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自主游戏指导建议?幼儿园过独木桥的游戏教案?

misa2 01-09 3次浏览 0条评论

自主游戏指导建议?

看看幼儿教师是如何与幼儿游戏的,多观察、模仿,模仿的时候注意调整自己的方式,要考虑幼儿需要什么。身体姿势上,尽量蹲下来与幼儿互动,用幼儿的声调与语言和幼儿说话。慢慢就能找到感觉了。

如果想做得更好一些,可以考虑看看幼儿园课程教案,了解教案的思路、游戏的设计。

看书了解幼儿的心理、行为发展特点,这些都有利于了解幼儿的发展。  

1.正确认识户外自主游戏,保证幼儿的自主性

教师对户外自主游戏的认识,会对教师在实践中的指导行为有着潜移默化的影响,因此能否正确认识户外自主游戏十分重要

2.敢于对幼儿放手,提高指导效率

3.根据不同幼儿特点,及时变换多种角色

幼儿园过独木桥的游戏教案?

可以编写幼儿园过独木桥的游戏教案。
编写这样的教案可以帮助幼儿园的孩子们提高协作能力、勇气、平衡能力等多方面的技能。
此外,这个游戏也能锻炼幼儿园孩子的体能,增强他们的自信心和自主性。
在编写教案时,应该首先确定游戏背景和规则、游戏的目标和评价和安全事项的几个方面。
在游戏中可以加入多种小道具或小挑战,例如引导小朋友沿特定路线走、通过团队合作,提高小朋友的意识和相处能力。
总之,在保证安全的前提下,应该让孩子们在游戏中快乐成长。

活动设计背景 培养幼儿听故事的兴趣,并能懂得同伴之间相互谦让,知道争吵打闹的不良后果. 活动目标 1、德育目标:教育同伴之间不能争吵、打闹,要懂得相互谦让. 2、知识目标:培养幼儿听故事的兴趣,引导幼儿说故事内容,大胆地过独木桥。

自主性游戏教案
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