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适合全校集体玩的游戏?适合在座位上玩的集体游戏?

misa2 01-31 3次浏览 0条评论

适合全校集体玩的游戏?

游戏1:成语接龙

适合学段:全学段

游戏说明:

该游戏的名字只是用来迷惑大家,而并不是真的要接龙。选出几位学生上台,让大家先在纸上写出5个成语,因为游戏题目叫成语接龙,所以大家会研究的是成语如何接龙,最终一个字该容易还是简单。

等学生都写好之后,让他们都把自我的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我学习时、我长大后、我吃饭时、我跑步时、我睡觉时等”,这样连起来就变成“我学习时(第一个成语)、我长大后(第二个成语)、我吃饭时(第三个成语)、我跑步时(第四个成语)、我睡觉时(第五个成语)”。会有意想不到的效果哦!

游戏2:泡泡糖

适合学段:小学

游戏说明:

老师召集若干人上台,人数最好是奇数,当大家准备好时,老师喊“泡泡糖”,大家要回应“粘什么”,老师则随机想到身体的某个部位,台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。

比如,老师说左脚心,那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时,主持人要充当1人在其中,使队伍始终坚持奇数人数。最终剩下的两人胜出。

因为游戏并不具有技术和智力上的难度,所以在胜出人获得奖品时,还能够稍微刁难一下,比如让他站在椅子上用身体表现一个字(能够是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。

游戏3:正话反说

适合学段:小学

游戏说明:

老师要事先准备好一些词语。老师说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,学生要立刻说出“好年新”,说错或者懵住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推。

游戏4:金鸡独立

适合学段:全学段

游戏说明:

每位参加游戏的人脚下要放一张报纸(或者半张足矣),当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折,然后再站上去,老师重新开头出一个成语让后面的人继续接,到最终就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最终,脚一向坚持在报纸上的人胜出。

游戏5:记忆考验

适合学段:小学

游戏说明:

全部人围成一圈,如从第一个人开始说“今日我吃了一个AA"(AA为随意食物名!)之后第二个之后说,吃了一个AA,二个BB……像这样一向传下去,每传一个人就必须重覆前面的食物名,另加一个新的食物名。一直到有人中途讲错出局。

适合在座位上玩的集体游戏?

以下是一些适合在座位上玩的集体游戏:
拼图游戏:准备一些拼图,每个小组分配一幅拼图,看哪个小组最快完成。
猜词游戏:准备一些词汇,每个小组轮流猜词,其他小组可以提示,看哪个小组在规定时间内猜出的词汇最多。
抢夺游戏:准备一些小礼品或道具,每个小组派出一个代表,通过抢夺其他小组的道具或礼品,获取分数,看哪个小组获得的分数最高。
智力游戏:准备一些智力题或谜语,每个小组轮流回答,看哪个小组回答的正确率最高。
接力游戏:每个小组派出一个代表,通过接力传递道具或信息,最快到达终点的小组获胜。
这些游戏可以增强团队合作和沟通能力,同时也可以促进脑力活动和身体健康。

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