应该怎样正确引导3-6岁的儿童去学习？魔尺游戏机

应该怎样正确引导3-6岁的儿童去学习？

要培养孩子良好的学习习惯，主要应做好以下几点:

第一，要教会孩子如何做。这里不只是“教”，而是“教会”。就是说，要教到使孩子自己会做。孩子智力的开发过程中，对任何动作的掌握都是缓慢的、渐进的。教孩子如何握笔，怎样写宇，都要一步一步地教，第一步教会了，再教第二步，不要几步一起跨，这里需要的是家长的耐心和细心。譬如，教孩子握笔的姿势，就要从右手的一个指头一个指头地教起。先让孩子学会每个指头怎样放、怎样用力，指头与笔杆怎样协调动作。再教本子放在什么地方，左手的位置，还要教写字的姿势。然后，使各个动作协调起来，才能握得好。用句老话说，这就叫“手把手地教”。对孩子，只有这样教，才能教得会。单单靠讲几次，那是很不够的。

第二，要反复练习。教给孩子一个字，一次教会了，还是不巩固，因孩子对周围感兴趣的东西太多。必须反复地进行练习，要练得熟，熟到习惯成 自然 的程度。在练习的时候，要求要严格，一个动作也不能马虎。特别是在纠正坏习惯和错误时，更要如此。譬如，有的孩子写字头总是朝左边歪，对这种习惯不是一次两次就能纠正过来的，要从坐姿，本子的放置，两只手的位置等来纠正，要看着孩子一笔一笔地写，直到纠正过来为止。过一时期，再仔细观察一下孩子的姿势，出现反复，及时纠正，有了进步，就要及时地给予鼓励，让他有信心和兴趣，习惯就容易形成了。

第三，要树立榜样。孩子的模仿性很强，尤其是要具体地学习一种动作和事物时，都要先看看大人的动作。根据这一特点，我们就要充分发挥孩子的模仿力来培养教育他。如果想让孩子学会握笔，就可以买张怎样握笔写字的挂图让孩子看;如果想让孩子字迹端正、书写整洁，就找一本样子放在桌子上让孩子看。在 家庭 中，树立榜样最重要的是父母自身要做好，否则很难帮助孩子养成一种良好的学习习惯

3～6岁，孩子逐渐形成一个真实的，区别于他人的内在模式和秩序，自我基本形成，在心理、意志、情感、、思想上奠定了人格独立的基础。

父母这个时候应该帮助孩子走向天然的独立。就要关注他们这个时期出现的敏感期。比如：

1.秩序敏感期

3岁会出现秩序敏感期，孩子很“固执”，他们要求东西的摆放哪里，就不能放在别的地方，儿童就要一个有秩序的环境，按规则和习惯整理、把环境秩序化，形成内在的秩序，这个时候我们应该和孩子一起完成这一项敏感期，从而培养孩子的整理能力，孩子大了之后不会出现乱放东西的习惯。

2.自我意识形成

这个时期孩子对于“你的”“我的”就很执着，非常执着于我的东西，不愿意分享，不愿意让别人拿走，父母就不要强求，遵循孩子的成长规律，帮助孩子建立自我意识，长大之后孩子很独立，知道自己的目标，不会轻易被诱惑。

3.足够的安全感

这个时期的孩子还不成熟，对于陌生环境会感到不安，父母就需要建立良好的亲密关系，给予孩子足够的爱，帮助孩子学会爱，建立安全感，稳定感。是孩子内心得到慢慢的爱，更有自信去迎接各种挑战。

4.发现语言的力量

想要让孩子有良好的表达能力，感受力，就要注重孩子的语言能力，这个时期孩子模仿能力很强，父母就要帮助孩子建立良好的语言环境，给孩子读绘本，阅读就要开始了，多和孩子沟通，用优美动听的语言，不断传递给大脑，建立良好的链接，输出自然就很通畅了。

5.发现美

这个时期也是孩子思维、想象力发展的重要时期，带孩子看绘本，绘本里面都是名家作品，可以培养孩子的想象力，创造力，审美力。自由绘画，让孩子自由涂鸦，大胆尝试和表达，对孩子的逻辑思维能力和好奇心，想象力也是有好处的。这些能力在孩子后期的学习和生活中都是很重要的能力。