如何让幼儿课堂更有趣？幼儿手指游戏手指上课

如何让幼儿课堂更有趣？

幼儿园阶段，宝宝的心智发育尚不完全，是人生中第一次离开妈妈面对外界，对宝宝而言面对的是整个世界，整个社会。所以对孩子开启以后的人生道路具有开蒙作用。

一般幼儿园都会分为3年，从三周岁开始，小一班的入学年龄还是有差异的，相差几个月，孩子对外界适应和自我表达力就有很大不同，对于小班的课堂，一定要区别对待，个别针对，制造安详温暖的气氛，包括教室的布置，做些吸引孩子眼球的游戏活动，如手指操，找朋友，听音乐讲故事……注意照顾每一个孩子的情绪，身体动作上的细节，给与及时的反馈安抚。

中班的课堂应该强调纪律性，加强户外活动，观察大自然动植物，让每个孩子会课堂讲给老师听，或讲故事给大家听，锻炼孩子的表达和当众说话的勇气信心。手工课绘画课组成小组，让他们之间自己交流，拿出最好的作品，但不要评价作品的好坏，只是讨论就好。

大班的课堂强调孩子的组织能力，自我生活处理能力，加强团队协调性，户外体育活动和游戏要加强和体现这一点。课堂上的任何游戏活动最好有一个主题让大家去创造发挥。或者表演情景剧让孩子设计角色，剧情。总之要有挑战性，最后让孩子体验成功的喜悦和失败的遗憾。

这就是幼儿园阶段的课堂的一点建议。

让你幼儿课堂更有趣，包括下面几种因素：

1.幼儿课堂环境的打造

应该打造一个让幼儿感到安全舒适的学习环境，比如，在颜色的装饰上尽量选择较暖色调。可以常常播放一些好听动人的儿童歌谣。

2. 幼儿教师

幼儿教师如何应用自身专业技能去调动课堂的气氛也很重要，如何通过奖励激励的方式去引导幼儿的学习兴趣，如何跟孩子们互动。

3.家长

当孩子回到家中时，此时的家长应该当学生，家长可适当问孩子一些简单的问题，比如你在课堂上学到了什么有趣的知识，今天在课堂上开心吗等来增强孩子的自信心。