玩游戏到底影不影响学习成绩？猜是否游戏

玩游戏到底影不影响学习成绩？

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处于青少年时期的孩子，正是好好学习的大好时候，玩游戏肯定会影响学习；同时这一时期的孩子，也正值玩的年龄，不会玩游戏的孩子，往往智力发育、情感反应等都会有问题，所以又不能不让他们玩游戏。面对这样两难选择的问题，确实让大多数家长们左右为难，不知道该如何选择？

游戏就如一把“达摩克里斯之剑”，把握好了，有助于孩子的智商（IQ）、情商（EQ）、和挫商（AQ）的训练培养，提升孩子的综合素质；把握不好，会让孩子迷恋上瘾，导致孩子一味只顾玩游戏，而荒废学业，甚至于将来一事无成！

孩子玩游戏的好处，我们从三个方面来分析:1、有助于开发智力，发展智商（IQ）。现在的各类游戏，一般都具有益智功能，常玩游戏，可以有效地训练和提升孩子的智力水平；2、有助于培养认真的态度、形成稳定的情绪、和提高自控能力，从而发展情商（EQ）。孩子在游戏中，要想取得较好成绩，必须有全身心投入的态度，不急不躁的稳定情绪，和严格的自我控制能力。3、有助于训练不畏困难、艰苦奋斗、愈挫愈勇的精神意志品质，从而培养良好的挫商（AQ）。有了这些方面的好处，必然全面提升孩子的综合素质。

孩子玩游戏的坏处，主要集中在表现在两个方面:一是过分投入。以至于迷恋上瘾，从而失去对学习科学文化知识的兴趣，这也是造成孩子厌学的一个重要原因，这恐怕正是家长最为担心的地方！二是分散精力。玩游戏虽然不至于上瘾，但是也分散了孩子很大的学习心思，导致学习不够认真、不够努力，一心二用，以至于学习成绩平平，没有太大起色和进步。

孩子玩游戏，既有很大好处，又有很大坏处，我们究竟该如何取舍呢？根据本人多年从事教育教学的经验与教训，以及有关的专家研究和发现，我给出以下几点建议和意见，供家长们参考和感悟。

首先、把握孩子玩游戏“类”的问题。孩子玩的游戏必须是有意识、有目的、有选择的，那就是有益于提高智力发展、有利于培养认真态度和稳定情绪、有助于提升抗挫折能力。

其次、把握孩子玩游戏“度”的问题。每天要给孩子一些玩游戏的时间，这个时间是确定的。不能多，也不能少，让孩子树立玩游戏就是在规定时间和地点，完成既定任务的观念。

再者、最好是家长参与其中。陪孩子一起玩游戏，或者作为观赏者对孩子玩游戏中表现出来的优异品质，给予中肯的欣赏和鼓励。 还有、一旦发现孩子玩游戏有上瘾的苗头，要及时地予以制止，或作出必要的惩罚。例如暂时性终止原有的玩游戏约定，或缩短玩游戏时间等。

最后、希望家长们能够真正做到溺爱和严格有度，既不纵容孩子，不管不问，又不一味严酷刻板，让孩子失去童趣；学习和玩游戏互助，通过合理有效的玩游戏而促使孩子智商、情商、挫商全面发展，促进孩子学习长足进步！

我是个高中老师，我是极力反对学生玩游戏的，我认为玩游戏对绝对会影响成绩！

第一，玩游戏会浪费学生大量的精力，当学生把精力和注意力都放在游戏上面上时，他已经没有精力去学习了，没有时间去思考学习上的问题了。

第二，所有的游戏，最终都会让人沉迷而无法自拔，形成强烈的心理依赖症，也就是心理学上的“瘾”，这对孩子的伤害是非常大的。学生现在还小，价值观还不成熟，没有那么强的自制力和约束力。很容易上瘾，到时候很难戒掉。

第三，学生一旦上瘾。就会把学习都到九霄云外。在他们的眼中什么都没有游戏重要。游戏就是一切。为什么有的孩子因为家长抢夺了孩子玩游戏的手机而跳楼，就是因为游戏已经成了孩子的生命！

我认为，尽量不让孩子玩，实在不行，就实行严格的监管。规定好时间。否则，一旦放开放孩子玩。学习成绩就无从谈起了。

我认为玩游戏严重影响成绩。