人口危机下，生不生二胎？教诲问题如何破解? |「神兽成长计划」12问
近期， “专家定见”经常冲上热搜，雷言雷语。各人生气，无非是那些定见中总透着股“何不食肉糜”的居高临下，揪着外表“现象”做文章，却无视现实窘境。当然也不肃清一些人断章取义专家的发言，为流量博眼球。下面，我们就来看看创做者们是若何理智对待“专家定见”的，也给那些踌躇”生不生二胎三胎“，“担忧能不克不及一碗水端平”的家长们一些适用定见。
说子女是长周期的消费品，其实话糙理不糙
在海口举行的一场消费品展览会上，某经济学家做主题演讲，她表达：根据贝克尔经济学家的行为经济学说，子女也是消费品，子女是长周期的消费品，是能够给你带来长久回报的耐用消费品。所以，年轻人不生小孩是不合错误的……
笔者认为，生孩子不单单是经济问题，里面还有人类的繁衍、血脉的感情、精神的拜托等等许多与经济关系不大的方面。说生孩子是购置消费品，或者是一种“投资”，话糙理不糙。假设孩子生得好，能够给我们带来感情的安慰、物量的回报、生活的充分、人生的圆满，实的挺“划算”。你看，无论古今中外，但凡有足够才能生孩子的人，大多城市子女成行。在实正的富人或显贵群体中，不生孩子或只生一个的似乎只是少少数。
我一贯是多生孩子的勇敢撑持者，也曾表达本身最期看生3个孩子。但我不敢对儿子说：你必然要多生几个孩子。假设儿子因为多生孩子影响了工做，降低了生活量量，我可没有办法帮手处理。哪怕从经济学的角度说，生不生孩子，也需要衡量着本身的实力来。专家的话从理论上讲也许没错，但在逻辑上实的有些站不住脚。
——@明珠絮语
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早成婚早生娃对国度经济好，但对个别小家来说未必可行
跟着我国渐渐变成一个老龄化的国度，国度不能不出台要延迟退休，之前女性最早50岁能够退休，但如今就定见都到65岁才退休！除了延迟退休之外，经济学家任泽平还颁发了他的定见：定见法定婚龄降到18岁。关于通俗公众来看确实如许的定见十分的荒唐，但任泽平是一个经济学家，要想让我们的经济可以变得更好，那就需要更多的孩子。因为孩子来了，那么你就得为孩子破费，那些是需要钱的，钱活动的话，我们就会勤奋的往挣钱，如许可以让经济更向好转的标的目的。他以经济的方面来定见，当然有必然事理。但是国度的经济关于我们来说是一个十分大层面的工具，而关于通俗人来说那就是关系到本身的生活。
——@菁妈育儿
生育路上更大的“拦路虎”是“一胎培育体验”
针对二胎、三胎的利好政策不竭出台，年轻人的生育意愿似乎没有一点被激发，全国政协委员贺丹的一个提议被各人存眷，她说：“生育政策的重点应该放在一孩家庭，不克不及只盯着二胎、三胎”，那个提议实的是说到了点子上。
人到中年情不自禁，有良多人长短常喜好孩子的，但是，培育孩子以后，就勇敢不情愿再生二胎了，因为培育一个孩子的体验，痛苦、焦虑、困难，已经大大地超越了孩子带来的幸福感。所以，即便开放二胎、三胎，也没有什么情面愿生。如今的90后、00后，是生育的主力军，假设一胎都不情愿生，二胎、三胎就更不消想了。生育路上更大的“拦路虎”是“一胎培育体验”， 所以，把鼓舞生育的重点放在生育一胎上才是准确的。
——@西红柿妈妈育儿
缩短学造定见是好，但中考的分流必不成少
基于我国教导的大布景，梁建章先生定见∶取缔中考，中小学学造缩短两年。此中梁建章先生最次要的看点就是∶中考和高考浪费了大量的时间（初三和高三复习），有两年时间用于复习和应付中考和高考，把根底教导阶段缩短两年，16岁就能上大学。
如许的定见可以有效地缩短学生的学龄，促进人才更快地培育提拔，但是其实不现实。起首，我国实行的是分收型学造，分收型学造长短常适用于我国的国情。而分收型学造，中考之后对学生停止“分流”是尤为重要的一环。恰是因为那一环的存在，能够为社会培育提拔差别类型的人才。而跟着社会的开展，现在也越来越需要手艺型人才。在那种布景之下，中考的“分流”更是必不成少。其次，关于绝大大都的通俗人来说，高考是一次最公允的改动命运的时机。恰是因为高考的存在，给浩瀚冷门学子供给了一个能够和所有人同台竞技的平台。
——@行叶教师谈教导
父母实正的佛系不是消极培育，而是采用孩子的不完美
专家定见“当妈佛系一点”，实是说进了我的心坎里。可能有人觉得，什么“佛系妈妈”，不就是给本身的偷懒、遁藏责任和消极培育，找个遁词嘛。还实不是！我就是被佛系父母养大的。小时候此外孩子都被送进少年宫上各类兴致班时，我经常被老爸带着穿越在北京城开眼界。为了带我体验什么是“泊车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，老爸连背带抱地带着我爬香山，赏红叶。得益于老爸的熏陶，功效也不断不错。可是，高考却发扬变态，没能获得抱负中的功效。多年以后我问老爸，高考我让他们失看了，有没有抱怨过我呢？老爸说：“历来没有过，我本身就是一个通俗人，为什么要逼着你成为什么样的人呢？如今考得好，不代表未来就能好；如今考欠好，也不代表未来就不可。最重要的是让孩子对进修有兴致，对本身有自信心。只要有那两个才能在，暂时有挫折，孩子以后还能发扬出来。总逼着孩子责备孩子，他没有自信心了，也就废了。
父母的育儿看，对我的影响很大。他们让我大白：实正的佛系，不是遁藏责任、消极培育、不管掉臂。而是不焦虑，不惶恐，不暴躁，采用孩子的不完美，同时也容许本身做得不敷好。
——@小小包麻麻
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