如果你孩子的玩具被比她强大的孩子抢走了，作为大人该怎么很好地处理？逗游戏机
如果你孩子的玩具被比她强大的孩子抢走了，作为大人该怎么很好地处理？
这种情况我想大部分宝妈在带孩子出去玩的时候都有遇到过，有些孩子玩一会儿会主动还回来，有些孩子越玩越起劲，最后家长给送回来，孩子还哭闹的不乐意。那遇到这种情况，家长应该怎样应对呢？又该如何教育孩子呢？
《捕捉儿童敏感期》一书中讲到，儿童成长的过程中会有若干个敏感期，对于2岁以下的宝宝，最好是减少和其他小朋友一起玩玩具的机会。因为他们没有分享的概念，他们认为这个世界所有的东西都是自己的。如果要一起玩玩具，最好是准备几个同样的玩具，这样可以避免孩子发生争执。
但我却认为，这种状态只存在于理想中。因为孩子能走能跑能跳以后，他们对这个世界充满了渴望。每天一睁开眼就想着要出去，哪怕不玩，哪怕只是走一走看一看，他们都很满足。
这样的情况下，怎么可能阻止他们和其他小朋友玩耍、交流的机会呢？
为了应对孩子玩具被其他孩子抢，爸妈应该做好下面几件事：
第一、从一开始，就给孩子做好共享教育。我的可以给你玩，你的也要给我玩，或者我们大家一起玩。
记住，是共享！是共享！是共享！不是分享！
很多爸妈会教育孩子，学会分享。这个教育本身是没错的，但是要跟着时代去进步。从孩子开始会走会跑，能出去玩的时候，我就教会孩子说“一起玩”。这三个字，让孩子在应对小朋友争抢玩具的时候，很管用，很好使的！
而且，这是第一种教会孩子应对争抢、争执的方式。当孩子话都说不清楚的时候，大声的说出来“一起玩”，对于其他小朋友是一种思维引导，对于其他孩子家长，也是一种督促教育。
第二、第一次玩具被抢走，妈妈要鼓励孩子去要回来，孩子失败以后，妈妈要示范给孩子，该如何正确的要回自己的东西。
第一次发生玩具被抢走的情况，妈妈要先问孩子的意见，自己要不要玩，想不想玩。如果孩子表示自己现在不想玩，那可以让其他小朋友先玩。如果孩子表示自己要玩，那就鼓励孩子去要回来吧。对于2岁以下的宝宝，这个世界都是他们的，有什么不能去争取的呢？
如果孩子索要无果，妈妈要出面给孩子做示范，可以先邀请对方一起玩，如果对方拒绝，那就要坚决的把属于自己的东西要回来！
别总用大人的面子思维去衡量孩子的世界！
第三、如果玩具吸引力太强，孩子太多，妈妈要及时站出来，帮助孩子们做好游戏规则，避免发生更多的争抢。
一般准备出去找小朋友一起玩，尽量带一些大家都有的，或者比较常见，可以玩到一起的玩具。比如小铲子，或者球类。如果孩子带了一个对小朋友吸引力比较大的，或者新鲜感较强的玩具，孩子们都要争抢着玩。这种情况下，妈妈要及时站出来，帮助孩子定好游戏规则，或是一起玩，或者按照顺序来玩。
这也是在给孩子做应对的教育。
第四、不要一下带孩子去接触太多陌生的小朋友，小朋友的交际圈可以逐步扩大。
最后，孩子的交际圈不要一下太大。一下把孩子扔到一堆小孩子当中，并不能有效的提升孩子的交际能力。因为他们确实不知道该怎么做。要么是自己安静的玩自己的，要么就是自己去抢别人的玩具。
应该先给孩子有两三个经常接触的小朋友，慢慢扩大交际圈。这样，孩子可以有更好的应对能力，以及交际的学习期。
最忌讳的是，家长直接上手要回玩具，或者抢回玩具。那样，对双方小孩儿都是一种负面教育。
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如果你孩子的玩具被比她强大的孩子抢走了，作为大人该怎么很好地处理？
开心爸爸写过一篇类似话题的文章《孩子的东西被抢走，你会怎么办？这位妈妈的做法大家纷纷点赞！》，里面说的就是这个问题，如果感兴趣的朋友们可以关注开心爸爸移步文章看一看。
在这里开心爸爸也简单的说一说，作为爸爸，如果自己孩子的玩具被别的孩子抢走的话，开心爸爸会帮助他抢回来的。
有下面几个原因：
1、不管是大人还是孩子，所有权是最基本的界限。
作为育儿领域的创作者，开心爸爸反复提到的一个词就是界限感。不管是教育孩子，还是人与人之间的交往都是需要明确界限感的。知道别人的界限在哪里，才能够更好的相处。
而所有权就是一个很基本的界限。孩子3岁左右的时候就开始有了自我意识，能够分清楚这个是我的，那个是你的，我的就是我的，之类的区别，对于自己玩具的所有权已经很清楚了。这时候，别的孩子抢走玩具的话，无疑是侵入了孩子的界限之内，是应该被批评的行为。
2、无限制的忍让会让孩子“习得性无能”
很多爸爸妈妈觉得孩子应该大气一点，有的时候和别的小朋友分享一下也无伤大雅，但是这个还是应该在孩子同意的前提下。
分享是在自己愿意，我愿意给你玩并且给你玩，这个叫做分享；我不愿意给你玩，你还要过来玩这叫做抢夺！
再说了，孩子如果经常被爸爸妈妈教育着要大气，要和别人分享的话，容易“习得性无能”。以后有什么事情都下意识的先大气先分享了，而且被别人抢走也会无动于衷了，这其实是很可怕的。
所以开心爸爸会毫不犹豫的过去帮孩子抢回来的。