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买了绘本书,如何生动地给宝宝讲解呢?小红帽的手偶游戏

misa2 02-05 4次浏览 0条评论

买了绘本书,如何生动地给宝宝讲解呢?

你好,我是一位有两个宝宝的宝妈,和小孩子讲解绘本书可以说是每个父母最常做的事情之一了。它不仅仅是一件培育小孩子成长的事情,同时也是一个亲子活动,是非常有意义的。

比如前天,我就和我加5岁多的小儿子一起看了《逃家小兔》。我用两个小车,说小兔坐在其中一个小车,兔妈妈坐另外一个小车。我拿兔妈妈的小车,儿子拿小兔子的小车,兔妈妈不断和小兔玩捉迷藏的追逐游戏。

过程中,我小儿子开心极了。玩了一个小时都意犹未尽。这真是一个开心的时刻。

如何生动地讲解绘本书给小孩子,其中的确是有学问的,总的来说和你的方法技巧、你家小宝、书本内容还有环境时间这几方面有关系。

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母亲和小孩子一起读书


第一步,绘本书内容的选择是很重要的

绘本书的选择是很重要的,每个小孩子有自己喜爱的内容,这可能是前面几岁影响的,也可能是天生的。好的内容自然就吸引了小孩子的兴趣,不用父母过多诱导,很容易就会拿起绘本书阅读了。

所以父母要观察自己的小孩子喜欢什么内容,加以选择合适的绘本书。

这就好比大人看电视剧,你可能很喜欢《甄嬛传》,能在电视前面看半天。如果是足球联赛,可能你就立马转台了。

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小孩子喜欢看自己喜欢的书


第二,不同年龄的小孩子选择不同的绘本书

  • 2岁之前

2岁你之前小孩子的认知能力有限,一般只是挑选有色彩的简单静物的绘本书。例如《亲爱的动物园》、《彩色的花》等等

  • 3至4岁

3、4岁的这个年龄段的孩子开始有了独立意识,观察想象力也有了长足的发展,可以选择一些文字稍少点图画又连贯性的绘本,让孩子尝试对其内容进行自我的解说,父母在一旁加以提示。

例如可以选择《我爱幼儿园》、《母鸡萝丝去散步》等等

  • 4至5岁

这年龄段的思维、想象能力有进一步的发展,又能合理的表达喜怒哀乐,所以可以选择故事性较强的绘本书,让其阅读。

例如《神奇的糖果店》、《一条聪明的鱼》等等

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5岁小孩子在看书


父母如何做,首先父母要先熟悉书本内容

既然说是父母如何陪小孩子读绘本书,那父母无疑是其中重要的角色了。

但是不是父母把小孩子拉倒沙发上、做到自己的大腿上一起读就对了呢?其实不是的,这样纯粹的语言讲解往往是没有什么吸引力的,小孩子也容易厌烦。

就如同开头我说的和小孩子在杜《逃跑小兔》的情景,与其说父母是陪小孩子读书,不如说是陪小孩子“演戏”。

没错,是要演戏。对小孩子来说是一本绘本书。对大人来说,这是一本剧本。

父母要先把这本绘本书反复读熟,然后在脑海里面想象如何把这本书“演”出来,还要用童真的方式演。

一般来说,绘本书都有大人角色,也有小孩子角色的。父母在现实中寻找到适合的道具,按照剧本和小孩子一起把绘本书演出来。

这样小孩子爱玩的天性之下,一般都会乐在其中,流连忘返的。

父母陪小孩子读书


选好读书的环境、时间

这点是很好理解的,平常我们也常常遇到:当父母要让孩子做某件事情的时候,如果碰到小孩子刚好在做一件他很喜欢的事,他就会表现为“不听话”。

例如,孩子在看很喜欢的动画片的时候,你让他过来读书,他通常是不愿意的。

因此父母要选好时间,不要在小孩子做比读绘本书更加喜欢的时候,叫他来读书。就算你拿出父母的威严,勉强把孩子叫过来看书,效果也是不理想的,因为孩子的心思不在上面。

父母准备要和孩子读绘本书的时候,要提前和孩子约定一下,比如:看完这个电视或者玩半小时玩具之后,就要读书了。这是大多数孩子都会答应的。

当然,每个孩子有每个孩子的特点,注定了父母要有自己家庭特色的方法。但是注意不要过分严肃、甚至使用暴力。

孩子玩得高兴的时候,暂时不要读书


总结

父母要想和孩子生动讲解绘本书,语言不是最重要的。肢体动作、配合角色、想象力,吸引孩子融入绘本书内容才是最佳方法。

同时,书本的选择、读书的时机也很重要。

这是我的回答,也融入了我的亲身体会,如果觉得有可取之处,记得关注我哦。@育儿家常话

首先,因势利导,一般在小朋友运动或者玩其它游戏结束后,在休息之际,拿起一本书,也不必刻意去吸引小朋友,坐在离他不远的地方用稍夸张的语言和表情自顾自的看书,小朋友这个时候因为运动产生的兴奋度刚好降下来,正需要其它兴趣点占据注意力,这一策略十之八九会把小朋友吸引过来,乖乖的跟随你一起读绘本。

其次,拓展想象。在正式读的过程中,要紧紧抓住小朋友的心理,有时候小朋友非常喜欢其中的某一桥段,会一直让大人重复这一章节,这个时候要以小朋友的意志为主,因势利导,抓住这个大好时机,由点及面,不断前后拓展,亦可天马行空,引导小朋友展开想象,也可根据绘本展开新故事的编排,对于小朋友不感兴趣的章节和内容,不可强求,毕竟,读绘本的目地主要让孩子养成阅读的良好习惯,其内容了解反而是次要的。另外,家长在读的过程中,要在小孩自愿的情况下,尽量让其参与到绘本的故事情节中,用夸张的神态,富有感染力的语言,声情并茂的介绍绘本,并适当提出问题,引导孩子的思维发散,切忌念绘本,不发散,空洞无味,当然吸引不了孩子。

最后,实景模拟,分享故事。在分享完绘本后,如孩子非常感兴趣,可以立即桉照绘本的情节,利用家中的环境,实地扮演绘本的内容,小孩是非常感兴趣的,最近笔者与家中小孩就在扮日本宫西达也的绘本,孩子每次都意犹未尽,一次又一次投入的扮各种角色,霸王龙,平头龙,翼龙,青蛙等,最后还会拓展,改编故事,玩得不亦乐乎! 一句话,开心最重要!

小红帽的手偶游戏
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