混龄班的优缺点？混龄教育的意义？

混龄班的优缺点？

优点

好处一：为不同年龄的孩子提供交往环境

　　混龄教育模式能给年纪幼小的孩子提供和不同年龄同伴交往的环境，在这个环境中，年龄较大的孩子能从和年龄较小的孩子的交往中展现自我，学会照顾别人并且能付出爱。而年龄较小的孩子则能从年龄大的孩子中学习他们的行为，对于自我成长会有所助益。幼儿期是孩子社会性发展的关键时期，混龄班能使孩子们的社交能力得到锻炼，尤其有利于独生子女。

　　好处二：促进孩子语言发展

　　由于年龄层的不同和认识行为的差异，在混龄班中，年龄大的孩子一般比年龄小的孩子词汇量更多，当他们进行交流时，年龄小的孩子可以从那些“高级词汇”的熏陶下获得更好的语言理解能力;而年龄大的孩子则可能由此变得更加健谈。所以在混龄班中，孩子的语言交流能力会有比较好的发展。

　　好处三：带动孩子思维发展

　　孩子的主要学习方式是模仿，模仿家长、模仿老师、模仿身边的其他人。在混龄班中，年纪较小的孩子会对年纪较大的孩子的行为进行模仿学习，无形之中学习了对方的思维模式，提升自己的思维发展。

混龄教育的意义？

一、与大孩子玩的好处

可以将大孩子作为孩子学习的榜样，在大孩子那里可以学到更多、更为丰富的知识、技能，进而来丰富孩子的世界、阅历。同时，大孩子也会在孩子需要帮助、照顾的情况下，给予想要获得的安全感。更为有利地是建立很好地同伴关系，为孩子的人际交往打下很好的基础。

二、与小孩子玩的好处

在与和自己小的孩子相处时，孩子也可以起到照顾、帮助小孩子的作用，瞬间孩子就会有大孩子的感觉，无形中心里会有自豪感、责任感。在角色转变的过程中，往往在过去是被看作小孩子的孩子会成为大孩子，会成为需要照顾别人的人了，这样也有利于孩子拥有积极地心理素质的建立、独立性的发展、移情的形成。