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猜真相游戏例子?
片段一】
师:看小朋友们刚才猜得那么起劲,黄老师想加入到你们的猜谜游戏中去,谁出个谜语来考考老师?
生:我让老师猜一种动物。像马不是马,样子挺可怕,时常在水里,嘴巴特别大。
师:(作思考状)我猜是“河马”,对吗?
生:对。
师:你怎么不问问老师是怎么猜出来的?
生:黄老师,您是怎么猜出来的?
师:因为河马喜欢生活在水里。它像马不是马,样子长得挺可怕,嘴巴又特别大。我说得有道理吗?
生:(点点头,表示赞同。)
师:既然我猜对了,你也该表扬表扬我呀!
生:棒,棒,棒,黄老师猜得棒。
生:我也想让老师猜一种动物。又肥又胖一身膘,不爱清洁不洗澡,人人说它懒东西,吃饱喝足就睡觉。
师:(故作猜不出状)谁来帮帮我?
生:我来帮你,黄老师。我猜是“猪”。
生:对了!请问,你是怎么猜出来的?
生:因为猪很懒,吃饱就睡,睡饱又吃。
师:(面向全班)他说得有道理吗?
生(齐):有。
师:(走到生前)谢谢你的帮助。
【片段二】
师:大家那么喜欢猜谜,有没有想过尝试自己编谜呢?
生(争着答):有。
师:语文课上咱们认识了许多汉字。你们能将它们编成字谜吗?请邀上你的好伙伴,一起互编互猜字谜吧。呆会儿,咱们将评选出编谜大王和猜谜高手。
开展编字谜游戏。(学生自由组合,互编字谜,互猜字谜,教师融入其间。)
师:刚才,不少小朋友围着我,纷纷说出他们自编的字谜考老师,我猜对了不少,看看谁能赛过老师。成为今天的猜谜高手。谁的字谜编得好,也能得到老师送给他的光荣花。谁来?
(班级学生举手如林,个个跃跃欲试。)
生:一个日本兵,拿着一把刀,杀死四口人。谁能猜得出?
生:是“照”,照片的照。因为左上角的“日”代表日本兵,他拿着右上角的那把刀杀死了四口人。底下那四点底就代表四。
(师为优秀的编谜者和猜谜者颁奖。)
生:米会走路,猜一字。
生:是“迷”,迷路的迷。
师:我也来出个自己编的字谜:运粮食,打一字。
生:(沉思片刻)还是“迷”。
师:是啊,同样一个字,我和这位同学编的谜面却不一样,(转向该生,与其握手)咱们一样能干。
生:有个女孩在吃东西。猜一字。
生:如。
另一生举手:我还有一种编法:女孩张口说话。
生:一口吃掉一个玉米。猜一字。
生:是“国”字。因为“□”像口,里面有根玉米。
(班级学生举手如林,大家都想把自编的字谜展示出来,生生交际达到了高潮。)
当然,我可以给你一个猜真相游戏的例子。比如,你可以设计一个“猜电影名”的游戏。游戏规则是这样的:
准备一些经典电影的名称,并将它们放在一个袋子或盒子里。
玩家们依次从袋子或盒子里抽取一张纸条,每张纸条上写有一个电影名称。
玩家们需要猜测自己拿到的电影名称是什么,并给出理由。
其他玩家可以提问或提供线索,以帮助猜测的玩家确定电影名称。
第一个猜出正确答案的玩家获胜。
这个游戏可以增加玩家们对经典电影的了解,同时也可以锻炼他们的推理和猜测能力。
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这个节目开播已有20年,可算是名副其实的国民综艺,最初节目以体力派偶像组合TOKIO挑战人类极限系列企划而闻名。