儿子初三，最近每天晚上都会和同学打游戏，还有抄作业怎么解决？玩游戏玩游戏游戏

儿子初三，最近每天晚上都会和同学打游戏，还有抄作业怎么解决？

初三的孩子处于青春叛逆期，父母说东，孩子偏要说西，父母不让孩子玩手机，孩子天天躲在房间里打游戏。这个年龄阶段的孩子的确难管教，但并不是说没有方法。

根据题主的描述，这个孩子患上了手机综合症，抄作业的现象说明孩子有厌学情绪，但并不是很严重。

三年前，我担任初三毕业班班主任工作，我班上就有一位学生和你儿子的情况差不多，白天上课睡觉，下课时间躲在教室后阳沟打游戏，老师布置的作业他也不会认真完成，偶尔还有不交作业的情况。

我是这样处理这个学生玩手机的：

我先找这位学生单独谈了半小时，主要了解学生的思想动态，寻求解决的办法。从学生的口中得知，他感觉到读书没有意思，不想学习，所以就把时间用在玩手机游戏上，每天晚上他和同学组队玩游戏到凌晨。白天上课时没有精力，只好睡觉。

针对这个学生的具体情况，我也联系了学生的家长，了解了学生在家的表现，学生的父母都表示这个孩子很难管教，想用简单粗暴的方式教育孩子，又担心孩子走极端。于是我把孩子家长请到学校，让这位学生在办公室里写出玩手机游戏的30条好处，又让学生写出30个没有读完初中而获得成功的人的名字。学生想了很久，迟迟不肯动笔。

既然孩子写不出来，这可是我教育他的最好时机，你写不出玩手机游戏的30条好处，但我可以写出玩手机游戏的30条坏处，于是我把已经准备好的玩手机游戏的30条坏处的纸拿给学生看，让学生好好理解手机游戏的30条坏处，并逐一解释给他父亲听。根据这上面的内容，让学生写出一份深刻的认识。这个孩子边写边哭，花了一个多小时，终于写出了一份深刻的认识。

我将学生写的认识复印了一份，交给了他的父亲，让他父亲按照所写内容进行管教孩子。从此以后，这个学生的变化很大，除了周末玩手机外，其他时间都没碰过手机。学习上也比以前更加刻苦努力，虽然中考没有考上重点高中，但孩子的行为习惯已经改变了很多，孩子的父亲也很感谢老师对他儿子的管教。

小时候没有管教好，到大了时再很难实施有效的管理。再加上，青春叛逆，不良信息的引诱，社会不良风气的影响，致使他变成了今天这个样子。

从他现在的表现来看，他的心中根本就没没有把学习当成一回事情，也没有一个明确的目标，很明显是在混时间。

但是作为家长，不管孩子是什么样的情况，总希望孩子能够把心思用到学习上。

孩子现在上初三，第一学期都结束了，中考在即，他却表现成这样的状况，这就说明他对学习已经基本上是放弃了，虽然在学校，那也是在混日子，也就谈不上中考了。

那么，面对这样的情况该怎么办呢？

说实话，真的没有什么特别好的办法，我不想给您灌鸡汤，因为鸡汤再好，说的再好听，那不治病，没用！现在和孩子进行沟通、交流，给他讲道理，这些都没用，起不到多大的效果。

现在能做的事情有以下几个方面。

第一、利用这个寒假把他带出去，给他换一换脑，换一换心境，看能不能收到一点效果。带他去挤一下火车站，让他感受一下春运期间如潮的农民工生活状况，然后再带他去你们当地最牛的大学进行参观，让他感受一下学习对他来说意味着什么。

第二、利用春节这个大节气，拉近家长和孩子之间的距离。尽可能不要再指责、教训、批评，或者给他讲没完没了的大道理，这些她都习以为常了，他根本听不进去。

就从情感角度上拉近家长和孩子之间的距离。可以尝试通过书信的方式和孩子进行交流沟通，把家长要表达的意思通过书信向孩子表达清楚，但是切记一点，不要诉苦，不要指责，不要训斥。

第三，最好能和孩子共同制定一个初三第二学期的学习计划，并且能够陪伴孩子认真执行和落实这个计划，力争能让他很好的完成初中学业，至于往后的路该怎么走那是以后的事情，现在要做的是把初中阶段先安安稳稳认认真真的度过。

对于这样的孩子，当下能做的也就只有这么多，其他说什么，做什么，那都是白搭，根本没有办法去改变他。

只希望家长能够充分的利用好这个寒假，希望在这个寒假中，通过一些事情能对孩子的心理和心态产生一定的影响，从而使他能够回心转意，把注意力和心思转到学业上来。