埃里克森对于游戏发展的三个阶段？不同年龄阶段的幼儿在有规则游戏方面有什么特点？

埃里克森对于游戏发展的三个阶段？

第一个阶段是从出生开始称为自我世界游戏,这个阶段婴儿从反复的探索自己身体器官获得快乐并了解自己和他人。

第二个阶段称为小小世界的游戏阶段,大多发生在两岁的时候。在这个阶段儿童从操作摆弄周遭的玩具或物品获得控制世界的感觉和自我的概念。

第三阶段称为大大世界的游戏阶段,大致从这个阶段儿童开始和他人共享,儿童通过在游戏中扮演角色来表现内心的冲突和焦虑，从和同伴的交往中,增强自我概念。

不同年龄阶段的幼儿在有规则游戏方面有什么特点？

不同年龄的儿童在游戏中的表现和所使用的方式会有所不同。表现出不同的发展水平。

3岁前儿童游戏的发展水平及游戏预设：此阶段 儿童主要以感觉运动性游戏为主，喜欢独自游戏和平行游戏。亲子游戏是两岁前儿 童游戏的主要形式。

幼儿初期儿童游戏的发展水平及游戏预设：这个时期幼儿游戏的一个明显特点是由独自游戏向联合游戏过渡。他们不再喜欢独自玩耍，而是喜欢和同伴们一起玩。

幼儿中期儿童游戏的发展水平及游戏预设：游戏情节丰富、内容多样化，游戏兴趣明显增加。他们能够自己选择主 题、设计组织游戏，自行分工、扮演角色等。

幼儿晚期儿童游戏的发展水平及游戏预设：此阶 段儿童会自行策划游戏，讨论游戏主题、构思情节、分配角色、创设环境，积极主动地进行游戏。合作游戏的特征突出，喜欢有一定难度的棋牌类和富有挑战性的体 育竞赛类的规则游戏。