初中孩子焦虑症去学校就有躯体障碍，歇在家里每天就是打游戏聊天，没有计划和打算，家长要适当逼一逼吗？歇游戏

初中孩子焦虑症去学校就有躯体障碍，歇在家里每天就是打游戏聊天，没有计划和打算，家长要适当逼一逼吗？

至于你说的孩子没有计划和打算，每天打游戏只是你的感觉，至少内心和他表面上还是有不同的，他心里究竟怎么想你一定没好好跟他沟通过。为什么这么说呢？如果一个孩子破罐子破摔，没有自尊心，他在学校不会觉得焦虑，最后一名他也会很快乐。正因为学习可能的下降让他有了羞耻感，他才会焦虑。说明孩子是渴望变好的。

孩子的焦虑也因为你的想法，你从内心不认可他，不欣赏他，只看到他的缺点。家庭环境造成孩子在学校和家庭两方面都没有出口，变成了风箱里老鼠。如果想要孩子好，先改变自己，让他首先感受到信任，你为他做的事情他才不会有抵触情绪，再有一些药物辅助，如果条件许可，找好一点的心理咨询机构去做心理治疗，去分析一下你们家庭结构，认识到孩子焦虑的具体原因，从营养方面看看好的中医，对神经官能症很有用。

我们家不叫逼，我们是约定。约定的内容大体是要做到什么，如果做不到会有什么样的后果，比如停止游戏两个星期。约定里面也包括父母需要做到的事情。这样会平等一些。我们家的孩子也是性格超强，即使写了约定没过一两天就会打回原型。每次都是表现出先反抗的样子，不愿去做。现在每次都是他爸爸出面，他爸爸都是非常耐心跟他磨叽，即使孩子不愿意去做，他爸爸就是耐心的磨叽，反正最后就是去做了。他爸的方法就是不讲大道理，就是跟他耐心的磨叽撒娇啥的。有的时候可能到最后也没达成，我们会直接表达出我们的不满，不是喊的那种，没有逼非要做到。孩子是敏感的，他会自己反思。我们家的孩子现在刚进入青春期，开始不喜欢跟父母出行，我们理解，但我们需要孩子理解我们。所以他爸爸跟孩子说我们爱你很多，希望你在周末的时候留出跟我们在一起的时间，跟我们一起过。要不我们感受不到你的爱。这次沟通是有效的，我们又约定周五晚上一起玩游戏的时间和周六半天爬山时间。虽然可能当时会达成，但我也知j道可能又会反悔，但又能怎样呢。日子就这样慢慢的过呗。至少孩子知道我们的想法。我的反思是不能简单粗暴，虽然效率高，但孩子的心离我们越来远。到他们能飞出去的时候，他们可以头也不回的飞走。