《小白小白上楼梯》是否适合幼儿园？手指游戏小白小白上楼梯教案

《小白小白上楼梯》是否适合幼儿园？

我家宝去年上幼儿园的时候，老师也教了这首手指操，个人觉得很有意思。幼儿启蒙阶段，老师会通过手指操这种形体结合的形式教小朋友们一些容易记住、朗朗上口的儿歌。虽然《小白小白上楼梯》里面有电视机、肯德基、汉堡包、可乐等词，但是我们不必要过于纠结，觉得这样会教坏孩子。

其实这首手指操，如果细心的爸爸妈妈会注意到，他是在锻炼孩子的手眼口的协调性，内容以孩子们日常生活中能接触到的且是99%的小朋友都喜欢的电视机、肯德基等东西来编写，给予孩子很强的空间立体感和事件逻辑性。

幼儿教育中，引入手指操，让孩子们在懵懂的年龄感受到儿歌童谣的有趣性， 真正滴让孩子们在玩耍中学习，在学习中游戏。 作为家长，我们要更多地是赋予孩子们尊重，尊重他们的个体差异，给予他们在充满爱的环境中自由快乐地成长！

适合还是不适合的判断前提是，让孩子们说这个儿歌是干什么的。

我们幼儿园的小朋友也会说这首儿歌，特别是小班小朋友非常喜欢。这是一个手指谣，就是说一边说儿歌，一边用手指做动作。

这首儿歌全文是：小白小白上楼梯，打开电视机，拉拉小天线，电视不好看，小白小白下楼梯，走到肯德基，鸡腿呀鸡腿，汉堡呀汉堡，可乐呀可乐。

感受一下，每句的最后一句都是押韵的。其实这才是说儿歌的主要目的之一，感受语言的韵律。

这首儿歌的内容其实很符合孩子的生活实际，小孩不就是这个样子吗？所以每次只要说这个，孩子都特别高兴，到最后一句，一定要哈哈笑倒一片才作罢。给孩子带来了乐趣。

另外手指谣要求一边说一边做动作，这是手口协调的过程，而且动作是对内容的记忆和理解。

综上所述，语言不够优美，但是对于小孩子来说，也没有大碍，孩子们很喜欢的。

我是幼儿园张老师，欢迎点赞关注留言。