有哪些小游戏适合在课堂中(低年级)带孩子玩?用来调节课堂气氛?二年级热身小游戏?
有哪些小游戏适合在课堂中(低年级)带孩子玩?用来调节课堂气氛?
游戏1:照镜子
只需请几组人上台 , 一个人当照镜子的人 , 另一个人当镜子 , 当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。
游戏2:双人运球
二人一组,面对面,双手互搭对方的双肩,用额头共同顶住一只排球。主持人发令后,用侧身路的方法 , 从起点跑出 , 至对面标志物后绕过返回 , 将球传给下一对人做 , 方法同前。看哪小队完成任务又快又好。 还可以讨论:如何协调配合,才能减少失误取得胜利?
游戏3:鸭子赶路
每队 12 人 , 后一人依次抱住 ( 或双手搭肩 ) 前一人的腰部 , 蹲在起点线后 。 主持人发令后,蹲着前进。要求团结合作好,左右脚要齐步,中途未散架而先到终点的队为优胜。
游戏4:小猴子捞月亮
大家拉手成水井,选一个进圈做 “ 小月亮 ” ,另选其他两位同学做 “ 小猴子 ” ,然后活动开始后 , “ 小猴子 ” 要伸手抓里面的 “ 小月亮 “,“ 小月亮 ” 要努力不被 “ 小猴子 ” 抓到 ,“ 小月亮 ” 的活动范围就是小圈内。“ 小猴子 ” 可以伸手去抓。被抓住的 “ 小月亮 ” 要表演节目,然后另选一个新的 “ 小月亮 ” 出来继续玩。
游戏5:追捕逃犯
放两人在桌子的对角,一个当逃犯,一个当警察,然后用布或者其他东西,蒙上他们的眼睛后,原地转 2 圈,警察开始寻觅抓逃犯,逃犯要轻手轻脚地移动。被抓后,游戏重新选人开始。
二年级热身小游戏?
手指操是比较适合在课堂上做的游戏之一。我经常会根据教学内容,自编一些有趣的手指操,让学生一起跟着做。
边做边念儿歌,孩子们非常感兴趣。不但课堂气氛活跃。而且,可以利用这种游戏,加深理解,识记要点。
最重要的是,隔六七分钟做一次,还可以让学生集中注意力。效果还是不错的!