搭积木游戏教案中班

1、幼儿园小班搭积木教案 篇1 活动要求 通过玩大积木，培育提拔 幼儿的测验考试精神，开展幼儿走、跑、跳等根本动做，开展幼儿平衡协调才能。 培育提拔 幼儿遵守集体规则的优良操行 。 培育提拔 幼儿爱劳动的操行 。

2、小猴说：“我要一块红积木”。小猴从筐里拿起红积木放在大积木的上面。教师别离 把持小猴、小狗一块一块拿积木，曲至搭出大炮和房子的外型。(三)引导幼儿看 看小猴、小狗搭造的大炮和房子。

3、小班搭积木教案 篇1 活动目标 ： 会看 察图片，并能用简单的词汇讲述图片内容。 会用礼貌用语：谢谢！别客气！请给我一块积木好么？ 晓得与小伴侣一路游戏的时候也要用礼貌用语，友好的玩游戏。 体验协做 创编游戏的乐趣。

幼儿园小班搭积木教案 篇1 活动要求 通过玩大积木，培育提拔 幼儿的测验考试精神，开展幼儿走、跑、跳等根本动做，开展幼儿平衡协调才能。 培育提拔 幼儿遵守集体规则的优良操行 。 培育提拔 幼儿爱劳动的操行 。

搭小猫：①一个红色H形积木做底座，一个H形小猫头像积木跨放上方；②一个绿色H形积木做底座，一个H形小猫头像积木跨放上方；③在小猫头上积木上方放一个圆形积木。

幼儿园小班玩积木教案1 活动目标 ：会看 察图片，并能用简单的词汇讲述图片的内容。会说礼貌用语：“谢谢”、“别客气”、“请你给我一块积木好吗？”晓得与小伴侣游戏时也利用礼貌用语，友好地玩游戏。

小班搭积木教案 篇1 活动目标 ： 会看 察图片，并能用简单的词汇讲述图片内容。 会用礼貌用语：谢谢！别客气！请给我一块积木好么？ 晓得与小伴侣一路游戏的时候也要用礼貌用语，友好的玩游戏。 体验协做 创编游戏的乐趣。

1、幼儿园小班搭积木教案 篇1 活动要求 通过玩大积木，培育提拔 幼儿的测验考试精神，开展幼儿走、跑、跳等根本动做，开展幼儿平衡协调才能。 培育提拔 幼儿遵守集体规则的优良操行 。 培育提拔 幼儿爱劳动的操行 。

2、小班搭积木教案 篇1 活动目标 ： 会看 察图片，并能用简单的词汇讲述图片内容。 会用礼貌用语：谢谢！别客气！请给我一块积木好么？ 晓得与小伴侣一路游戏的时候也要用礼貌用语，友好的玩游戏。 体验协做 创编游戏的乐趣。

3、幼儿园小班玩积木教案1 活动目标 ：会看 察图片，并能用简单的词汇讲述图片的内容。会说礼貌用语：“谢谢”、“别客气”、“请你给我一块积木好吗？”晓得与小伴侣游戏时也利用礼貌用语，友好地玩游戏。

4、小班搭积木教案1 活动目标 ： 引导幼儿看 察发现规范图中物体的空间关系。 能用实物展示规范中的物体的空间关系。 幼儿能根据 需要拔取积木，轻拿轻放。 活动预备 ： 积木外型照片一套8张。