3-6岁幼儿应怎样识字？小土游戏解说

3-6岁幼儿应怎样识字？

其实，对于3-6岁宝宝的识字，家长首先一定要放平心态，最好不要把识字当成一种任务硬性的要求孩子完成，这是由于3~6岁孩子独特的心理特点决定的，这个阶段孩子的思维特点主要处于具体形象阶段，大约在5~6岁抽象思维开始萌芽，而文字本身是有一定抽象性的。

所以正确的做法是，以兴趣作为引领，在充分调动宝宝兴趣的基础上，再视宝宝的发展情况结合一定的语言、图画环境识字。大部分宝宝大约在5岁左右开始对抽象的文字符号感兴趣，所以家长如果想让孩子识字，5岁是一个非常好的时期，当然这个年龄界限不是绝对的，不同的孩子也会略有差异。

我家宝宝接近四周岁半了，近期对绘本书中的文字符号产生了浓烈的兴趣，经常指着书中的字问我这是什么字，看书时也会自觉的指读书名，并且还常用彩笔在纸上“写信”，写的是一些像字又不是字的“特殊符号”，我们可以称之为前书写。我也适时的用了一些识字方法，试着让孩子在自然的语境中识字，效果还是比较好的，跟各位宝爸宝妈分享一下吧！

方法一：在绘本阅读中进行

熟悉绘本的妈妈都知道，绘本中有大幅的图画，而文字比较简短，图文相符度非常高，因此绘本阅读几乎是宝宝识字的最佳载体，可以让宝宝在阅读中自然而然的识字。需要提醒的是，家长千万不要急于求成，让孩子通篇读文字，这样势必让孩子失去兴趣。因为越小的孩子越喜欢读图，所以在阅读中可以从指读书名开始，慢慢的认识一些高频的词和短句就可以了。

方法二：在日常生活中进行

细心的妈妈会发现，其实文字在生活中随处可见，比如说商店的标牌、路牌、一样物品的名字等等，这些都是宝宝识字的好帮手。当然我们也可以有意的创设一些，比如在家里的日常用品上贴上他们名字，冰箱、电视、沙发、茶几等等都可以，让孩子通过反复观察自然而然的习得这些文字。

方法三：图文结合进行识字游戏

图文结合也是特别适合孩子心理特点的识字方法，这里的图文结合主要是指图文识字游戏，市面上就有很多图文识字卡片，但家长要注意甄别，不要选择特别复杂和不常用的图文识字卡片，帮助幼儿识字要从他们熟悉的常见字开始，也叫高频字。必要的时候，爸爸妈妈也可以和宝宝一起动手制作图文识字卡，相信孩子会很感兴趣。

方法四：用象形拆解帮助宝宝识字

汉字被称为象形文字，不是徒有虚名哦，而且我们发现越简单的文字象形程度越高，我就和孩子经常玩这种游戏，比如看到一个人字或者一个大字，我们就用身体来摆一摆这个字，还有甜或者鱼，我会问孩子，你觉得这一块像什么孩子会说像一块一块的田地，或者像一片一片的鱼鳞，这个字就被她认识和理解了。当下一次再遇到的时候，她就很高兴的跟我讲这个是什么字，可以说记忆非常深刻。

这些就是我自己常用的一些方法了，可以说亲历有效，也希望各位爸爸妈妈能陪孩子玩一玩试一试，以兴趣和游戏为主，不要规定数量，让孩子爱上阅读爱上识字，自然而然的积累识字量和阅读理解能力，为将来的语言学习打下良好的基础。

*关注睫毛初长成，更多分享：育儿知识、早期阅读和幼儿园那些事！

我是六周岁女宝的妈妈，女儿现在幼儿园大班了，作为家长的我们开始替孩子在哪里读小学焦虑了。按学区分的学校考上好中学的比例太小，私立小学虽然离家远，但是教学质量好的没得说，升学率更是很高，可是入学要求也是我们望尘莫及的！据说要奥数，识字和拼音都要考，所以我从女儿上幼儿园开始就逐渐教她识字，以下是我在不断摸索中的一些心得。

1.培养孩子的学习兴趣。孩子的兴趣与家长有直接关系。想让孩子爱上学习，家长要创造学习的氛围和孩子一起学习。我是一名小学教育培训工作者，对孩子启蒙教育的涉及也是从女儿出生后才开始的，也许是我的工作性质也许是我断断续续的胎教的原因，女儿从小就特别爱看书爱学习，所以在培养兴趣这点上我是比较成功的。

2.按孩子年龄阶段安排不同的学习内容。在上幼儿园前，应以绘本故事为主，家长讲给孩子听，可以要求孩子复述，此时的复述几乎与绘本内容一字不差，那么在孩子自己反复看绘本时，会无意识的认识并记住一些字，这为以后的阅读打下了良好的基础。

3.制作识字卡。上小班后老师会推荐一些书，如 帮我早读书，里面配有识字卡。我会把识字卡一个一个撕下来，然后和女儿以游戏和解说的方式识字，如看见 哭 字，我会说你看上面两个正方形好像宝贝的两颗大眼睛，右边一个点，像雨滴，下面还有一个大字，连起来说就是宝宝的眼睛里下了很大的雨，然后配合地做一下动作，宝宝自然就会记住这个字读哭。慢慢地宝宝又积累了一些字。

4.训练宝贝自己读绘本。到了中班，利用之前积累的字，宝贝可以读大部分适合中班读的绘本了，而且聪明的他们还会猜字了，只是他们依然需要家长的陪伴，这样可以及时纠正宝贝读错的字，也可以让宝贝更愿意自己读绘本，因为他们最喜欢听到爸爸妈妈的称赞了！

5.尝试让宝贝写字。到了大班，孩子的小手发育基本完善，所以可以让好奇的他们尝试拿起铅笔写字了。注意，此时家长更要陪伴在孩子身边，一刻都不能缺席，因为爱耍小聪明的他们会以自己的爱好倒下笔，家长必须及时帮助孩子改正，否则提前学写字弊大于利，一旦成型很难改正。还有孩子的坐姿，抓笔的手势等，都需要家长的指导和纠正。

以上是我在辅导女儿的过程中总结的心得。开学二十天，我的女儿学会写83个字，绘本中绝大部分字都可以自己读。我可以做到，你们也一样可以的，让我们一起加油吧！