会变魔术的小手教案及反思？小班教案谁的影子反思？

会变魔术的小手教案及反思？

1、感受儿歌的语流节奏和韵脚的重复，体验儿歌的节奏美。

2、通过想想、试试，说说，学习儿歌，利用诗句的重复仿编儿歌。

3、理解儿歌内容，丰富相关词汇。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

【活动准备】

1、幼儿玩过手的动作变化，手形的各种图片（兔子、剪刀、螃蟹、小花）

2、手影图片若干，展板。

【活动过程】

一、导入，教师与幼儿打招呼。

1、伸出一只手与小朋友打招呼。（嗨，小朋友好！）老师用几只手与你们打招呼？一只手有几个手指头？（5个）

2、嗨，大家好！我现在用几只手与你们打招呼？（两只手）两只手我们还可以说一双手，（出示一双手的图片）。

作为一个变魔术的小手教案，首先需要明确目标受众的年龄和能力水平。然后，设计一系列简单易懂的魔术技巧，如消失和出现物品、变换颜色等。教案应包括详细的步骤说明、示范视频和练习建议。

反思时，要评估学生的理解和表现，并提供积极的反馈。同时，鼓励学生发展创造力和表演技巧，以提高他们的自信心和表达能力。

小班教案谁的影子反思？

1、本次活动内容来源于幼儿自发的游戏活动，贴近他们生活，深受孩子们喜爱。　　2、本次活动，目标设置得当，尊重幼儿原有的知识经验，让幼儿跳跳就能达成新的认知目标。　　3、本次活动过程井然有序，过渡环节自然，消除了幼儿消极等待的时间...