幼儿园的一天的户外活动时间和游戏时间分别不少于多少小时？幼儿大班有哪些区域角？

幼儿园的一天的户外活动时间和游戏时间分别不少于多少小时？

幼儿每天的户外活动时间每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时。

幼儿每天的游戏时间每天不得少于1小时，寄宿制幼儿园不得少于2小时。

幼儿园：

幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。

扩展资料：

学校是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。

幼儿大班有哪些区域角？

有表演区，美工区，益智区，建构区，和语言区五大区域。区域一定是按照五大领域来定区的。其他科学区是属于益智的，生活区只是附加的，都不是主要区域。

1、表演区

表演游戏具有丰富幼儿创造性与想象力的作用，可以丰富幼儿的生活体验，进而理解优秀文艺作品。

2、美工区

（1）让幼儿自由地选择题材，构想内容，激发其想象力与创造力。

（2）在感受和运用各种颜色、图案、造型的过程中，培养幼儿对美术的欣赏力和表现力。

（3）接纳和鼓励幼儿的创作成果，使其更大胆和自信.

（4）引发幼儿对周围事物的观察，扩大丰富生活经验，提高幼儿的表征能力。

3、益智区

可以提高幼儿的动手探索能力和创造能力。有助于帮助幼儿学会分享与合作，提高区域规则意识。

4、建构区

幼儿通过有意识的堆积、拼插、排列、组合建构材料，主动进行各种认知建构，获得感性经验和心理满足。

建构活动对幼儿的客体认知发展，激发幼儿的创造性，以及提高幼儿解决问题的能力具有一定的积极作用。
5、语言区

有助于提高幼儿清楚表达的能力，养成文明用语的习惯。并且可以培养幼儿用图画和符号表现事物和故事的能力。