男孩在家不学习，引导也不行，非要打一顿骂一顿才好好学习，可又不想天天揍他怎么办？儿童游戏揍饭

男孩在家不学习，引导也不行，非要打一顿骂一顿才好好学习，可又不想天天揍他怎么办？

从问题中看，孩子不是不学习，而是“打一顿骂一顿后才好好学习”，说明孩子的本质是爱学习的，并且还是爱好学习的，“好好学习”就是证明，你可以想象得到孩子学生趴在桌子上认真学习的劲头。可问题来了，为什么一个爱学习的孩子非得让家长“打一顿骂一顿后才好好学习”呢？原因只有家长才知晓。我们不妨假设一下犹如下情况：一、家长让孩子做的作业不是老师布置的，是家长强迫学生做的课外作业，孩子不愿意做，而家长有一种强迫心理，怕孩子一闲着，成绩就会下降，抱有“学总比不学强”的心理，不断干涉孩子的学习行为，不断挤占孩子“玩”的时间。这样，孩子想玩，家长让学，两种反方向的力扭不到一块去，必然产生矛盾。我的纠正建议为：在让学生做课外练习前，和孩子达成一致的意见，在规定的时间完成规定的练习量，既不过分挤占学生玩的时间，又不增加学生的负担，还要本着养成正确学习习惯的原则，矛盾或许自然消除。二、学生有一个坏习惯，不管是老师布置的家庭作业还是家长布置的课外练习作业，学生总是磨磨蹭蹭，家长不动真格的，他就不见行动，也就是我们常说的“挨了鞭子才过河”。针对这种情况，说明学生学习习惯的养成有问题，虽然家长引导了，但学生良好的习惯仍没有养成，可见，学生学习的自觉性还很差，家长的引导方式还有待商榷。我的建议是：希望家长耐下性子，好好反思自己的引导思路和教育方式，不可一味因为孩子在家一不学习，一不听自己的，就打骂孩子，采取简单粗暴的方式方法，教育学上常讲，“堵”不如“疏”，顺应孩子的学习方式方法，找准孩子学习“问题”的“结症”，因人制宜，因时施策。另外，从“天天”看，家长采取粗暴的方式施压学生在家学习不是一天两天了，可见，孩子不自觉学习的习惯也很长时间了，两个矛盾不可调和的时间也由来已久了，因此，很需要家长和孩子静静地坐下来谈一谈，谈的时候，家长也可以借助一下外部力量，如班主任来和学生沟通交流，效果或许有意外收获。浅显见解，与大家共勉！

我观察到，家庭大致一般分为三种模式：温馨共同发展式，不相干发展式，冷漠无奈式。很多家庭，其实都是处于以上其中两种方式之间。

一般情况下，爸爸是这个家的主导者，其实，一个家庭，上了四年级以后，就看爸爸和孩子的关系怎么样。

碰到男孩在家不学习，打骂，会起到一定的短期作用，但长期来说，这不是解决根源的一个很好的方法。

建议爸爸得出面和小孩多接触，把这个孩子的心理摸清楚。因为爸爸相对妈妈来说，男人的眼光看得比较远。爸爸得先了解，孩子不想学习，那他想做什么？想玩？想买东西？想打游戏？

不管他想做什么，只要他想做，就是好事。最怕就是什么都不想做。如果想打游戏，爸爸慢慢和他聊游戏。如果想出去玩，更好，爸爸带他出去，通过运动，来彼此了解。

带男孩子，关键在于一个磨字，和一个引字。男孩调皮，说明他的好奇心、动手能力强。小学到初二，目前学校科目的设置，分值偏向文科，一般是比较适合女孩子的。所以爸爸得了解到，男孩喜欢的是什么科目。

如果是了解到他喜欢的科目，就有意识地引导他把喜欢的科目学好，从而带动其他科目；如果是不喜欢的科目，才造成他不喜欢学习的，那就慢慢和他磨，让他知道，不喜欢的科目，可以促使他喜欢的科目稳定下来，并发展迅速，学好不喜欢的科目，是很有好处的。

希望大家的家庭都能够慢慢成为温馨发展式，爸爸或者妈妈作为家中的引领者，大家共同努力，关系融洽，碰到事情协商处理。