宝宝在几个月时开始阅读比较好？巧虎打针小游戏
宝宝在几个月时开始阅读比较好？
作为一个快2岁娃，并带孩子读过很多绘本，深刻感受到阅读习惯带来的好处的妈妈，我们从很小就开始阅读，效果很明显，所以可以告诉你们，宝宝从1月龄，就可以开始看书阅读了！
为什么呢，因为从小月龄就开始，培养孩子与书为友的习惯，爱上亲子阅读这件事。
（我们的部分绘本）
接下来详细说明一下我们的阅读经历。
我们从出生十多天开始，就给娃看黑白卡阅读。严格来说，0月龄宝宝的“看书”，还不是真正的“阅读”。因为这个时候孩子的视力其实还是很模糊的，只能分辩一些黑白、明暗的区别，黑白卡来吸引孩子的注意。其实这也算是“早教训练”的一种，还不算真正的阅读书籍。
但从cola 二个多月开始，我开始接触到国外经典的优质英文绘本，一发不可收拾，便开始真正的跟她一起亲子阅读，跟她听、读经典的绘本了。最开始我跟她阅读卡尔爷爷的《Brown bear》系列四本。
这套绘本非常适合小宝宝，语言韵律性强，朗朗上口，配合着早教机原版音频，特别受孩子欢迎。
同时，书文字少，图片颜色鲜艳，非常符合小月龄宝宝的视力和认知特点。
这个时候cola虽然只有2个多月，但是每次拿起brown bear给她看，她都会非常的开心，不需要看得懂字，她看着鲜艳的图片，还有妈妈的陪伴，跟她绘声绘色的“看图说话”，描述图片里的内容，她都会表现得非常的兴冲冲和高兴，非常喜欢这件事。
就像这样，亲子阅读，本身是可以不带任务“功利性”的，让孩子享受、喜欢“阅读时光”，喜欢和父母一起阅读，促进了亲子感情，有很好的沟通交流，情绪状态。也在鲜艳的绘本中，增加了认识。
到后来她会爬，会坐，会走， 我们不断的给她增加更多的绘本，这个时候，能提供布书、翻翻书、洞洞书、触摸书等等。
这些书，陪伴孩子成长，阅读，同时也促进了她精细运动、五感的发展。
- 比如，4，5个月的时候，她可以阅读布书，自己看图，认识颜色和图形，同时抓着玩，有声音，她非常喜欢；
也有这种点着会发声的发声书，让孩子听到大自然各种的声音；
还有这样的翻翻书、洞洞书，孩子在阅读有趣的图片的同时，还可以锻炼她的精细动作：用手翻翻，挖挖洞，就非常开心。比如小玻系列，bizzy bear ，还有child’s play的洞洞书。
还有经典的pat the bunny，小兔子上面有毛毛，这种小朋友在翻翻的时候，还可以去摸，去感知，促进五感的发育。
凡此种种，都是很好的提供给小月龄宝宝“阅读”的绘本书籍。
这个时候，宝宝可能会去撕书，去咬书，都没有关系，宝宝是把书，跟其他玩具一样，当作一个好玩的“玩具”。
他们能在各类有趣的玩具一样的书籍中，阅读时、玩耍时，把书开始当作朋友，喜欢，爱上阅读本身。就是很好的效果了，而不一定要有什么认知。
正因为这样我们从小的有趣的各类绘本，阅读习惯的培养，目前cola快两岁了，非常喜欢阅读。
这时候她已经不需要用那种以玩为认知的绘本，她可以直接和我一起阅读图片绘本。 从书本中，她也增长了很多认知，比如认识了乐器，认识了小动物，知道了很多车子，知道消防车要灭火等等，英语启蒙也通过了绘本能力有所增加。
绘本阅读，扩大了她小小的世界的视野，同时，也成为了我们晚上一起非常美好的亲子时光。
所以，绘本阅读，其实可以从2个多月就开始了，不要有功利性的，去培养孩子认识书，爱上书，玩起书，爱上阅读，受益匪浅。 大家的宝宝阅读都是从几月龄开始的呢？欢迎一起留言交流。
我的头条号 “cola小窝绘本时光”，专注于绘本分享，英语绘本精读，英语启蒙干货，育儿成长点滴，欢迎关注。
从出生开始，每个阶段培养宝宝阅读的特点是：
1、3个月的宝宝（布书/洗澡书）
孩子在三个月的时候，让孩子接触到布书玩具，然后随着孩子慢慢长大，循序渐进，到孩子两三岁的时候，阅读就会成为她日常生活的一部分。我们都知道，小婴儿三个月的时候，开始能爬着，然后会练习抬头，偶尔还会伸出小手，摸个他眼前的玩具，这时候就可以给他的玩具里面准备布书了。然后大人就会给她介绍他的玩具，这个是摇铃，这个是小镜子，这个是布书，然后大人就会示范性的翻开这个布书，孩子就会慢慢的认识他这个布书玩具了。很多的父母可能觉得，哎呦，孩子三个月，他能懂这些东西吗？其实我们不能把这个很小的baby当成什么都不懂的小动物，就我们做的婴儿大脑研究和观察，即便是刚出生的小婴儿，他也是很有智慧的，只是他的智慧是大人不懂的。除了布书，我们还可以给宝宝准备基本那种塑料的，不怕水的洗澡书。然后让孩子在洗澡的时候随便拍打这玩，有时候他还会翻一翻，特别开心，其实这么大的孩子呢，他们的视力是很有限的，他们的认知能力呢，也很有限，所以，这个时候给孩子准备布书，不是让他们能够认识什么，学会什么，甚至能够看懂故事，只是让孩子建立起对书的这种接触和认知，以及对书的亲密感，就像对玩具的亲密感一样。所以这个阶段给孩子准备布书，幅面不要太大，太大孩子拿不起来，布书跟大人的手掌差不多大就比较合适。另外布书或者洗澡书的图案，都要比较大，色彩要很鲜明，不需要有故事情节，另外就是考虑到宝宝的安全，不能有尖角，不能褪色，不能掉毛，掉渣，孩子一吃吃了一嘴。2、4~6个月的宝宝（布书/认知大卡）从布书开始呢，到了宝宝4-6个月的时候，家长就可以给宝宝准备认知大卡了，这时候的目的呢，仍然是让孩子保持和书的接触，可以继续给她玩布书，然后呢，让他随时能够在翻身，抬头的时候能拿到书，这样的话呢，对于日后建立起孩子和书之间的亲近感非常重要。孩子开始的时候呢，可能只是随便抓着玩，等他能做起来的时候呢，他会拿着书来啃咬，偶尔还会翻页。这个时候呢，家长可以给他加上一些彩色的实物大卡，一些小鸭子啊，动物啊，水果啊，日常生活中能够见到的东西。你也可以拿一些大画幅的画书，给孩子胡乱翻。注意不要让孩子吃到嘴里，不要划伤手就可以了。3、7个月~1岁的宝宝（认知大卡/认物书）孩子7个月到1岁的时候，我们是给她准备认知大卡，还有认物书，这样，可以让孩子从几个月开始，经常接触到类似书的东西，然后对一些可读的东西呢，保持接触。这样等到八九个月，孩子能滚，能爬，满屋子开始好奇探索的时候，就会发现他开始偶尔能够拿起他的画书，然后像模像样的翻看了。其实这个时候，他可能更多的是模仿大人的动作。那我们的办法呢就是尽早开始这样做，然后一直保持。到孩子一岁的时候，他开始练习走路，练习说话，他会偶尔呢，专注的坐在地上，然后拿起他的书呢，读一会，可能只有两分钟，一分钟，然后呢，孩子越大呢，他的阅读时间就会变得越长，这时候呢，大人可能再做一些帮助，或者讲解的工作，孩子就会发现，哦，原来书也是很好玩的东西。而且跟我生活里边的好多东西相关，我能从上面看到我熟悉的水果啊，玩具啊，孩子就会觉得而很有兴趣。7个月以上的孩子呢，他会开始发展认知能力，而且会发展的比较快。这个时候呢，大人就会发现，他开始指着某个东西，然后看着大人，很多的时候呢，我们大人就会觉得，哦，他是想要那个东西，其实这个时候呢，孩子是在表示他的疑问，这是什么？然后呢，大人呢，就可以抓住这个机会，和孩子一起看认知大卡，看认物书，带孩子认识生活当中常见的事物。其实这已经是孩子阅读的开始了。4、1岁以上（适龄认知书/简单故事书/图画书）当孩子一岁以上，可以给孩子准备适合她这个阶段的认知书，然后非常简单的故事书，图画书，让孩子一边玩，一边随意翻看，在孩子表示希望大人讲解的时候，给他做一些简单的讲解，这样子的话，孩子就会慢慢的把看书，和玩玩具一样，当成给自己生活的一部分。如果家长能够按照这样的习惯，在三个月的时候就能给孩子准备这些布书啊，大卡啊，然后慢慢的简单的图画书啊，故事书，这样孩子到三岁的时候就会很顺利的开始自己的阅读生活5、2~3岁，根据孩子的程度增加幼儿百科书如果爸爸妈妈在前面几个阶段呢，已经做的比较充分，那么到孩子两岁的时候，就可以做一些阅读进阶，给他准备一些绘本，简单的童话书，简单的漫画卡通书，这时候孩子可能就能够开始慢慢的理解这个人物啊，情节啊，然后大人给他讲故事，他也慢慢的能够有一些简单的自己的理解了孩子到两岁半，三岁的时候呢，他的理解能力会主见的增加，可以说是一个突飞猛进的阶段，这时候他的认知能力会逐渐的增强，其实这时候孩子才开始真正的阅读，就是他开始能够从他的阅读中吸取更多的知识，建立更多的认知了。这时候呢，大人可以有意识的引导孩子做一些阅读的进阶，根据孩子的程度呢，增加一些幼儿百科知识的图书。