稷下学宫成就了多少个人？稷下学者是什么意思？

稷下学宫成就了多少个人？

稷下学宫在其兴盛时期，汇集了天下贤士多达千人左右，其中著名的学者如孟子（孟轲）、淳于髡、邹子（邹衍）、田骈、慎子（慎到）、申子（申不害）、接子、季真、涓子（环渊）、彭蒙、尹文子（尹文）、田巴、儿说、鲁连子（鲁仲连）、驺子（驺奭）、荀子（荀况）等。

稷下学宫，是世界上最早的官办高等学府，也是中国最早的社会科学院、政府智库。[1]始建于齐桓公田午时期。位于齐国国都临淄（今山东省淄博市临淄区）稷门附近。

稷下学者是什么意思？

稷下学者就是指战国时期，在齐国的稷下学宫生活和游学的一批各家各派学者。稷下学宫是世界上最早的官办高等学府和我国最早的社会科学院、政府智库。 始建于齐桓公田午时期。位于齐国国都临淄(今山东省淄博市临淄区)稷门附近。

战国时期，齐威王在国都临淄创建稷下学宫？

稷下学宫又称稷下之学，是百家争鸣的中心地。

稷下学宫是世界上第一所所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府。拥有这种特殊形式的稷下学宫始建于哪个国家呢?答案是齐国。在战国时期，齐国是一个东方大国。在齐桓王去世之后，他的儿子齐威王继承了王位，成为齐国的国君。

齐威王在刚刚继位的时候，对政治并不感兴趣，他天天饮酒作乐，把自己沉浸在声色犬马之中。幸亏齐威王本身并不是个骄奢淫恶之人，在邹忌等人的劝谏之下，齐威王开始振作，秉着“不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人”的精神，决心要在齐国进行改革，以改变齐国的现状。于是，就有了稷下学宫这个齐威王变法的产物。齐威王在齐国的国都临淄稷门附近设立了一个学宫，为的是广开言路，给齐国招贤纳士，还有巩固田氏政权。稷下学宫的设立，引来了许许多多的各方学者。正因为在稷下学宫集中了大批的著名学者，一大批的学术著作相继问世，为百家争鸣局面的产生创造了良好的社会环境。

稷下学宫始建于什么时候？

稷下学宫始建于公元前3000年左右的神话时代，是中华文明最古老的学院之一。它位于山东省淄博市淄川区洪山镇，原是鲁国君主鲁宣公在今稷山镇古城立的一个学宫，是中国历史上最早的由政府开办的学校。

稷下学宫，又称稷下之学，战国时期田齐的官办高等学府，始建于齐桓公。

稷下是齐国国都城门，位于齐国国都临淄（今山东淄博市）稷门附近。 　稷下学宫创建于齐威王初年，是齐威王变法改革的产物。齐威王是田齐桓公的儿子，据《竹书纪年》推算，他于公元前356-前321年在位，共36年。

稷下学宫是中国古代著名的学府之一，始建于春秋时期的鲁国时期，大约在公元前6世纪左右。稷下学宫是鲁国的国子监，也是中国历史上最早的一所国子监，是中国古代教育史上的重要里程碑之一。稷下学宫的建立，标志着中国古代教育开始走向制度化和规范化，对于中国古代教育的发展和演变产生了深远的影响。

稷下学宫什么时候消失？

秦国一统时消失的。稷下学宫可以说一个学术胜地，是各家学派思想碰撞，进行学术交流，从中找出自家不足，汲取别家精华弥补自身地方。各家各派在此长期驻留，也成了各地学子进行学习深造好地方。秦国一统六国后独尊儒家统一思想，稷下学宫不符合当时政策的要求，就自然而然消失了

稷下学宫成功的原因是什么？

稷下学宫之所以能够成功，是因为在稷下学宫里的人，言论自由。大家可以各抒己见，共同探讨。

这在当时的封建社会，形成了一股为数不多的清流。真可谓是百家争鸣，百花齐放。

在稷下学宫里，大家共同探讨治国之道。即使有言论上的不敬，大家也不会计较。

也正因为如此，稷下学宫不仅成了探讨学问的地方，也成了各家流派在文化方面比试切磋的理想场所。

这座学宫位于齐国都今山东临淄稷门外，大约创建于齐桓公田午（公元前374～前357）时期，并在齐宣王（公元前319～前301在位）时期达到鼎盛阶段，至末代齐王建时衰弱，历经一百四十余年。

据说，当年学宫繁盛时，流连于此的贤人、名士达“数百千人”，齐王允许他们在此“不治而议论”。当时各国著名的文学游说之士多曾先后或长期在此著书讲学，互相切磋驳难，掀起了当时思想界的一大波澜，形成了空前繁荣的百家争鸣局面。

其规模之大，人数之多，历史之久，令后人惊叹。

当时，云集稷下的主要学者有孟子、荀子、慎到、环渊、邹衍、田骈、彭蒙、淳于髡、接予、鲁仲连、田巴、邹奭等。这些学者在学术上各有所主，分属各派，主要的有道、儒、法、名、兵、农、阴阳、纵横诸家，互不统属。

他们也不威慑于权势，自由地宣传自己的学说和主张，百家立异，各持其说，争辩求知，蔚为大观。

第一，提供言论自由的宽松政治环境。诸子百家都可以在稷下学宫里发表自己的观点和见解。

第二，提供基本的食宿供应和基本待遇。这样让诸子百家无后顾之忧，专心治学。

第三，提供基本的竞争平台。为诸子百家提供公开辩论机会，并从中选拔任用人才，为诸子百家提供功名利禄和施展才华的机会。

稷下学宫的特点

1.学术自由

这是稷下学宫的基本特点，稷下学者及其所持之“道”具有相当的独立和自由，表现在容纳百家、相互争鸣与吸取。

2.尊师重道，待遇优厚

齐王不仅在精神上尊重教师，给予教师的物质待遇也很优厚。这是稷下学宫兴盛的原因之一。

3.不治而议论

稷下先生不担任具体职务，不加入官僚系统，却可以对国事发表批评性的言论。

4.管理规范

稷下学宫制定了我国历史上第一个学生守则《弟子职》。

其它国家都是段时间改革，使国力在一段时间内比其它国家强盛。只有秦国是长时间的努力，“奋六世之余烈”而统六国，是几代人持续的结果。

秦为什么统一天下。很简单，耕战二字。废除了血统贵族，改成了军功爵。确定了法家统治思想，确立郡县制，法律完备，奖励分家和开垦。于是只要打仗就能上升社会地位，那么秦朝百姓莫不勇于公战,怯于私斗。

而齐稷下学宫，说句难听的，只有清谈。无法转化为生产力。贵族们也不想着提升国力，自然无法和秦抗衡。