橡皮泥还有哪些亲子互动方式？怎样画儿童画？

橡皮泥还有哪些亲子互动方式？

除了橡皮泥外，还有很多其他亲子互动方式。以下是一些常见的亲子互动活动：

1. 绘画：一起拿起颜料和画笔，在画纸上创造自己的艺术作品。可以互相交流和欣赏对方的绘画作品，增进亲子间的沟通和了解。

2. 手工制作：利用纸张、胶水、剪刀等简单的工具，一起制作手工艺品。可以选择不同的主题，如做卡片、手链、折纸等，提高孩子的动手能力和创造力。

3. 室内游戏：选择合适的室内游戏，如拼图、桌游、角色扮演等，一起玩乐，增强亲子之间的默契和合作能力。

4. 阅读：选取适合孩子年龄的书籍，和孩子一起朗读或共同阅读。可以读故事书、科普书等，培养孩子的阅读习惯和语言能力。

5. 烹饪美食：一起准备食材、烹饪菜肴，增加孩子对食物的认识和对烹饪的兴趣。可以选择简单的食谱，如制作饼干、沙拉等。

6. 音乐活动：一起听音乐、跳舞、唱歌，或是学习演奏乐器。音乐可以提高孩子的音乐素养和感受力，同时也是一种放松身心的方式。

7. 自然探索：一起到户外去探索大自然，如郊游、野餐、露营等。可以观察植物、动物，感受大自然的美妙。

8. 运动游戏：选择室内或室外的运动游戏，如球类运动、运动赛跑等。一起参与体育活动，促进身体健康，同时培养孩子的协调能力和团队精神。

这些亲子互动方式都可以增进亲子间的情感交流和互动，让孩子和父母之间建立更紧密的关系。根据孩子的兴趣和年龄选择适合的方式，共同度过愉快的时光。

除了常见的塑造、捏揉和创作外，橡皮泥还有许多其他的亲子互动方式。以下是一些可以尝试的橡皮泥亲子活动：

1.橡皮泥模仿：家长和孩子可以一起使用橡皮泥模仿各种动物、植物或物体，通过观察和模仿来培养孩子的观察力和创造力。

2.橡皮泥拼图：将橡皮泥分成小块，然后让孩子用这些小块橡皮泥拼出各种形状和图案，可以是动物、车辆、字母等。这可以锻炼孩子的手眼协调能力和创造力。

3.橡皮泥故事：家长可以给孩子讲一个故事，然后让孩子用橡皮泥来塑造故事中的角色和场景。这可以促进孩子的想象力和故事表达能力。

4.橡皮泥印章：将橡皮泥压平后，可以用各种形状的印章在上面印出图案。孩子可以尝试不同的印章，创造出自己喜欢的图案。

5.橡皮泥画板：将橡皮泥粘在硬纸板上，然后用手指或者小工具在上面创造出各种有趣的纹路和图案。这可以培养孩子的触觉感知和细致动手能力。

这些亲子互动方式可以让孩子在玩耍中发展创造力、想象力和手眼协调能力，同时也增进了家长与孩子之间的互动和沟通。

怎样画儿童画？

首先儿童画与成人画是有明显的区别的。成人注重理性，儿童更重感觉；成人讲究明暗体积、立体感，儿童注重随意地快乐涂鸦，玩得高兴就行。试着给孩子更多的想象空间，让他们自己想像，再加以指导就可以了。

一、教儿童临摹画的正确方法：

临摹画是学习绘画常用的一种方法。儿童学画以临摹范画为主，能比较快地学会初步的绘画技巧，有利于过渡到画写生画、意愿画、记忆画、命题和创作画等。因此，临摹是儿童绘画的基础。

儿童临摹的范画应是从简到繁的。家长和老师可根据不同年龄儿童的特点有计划地进行安排，也可征求孩子们的意见，看看他们对什么感兴趣，效果会更好。

2、3岁左右的幼儿刚刚会拿笔，让他们临摹一些清晰的形象，如大红苹果、皮球、香蕉、树木花草、毛线团儿等等。

3、4岁的儿童可以画一些他们喜欢的手帕、大高楼、汽车、简单的人物和动物。再大一些的孩子可以画一些更复杂的形象，加点有趣味的情节。

也可以选择优秀儿童美术读物做范本，边讲边教孩子画。吸引人的情节可使儿童的注意力集中，形象特征也会记得清楚，又可以增加儿童的知识。

儿童临摹范画，既要求画得感觉要像，又允许他们有自由发挥的余地。如儿童不喜欢一幅画中半圆形的落日，而愿意画出高挂天空的红太阳，那就不要勉强他画落日，如果范画是一只绿色的苹果，而孩子喜欢画成红色的还加了两个梨，这比依样画瓢的收获要大。呆板的画会影响儿童作画的兴趣。

要提醒儿童在画画时把形象画得大小适当，特别画人物不要画得又细又小，欣赏时很不好看，要将形象画在纸的中央。家长应鼓励儿童泼辣大胆地作画，形成挥洒的画风。在画楼房、大桥、电线杆等物象时，画直线可能吃力，但也不要用直尺而养成不良习惯，一笔不直就再补上一笔，感觉直了就可以，也不应经常用橡皮擦改画面。

当儿童把形象画歪了或画错了时，最好等着他把全画面都完成时再批评，并且鼓励儿童亲自改正、添加，这样可避免儿童产生依赖性。

因势利导地让儿童进行这一创造，要引导他们仔细地观察事物的特征，启发和保护儿童的想象力。画画是儿童智力发展的某种阶段，对于开发儿童的智力很有益处，不要以为儿童长大后不见得就能成为画家，小时候画画便是多此一举。

当儿童画画的时候，他的大脑和手无疑都受到了锻炼，绘画对他的观察能力和思维能力及阅读能力都有很大的帮助。许多学校的老师都反映，爱绘画的学生，一般都思想活跃、思路开阔，逻辑性强，他们不光画画好，其他功课也好，尤其语文表达能力比其他学生好。

同时，通过绘画学习与创作的艰苦过程，锻炼了儿童的意志，增强了儿童克服困难的毅力。

通过儿童的绘画创作活动，能够发展儿童的观察能力、思维能力、想象能力和创造能力，因此我们应该尊重儿童对美的创造，不要小看了儿童画。

回答这个问题之前我们首先要搞清楚一件事:儿童绘画的目的是什么？儿童画对于孩子而言就是随意涂抹的乐趣，表达想象的工具。对于大人而言，儿童画需要满足技能提升、视野开拓、想象力挖掘、兴趣保护甚至协作能力、社交能力、表达能力的提升。了解了这一系列的需求我们再来看怎么画儿童画能够满足这些条件:

一、随意涂抹、想象表达、兴趣保护

给予孩子足够的表达空间、充分尊重孩子的自主想象。一句话:孩子负责随便画，我们负责任性夸。

二、开拓视野

多看各种风格的艺术作品，跟着老师、家长学会欣赏生活中的美学表达。孩子耳濡墨染自然会运用到绘画中去。

三、技能提升

提供综合的绘画材料，并协助孩子运用，引导孩子了解基础的美术知识，启发孩子画出内容丰富的作品。

四、协作能力

可以几个孩子一起画出一副画，增加互动和协作性。

五、表达能力

多问问孩子画的是什么，引导孩子说出心中的故事。这样孩子的语言表达能力也能得到提升，还能顺便改善亲子关系哦。

孩子绘画和成人绘画有巨大的差别，受到年龄和认知能力的限制，孩子很难画出成人眼中规整的画，理解孩子，千万不要揠苗助长，直接教孩子画出符号化的作品。那样的话，久而久之不仅孩子的想象力被遏制，自信心也是会受到打击，总而言之，就让孩子自由自在地绘画就好啦。