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体育课室内坐着的小游戏?班级课间小游戏?

misa2 02-01 4次浏览 0条评论

体育课室内坐着的小游戏?

骑马驾驾驾

游戏目标:

1、锻炼腿部肌肉力量。

2、提高身体的灵敏性。

游戏准备:椅子

游戏玩法与规则:

初级版:幼儿分组面对面站好。椅背朝前,幼儿骑坐在椅子上。起点处幼儿骑在坐椅子上准备,双手握住椅背的最上面。通过双腿交替行进控制椅子的速度和方向直行到达对面小朋友的起点。传递给对面的小朋友。依次进行游戏。

升级版:1:幼儿分组面对面站好。在行进路线中增加障碍:“石头”(沙包)。幼儿在行进过程中需绕过石头,才能安全抵达对面。到达终点后,把“马”传递给对面小朋友。依次进行游戏。

勇闯独木桥

游戏目标:

1、锻炼幼儿身体平衡能力。

2、提高身体协调性。

游戏准备:椅子若干、沙包、玩具筐

游戏玩法与规则:

初级版:一组椅子并排摆放,使桥面变窄。幼儿从“桥上”走过去,到达桥的终点处,返回,继续游戏。

指导建议:

1、幼儿游戏前一定要注意椅子摆放整齐。准备活动时要重点活动幼儿的脚腕。

2、幼儿在上下椅子时,提示幼儿要踩在椅子面的中间;下椅子时,不要跳下,要走着下来。

3、幼儿过独木桥时,引导幼儿注意要踩在椅子中间,不要踩在椅子边上。

跳椅子

游戏目标:

1、锻炼下肢的爆发力。

2、双脚起跳时双臂能有意识地摆动,与蹬腿动作配合较灵活。

活动准备:椅子若干

游戏玩法与规则

初级版:两把椅子为一组:椅背着地,并且椅背对着放。每隔1米,放一组。幼儿双脚并齐,依次跳过椅背。

升级版1:两把椅子为一组:椅子侧着放,两把椅子椅背相对。每隔一米放一把椅子。幼儿双脚并齐,依次跳过有高度的椅背。

指导建议:

幼儿跳椅子时,注意起跳动作先于落地动作。起跳时,下肢用力蹬直;落地时,引导幼儿屈腿缓冲。

穿山越岭

游戏目标:

1、锻炼幼儿下肢协调能力

2、灵活控制身体,提高身体的平衡能力

游戏准备:椅子若干

游戏玩法与规则:

儿歌:我是一位解放军,身穿军服真神气;上高山,下草地,动作要领要牢记;脚抬起,落地轻,穿山越岭去锻炼,我们永远是第一。

初级版:椅子正向摆放一把,侧向摆放一把,每组椅子一共摆放十把。椅子并排摆放幼儿边说儿歌边依次走上椅子再走下椅子。走到最后一个椅子后,从边上走回起点继续游戏。

升级版1:调整椅子的摆放顺序,并且拉长椅子的摆放距离。幼儿说完儿歌后,开始依次走过椅子。走到最后一个椅子后,从边上走回起点继续游戏。

指导建议:

1、幼儿在椅子上走上走下时,注意引导幼儿脚踩在哪里才不会让椅子晃动?

2、幼儿从椅背上迈过去时,注意保护幼儿的安全

我是跳伞运动员

游戏目标:

1、能较好地改进落地动作,发展幼儿的腿部力量。

2、落地时能够调节屈腿的速度和幅度。

游戏准备:软垫子、椅子若干

游戏玩法与规则:

初级版:幼儿站在椅子上,一起说儿歌:我是勇敢的小伞兵,打开机舱往下看,我的祖国是花园。1、2、3,准备好,听到哨声就跳伞。听到哨声后,小朋友同时跳下。落地后自由跑动一会儿,回到椅子上,继续游戏。

升级版1:调整椅子与垫子的距离。

指导建议:

1、对于年龄小的幼儿、鼓励他们勇敢向下跳,教师做好保护工作。

2、向下跳的高度根据幼儿的平衡能力、落地缓冲能力而定。

3、可以变化游戏的动作及动作的组合带领幼儿进行游戏。

喂鱼

游戏目标:

1、发展幼儿投准能力 游戏准备:报纸球、椅子

游戏玩法与规则:

初级版:幼儿站在各自投掷线后,投掷线前1米处放置椅子,幼儿将纸球投进椅子洞里,看谁投准的多。

指导建议:

1、投掷距离就根据幼儿的能力而定。

2、每次尽量让幼儿连续投掷几次,这样有助于幼儿投掷技术的动作改进。 场地示意图:

小鼹鼠爬洞

游戏目标:

1、锻炼幼儿匍匐怕的能力

游戏准备:垫子、椅子

游戏玩法与规则:

初级版:幼儿依次爬过,注意后背不能碰到椅子。

班级课间小游戏?

课间班级小游戏可以有很多种类,以下是一些例子:

1. 猜谜游戏:老师准备一些谜语,让学生猜谜底。

2. 快问快答:老师提出问题,学生需要在最短的时间内回答。

3. 单词接龙:老师或学生说出一个单词,下一个学生必须说出以这个单词最后一个字母开头的单词。

4. 谁是卧底:老师准备一些词语或短语,告诉“卧底”一个,让其他学生猜哪个是卧底。

5. 抢凳子:放几个凳子在教室中,当音乐响起时,学生们需要围绕凳子转圈,当音乐停止时,学生们需要尽快坐在凳子上。

6. 画鼻子:老师在黑板上画一个缺了鼻子的头像,让学生蒙上眼睛后,在头像中画鼻子。

7. 角色扮演:根据课本内容或历史故事,让学生扮演不同角色,进行对话或表演。

8. 脑筋急转弯:老师准备一些脑筋急转弯的问题,让学生思考答案。

9. 你画我猜:一个学生在黑板上画画,让另一个学生猜画的内容。

10. 接力故事:老师准备一个故事的开头,让学生们一个接一个地接着讲故事。

这些游戏可以锻炼学生的思维能力、反应能力、口语表达能力等,也可以增强班级的凝聚力和互动性。

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