初一的女儿整个暑假都在玩手机，玩电脑游戏，骂过三次了，马上准备断网，可取吗？老师骂学生是笨蛋、弱智、傻瓜、呆子，学生是否应该忍受？
初一的女儿整个暑假都在玩手机，玩电脑游戏，骂过三次了，马上准备断网，可取吗？
断网是最不可取的办法，也不是长久之计，所以不提倡！
可以这样做：
1.帮助孩子回到生活现实：可以带孩子旅游，可以带孩子一起玩生活中的游戏，可以带孩子一起做家务，其实有很多的事情可以做，做的目的就是让孩子懂得除了游戏电脑还有生活！
2.可以带孩子走访名校，帮助孩子建立目标，现在很多孩子其实没有目标，不知道学习到底干什么，不知道为什么要受学习之苦！所以帮孩子找回来！
3.建立规则意识：游戏本无错，是人的问题。所以要和孩子一起定规则，玩多了，学多久，活动多久，绝对不可以退让，也不可以违规，几天时间就有效果！
4.和孩子一起，或者培养孩子其他兴趣，比如打篮球，踢足球，打网球，打乒乓球，玩拼图等等，一定有孩子喜欢做的事情！
5.在转变和改变过程中要给足孩子面子，给与孩子真实的表扬，帮助孩子看到进步！
我相信可以的，因为我同样做到了，效果也好！
单纯武断的断网是不可取的，关于如何让孩子上学前很快收心，进入学习状态，我是在头条上发表过文章的。我再传给你，看看，能不能帮到你
暑假进入倒计时啦！可是不少孩子却“玩兴正浓”，这让家长看在眼里，急在心里：这样下去，开学了可怎么办呀？
如果你家孩子有下列表现中的3个及以上，那就要及时出手啦——
1. 作息不规律，爱睡懒觉；
2. 做事不积极，“拖延症患者”上线；
3. “沉迷”电子世界，一玩就是几小时；
4. 抛弃正餐，零食不离手；
5. 依赖性增强，什么都不愿做；
6. 没玩够，聊起“新学期”漠不关心。
1,父母的陪伴是最好的收心“表白”
家长希望孩子回到正常的学习轨道，不再松松散散，首先自己要以身作则。如何让孩子恢复合理的作息习惯，是家长们的当务之急。从现在开始，家长就要陪着孩子执行上学期间的作息制度。
一个逐渐习惯的过程，对于已长时间处于放假状态的孩子来说是至关重要的，如果缺少了循序渐进的过程，那么开学之初，孩子的精神很容易不集中，甚至会出现困倦、散漫等状态。
2,提前帮孩子改掉睡懒觉的坏习惯
针对孩子早上起床难，家长可以前一晚让孩子早一点上床休息，第二天早一点起床，提前放放音乐，以便提神醒脑。还可以给孩子买一个他所喜欢的小闹钟，发挥小闹钟的作用。
此外，不只是睡眠需要注意，孩子一天的活动也要尽量向学校的课程安排靠拢，比如上午8点~11点，正是上课时间，不要让孩子沉迷于游戏玩乐，最好静下心来，读读书。
如此从现在起坚持到开学，孩子的“玩心”定会有所收敛。
3,循序渐进地增加学习时间
家长可以逐渐减少孩子看电视、玩游戏、上网的时间和次数。
比如，孩子之前每天看电视、玩游戏、上网的时间有5个小时，要一天天逐渐把时间减少到4个小时、3个小时、2个小时，同时逐渐增加孩子学习的时间。
4,和孩子一起来个开学前家庭会议
会议上，让孩子描述一下他的假期生活，然后给假期做一个书面总结，就代表着假期结束啦！
接下来他需要收心，重心必须放在学习上，想一下自己的暑假计划哪些还没有完成呢？新学期对自己有什么要求？
最好列一份详尽的学习计划。这样做的目的就是在暗示孩子，假期快要结束了，要回归到学习当中去。
5,让孩子自己准备新学期的学习用品
让孩子学着自己动手，更重要的是培养他们自立自理的能力和习惯。带着孩子去书店，跟孩子一起挑选新学期的书籍和学习用具，通过提前准备学习用具来营造开学的氛围。
6,饮食上适当给孩子做调整
有些孩子在假期打破了一日三餐的饮食规律，大量的零食、饮料无一不是将身体变弱的元凶。所以，开学前这段日子，不妨让孩子的饮食上以清淡为主，要充分补给富含维生素的饮食，减少脂肪的摄入量，少吃油炸食品，把身体状态调整到最佳。
7,多和孩子“闲聊”，陪孩子聊出学习兴趣
说实话，告别假期，返回学校，大多数孩子还是不大情愿的。
这段日子，家长要和孩子做好沟通，和孩子讨论学校的人和事，激发起孩子对学校生活的兴趣，让孩子保持良好的心态迎接新学期；茶余饭后多与孩子聊聊学校里的趣事，唤起孩子在学校的美好回忆。
有的同学可能整个假期都没有来往，提一提与孩子关系好的同学，或许孩子会渴望见到同学，在潜意识里会对新学期有所期望。
8,引导孩子进入学习状态
开学前，要让孩子的心沉静下来，多看书，复习上学期的知识。基本概念、基础字词、典型例题、名篇佳句等要记牢。
新学期开始了，端正学习态度尤为重要。家长要鼓励孩子在学习上知难而上，忘记以前不愉快的学习经历。
9,帮助孩子远离干扰、内心平静
人在内心平静时才能激发出最大的潜能。内心平静能使人更健康、更迅速地发展和成长。家长要注意观察孩子，多和孩子交流，了解孩子的心理。
在家里为孩子留出一块自己的独立空间，避免用鲜艳的色调装饰，保持房间俭朴整洁。告诉孩子一次只做一件事。如果孩子在画画或在读书，要关上收音机或电视，因为多重的刺激会让他不能专注精神。
在孩子学习看书的时候，家长要做到不看电视、不玩手机，陪孩子一起读书，可以起到良好的示范作用。
10,了解孩子的偶像，因势利导
很多孩子都有喜爱的偶像明星。孩子追星，大多数家长都不是很赞同，他们担心追星会影响孩子学习。其实，很多明星在工作、学习上都非常努力，也是妥妥的学霸呢！一般情况下，每一位能成为偶像明星的人，都比别人付出了更多的努力。因此，引导孩子向偶像的优点看齐会是一个不错的学习激励方式。
暑假还有十一天就要结束，父母应该适当把握时间，有意识地帮孩子把心收一收，为开学做准备。孩子的“假期综合征”是难免的，家长应理智对待，不能盲目给孩子加压，收心也要讲究循序渐进，否则欲速则不达哦！现在就准备起来吧！
老师骂学生是笨蛋、弱智、傻瓜、呆子，学生是否应该忍受？
老师骂学生是笨蛋、傻瓜等，许多人竭力反对，认为侮辱学生人格，与师德背道而驰。不利于师生关系和谐，还会给学生心灵留下阴云，严重者，终身难以散去。所以老师口语中要严禁出现“笨蛋、傻瓜、弱智”等字眼。对此我不完全赞同，老师骂学生笨蛋、傻瓜等，要具体问题具体分析，不要一棍子打死。接下来，我结合个人工作经历，简要分析老师骂学生笨蛋、傻瓜等三种情况。
第一，有的老师骂学生笨蛋，傻瓜等，是口头禅。后进生写错了题目，被老师骂是笨蛋傻瓜，学霸写错了题目，也被骂是笨蛋傻瓜。老师骂学生没有恶意，学生听惯了，不当一回事。
第二、有的老师骂学生笨蛋、傻瓜等，是调侃，甚至是爱称。老师骂学生时，有时还面带微笑，就像父母骂子女是傻瓜、笨蛋。以上两种情况，老师骂学生，学生自然不会生气，甚至还高兴。
第三、老师表情严肃或面带怒气，甚至在大众场合，骂学生笨蛋、傻瓜等，完全没有玩笑意味。这不是好的教育方法，用弱智等刺耳等字眼辱骂学生，有时比体罚更易给学生心灵带来伤害。
回归题主提问，关于学生该不该忍受问题。很显然，前两种情况，老师是口头禅和调侃，有爱称意味，学生不生气，那么也就谈不上该不该忍受。至于第三种情况，老师出言过重，伤学生自尊。在我看来，绝大多数情况下，学生应该冷静对待，宽容老师，不要上纲上线。因为老师也是人，偶尔生气之际，难免要说几句重话。但出发点是好的，是爱学生，为了学生好。
“老师骂学生是笨蛋、弱智、傻瓜、呆子，学生是否应该承受？”
我的答案是不能承受。虽然我赞成在孩子犯错误的时候，老师可以给予相应的处罚，但是不代表老师可以人身攻击。老师的行为会给学生的心理造成很大的阴影，甚至可能会带来跟校园暴力一样的后果。
口头侮辱学生，跟打手板或者罚站带来的后果完全是不一样的。如果孩子做错了单纯的打两下手板，或者是让他罚站一会儿，学生们普遍都知道是这个学生做错，所以他要受到相应的处罚。
首先，老师说出这样的话，肯定是在极度愤怒，或者是教了很多遍仍然没有改变的情况下。相信大部分家长是都可以，都是可以理解的，因为孩子在家也不一直都是乖乖的，也会有这样那样的问题，大家都会理解老师。但老师说出这些话的时候想过后果吗？老师在愤怒的情况下说出这些话，轻则这件事儿过去就过去了，也许会有少数一些人拿老师的话嘲笑这个孩子，重则会影响孩子在这个学校的整个时期，更严重的会影响孩子的整个人生。
为什么说会有这么严重的后果呢？因为老师在孩子的心里，对老师都是特别尊重信任的，认为老师说的话都是对的。在老师说出这些话之后，学生就认为这个孩子就是笨蛋，傻瓜，弱智，呆子。这些会成为孩子的外号，一直被其它学生嘲笑。（不管什么话，说的人多了以后也变成真的。孩子一直处在这种嘲笑的话语中，他会变得自卑，会想自己是不是真的是这么差劲，他会自暴自弃）请问这位骂学生的老师，这些后果你真的没有想过吗？没有想过你气愤之下的一句话会影响孩子以后的人生吗？相信解决问题的方法有很多，为什么要选择最坏的一种呢？