我是教师？朱永新我是教师这首诗？

同窗们，若是天主降临在你面前，他给你一次选择职业的时机，你会当啥呢？若是天主给我一次如许的时机啊，我会选择当一名教师。 　　有一些人看了，必定会不认为然，说：“当教师有啥好的，不外是教书匠，孩子王罢了。还不如当司理，厂长等面子呢。”不错，当教师是不面子，可是没有教师，会有那一些司理，厂长呈现吗？ 　　假设我是一位教师，我会带学生们到田野里，那里庄稼富强，五谷飘香；我也会带他们坐上微不雅的列车，去游历分子，离子，粒子的世界；我还会带他们坐上太空船，去造访星星和月亮｀｀｀｀｀｀ 　　假设我是一位教师，我不会因为谁进修好而偏向谁，相反，我会帮忙差生，让差生兴起进修的勇气，让差生的成就进步。我不会再继承“重男轻女”的老传统思惟，相反，我要从女生世界里，去摸索，去发现更多闪亮的星星。 　　假设我是一位教师，我不会象其他教师那样，安插好多好多的功课，我会少安插点功课，至少，我不会让学生为自然业而头痛。我会让学生让学生有自在和想象的空间。若是哪个同窗犯了错，我会狠狠攻讦阿谁同窗，我不会将就他（她）。并让阿谁同窗悔改。 　　假设我是一位教师，我会按照每个同窗的性格特点与不敷之处加以辅导，使他们个个成为祖国的栋粱。那么，中国将更有希望与国际的令人羡慕的高科技接轨。 　　我希望，我所写的那些，在将来，将可以实现

《我是教师 》

我是教师/ 我不是园丁 /我应该是一朵花儿

教师，不是园丁/教师自己应该是一朵花儿/ 教育是师生互相感化的过程

教师，不是蜡烛/ 教师不克不及以化为灰烬做代价/ 以此去照亮学生

教师，不是春蚕/教师的抱残守缺才会做茧自缚/ 心灵的生长来自每个季节

教师，不是人类灵魂工程师/ 没有谁的灵魂是机器/ 能用某种工艺肆意补缀完成

教师就是教师/ 与学生是互相依赖的生命/ 教师就是教师/ 每天都在神圣与普通中穿行

我是教师/伟人和功人/ 都可能在我那里构成/让人如履薄冰

我是教师/ 心底里喜怒哀乐翻腾/黑板上天高地远开阔/脚板下 三尺讲台扎根

我是教师/ 是一份职业/ 更是一个志业

我是教师/ 是一份职责/ 更是一种任务

我是教师/ 光阴缓缓显形/ 末见此生天命

我是教师/ 以如今求证将来/让生命幸福完好

（摘自墨永新《致教师 》）