师说：“大车开了，小车开了！”全体幼儿发出“滴滴”声。游戏能够反复停止。再次停止时应恰当互换幼儿手中的票。
批示定见：
1、游戏起头时教师要把大小车票展现给幼儿看，让幼儿看察，比力。
2、此游戏也能够把大小车票改为红车票、绿车票，大车、小车改为红车、绿车。也可改为方车票、圆车票。大车、小车改为方形车、圆形车。
55
游戏名称：谁会飞
游戏目标：
1、辨认会飞与不会飞的小动物。
2、进步应变才能。
游戏办法：
1、幼儿围成一个圆圈。教师说一种动物的名字，如：“蝴蝶来了。”
2、幼儿揣度那种动物会不会飞。假设是会飞的动物，就分开座位做小鸟飞的动做。假设是不会飞的动物，就坐着不动。
3、幼儿如揣度失误，就算游戏失败。
4、教师说：“蝴蝶飞飞，飞得高”，幼儿就踮起脚飞。教师说：“蝴蝶飞飞，飞得低”，幼儿就半蹲着飞。
5、当教师说“蝴蝶飞飞，飞回家”，幼儿就飞回到座位上。
预备：每名幼儿一把椅子
批示定见：
1、游戏前丰富幼儿的动物常识体味，晓得哪些动物会飞，哪些不会飞。
2、加强幼儿的揣度才能和反响才能。
56
游戏名称：帮动物找身体
游戏目标：开展看察和阐发揣度才能。
游戏预备：头和身体错位的动物挂图一幅，不异内容的幼儿用纸若干，彩笔若干。
游戏办法：
出示图片。问幼儿：“那里画的是什么啊？”，假设幼儿不克不及答复，可提醒：“那是谁的头啊？”“那身子是谁的啊？”，然后再让幼儿认真看察，并在每一种动物的头和身体之间用彩色线条连起来。
57
游戏名称：搀扶帮助小狗找家
游戏目标：感知物体的大小差别，开展看察力。
游戏预备:挂图一张，上面画有小中大三只狗和三间房子。
游戏办法：
1、请小伴侣为每只狗找一间适宜的房子做为它的家。
2、请小伴侣想一想：假设让最小的狗住更大的房子，此外狗会怎么样呢？
批示定见：
1、能够用类似形式让幼儿摆放大、小苹果和大小盘子等。
2、能够让幼儿为大小差别明显的动物挑选苹果、旗子等，并为它们涂上颜色。
3、能够操纵树叶、贝壳、野果子、卵石等天然物，让幼儿比力大小，按教师的要求找出大的（或小的）树叶等。
58
游戏名称：炊事员
游戏目标：熟悉各类蔬菜，进步幼儿的应变才能。
游戏预备：各类菜的胸饰若干，锅的胸饰一个。
游戏弄法：
1．每位幼儿配挂在一个菜的胸饰，教师配带锅的胸饰。
2．教师引进：“我们今天来玩烧菜的游戏，我的蔬菜在哪里？”幼儿答：“蔬菜蔬菜在那里。”
3．游戏起头，教师随意抉择炒一菜，问：“我们先来炒萝卜，萝卜萝卜在哪里？”当萝卜的幼儿答复：“萝卜萝卜在那里。”教师说：“快快走到锅里来。”当萝卜的幼儿就走到教师死后，同时全班幼儿问：“炒完萝卜炒什么？”
4．教师便再次抉择炒某一种菜，如：“炒完萝卜炒青菜！青菜青菜在哪里？”如斯频频游戏。
5．幼儿在听到本身所饰演的蔬菜名字后要敏捷起立答复。
6．当教师说“我的蔬菜炒好了”时，幼儿立即走回本身的座位。
59
游戏名称：数字小船
游戏目标：
1、操练1-5数字与数量的配对。
2、会手口一致点数并说出总数。
游戏预备：1-5数字小船一套
游戏办法：
1、出示数字小船，看察每条船船头的数字和船身小孔。
2、根据船身的数字将小人放进小孔中。
3、手口点数每条船的人数并说出总数。
批示定见：
1、游戏前丰富幼儿的数量概念。
2、可根据幼儿的才能停止竞赛活动。
60
游戏名称:跟着哨声走
游戏目标：开展听觉和运动觉的协调性
游戏预备：哨子（或小铃）一只，蒙眼布数条。
游戏办法：
全体幼儿围成圆圈，请5-6名幼儿站到圈内，蒙上眼睛。教师固定在圈上某一位置，每隔3-5秒钟吹一次哨子（或打一下小铃），蒙眼的幼儿根据哨声渐渐往前走，设法接近并挠住教师。谁先挠住教师，谁就赢了。
批示定见:
1、应先选定圈内的幼儿，给他们蒙上眼睛，然后确定教师站立的位置。
2、屡次停止游戏后，可逐步拉大教师与幼儿之间的间隔
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