请问孩子现在三岁半了，有没有必要出去学英语，现在机构一般都是一万多一年？在幼儿园，你的孩子被打了吗？

请问孩子现在三岁半了，有没有必要出去学英语，现在机构一般都是一万多一年？

我自己也有一个4岁半岁的孩子。说一下我的心得吧~
1、  从脑科学角度分析，孩子0-6岁是掌握一门语言的黄金时期。简单粗暴点说，就是这个阶段的孩子学语言不费力。让孩子“学”英语，越早越好。这个“学”不是我们小时候那种方法，背单词学语法，而是让孩子在自然环境中“习得”。“习得”这个概念也是现在英语启蒙中主推的方法。总之，就是越早越好。
2、  3岁半，一点都不晚。因为这个年龄的孩子还不太懂得抗拒。等孩子到了5岁，ta已经完全习惯中文了，如果家里再让孩子学另外一种，孩子不容易接受。
3、  我的建议是不去机构，原因是性价比太低。报课费用少的一年几千，多的一年几万，学的东西很少。就如很多人所说，在机构学了一年，也就会一些单词，会几个简单句子，也许26个字母都没学全。在家里，家长教是最好的。
4、  有人说，家长不会怎么办呢？跟孩子一起学，只要方法得当，坚持下来，一年后秒杀各种机构。
5、  我说了那么多，有人问我孩子水平如何呢？不到5岁，能够读兰登3，牛津树早就读完了6级。英文故事，舞台剧都能听懂。
6、  道路千万条，不盲从，坚持。家长多少付出，孩子就有多少收获

再更新一下，孩子现在5岁半了，水平相当于国内高中生，阅读水平相当于美国小学二年级的孩子，这一年我找一个私人老师，上了在线课，果然进步神速！再次更新，要上靠谱的课找靠谱的老师，家长也要陪伴学习，不是报了课花完钱家长就没事多了
希望能够帮到你。

我家女儿现在五岁，她是从三岁开始学英语的。

当时让她去学英语，主要就是她比同龄孩子语言表达能力强，而且特别爱说话。

比较了几个英语机构，最后选择了瑞思。一年96课时，一次课2课时，费用一次课大概350块钱左右，确实不便宜。孩子刚开始学的时候兴趣还是蛮浓厚的，老师在课堂上也带着做游戏，而且主要还是刚开始学的内容简单。学了一年半之后，孩子兴趣就没那么高了，内容难了，她也有一些抵触。

学英语带给她的成果就是，学英语两个月后上幼儿园顺利的克服分离焦虑，完全没有哭过。这个其实是意外收获。英语方面确实掌握一些口语，但毕竟生活中语言环境有限，没有表现出来多么出彩。

现在孩子我给她报了线上英语，每节课半小时，是欧美外教，每节课80块钱左右。我的想法就是想让她一直能保持学英语的热度，练一练口语。

不过英语学习现在市场上确实价格很高，无论线上线下，这就看家长怎么看待这个事情吧，家长如果口语能力强，有时间辅导孩子，完全可以自己辅导，平时经常和孩子互动。

在幼儿园，你的孩子被打了吗？

幼小的孩子上幼儿园，都会有一个适应新环境的过程。适应期的长短，与孩子的性格有关；绝大多数的孩子对于老师和那么多小朋友的生疏面孔的出现，显然会表现出诚惶诚恐、焦虑不安的情绪，比如父母离开园区时的死不撒手、撕心裂肺的哭闹等等，时有发生。

说实话，一旦结束了适应期，孩子反而一反常态，乐意去幼儿园了。因为孩子在幼儿园里多了很多同龄的玩伴，逐渐习惯了过集体生活；还可以跟着老师学唱儿歌、跳舞蹈、听故事、学拼音和画画等。这些十分有趣的生活内容和生活氛围，是一个家庭难以企及的，只能望其项背。

我儿子是3岁半时才上幼儿园的。由于他3年多来的生活小圈子是在家庭，极少与外界接触，所以送他去幼儿园的第一天，当他感觉我们离开时，死活不肯单独留在园里，我和他妈当时心急如焚又无计可施不知怎么是好。还是老师说了一句暖心的话”你们走吧，这里有我，我会哄好他的。”果不其然，儿子被老师抱起哄着，不再哭喊了。我心里十分清楚，此刻儿子已经被动地接受了这个现实。

三年来，应该说我儿子当初刚入园时曾因为胆小尿床被生活老师训了一次，打那以后就再也没遇到过被老师”训斥”这类问题。

当后来那位老师单独向我作了解释並诚恳致歉。而我选择了原谅，没有为难那位老师，我对她说，没关系，请不要过多纠结这件事，也许是妳情急之下的无奈之举；我们能够理解，只是希望老师把工作做得更贴心更细致一点！

家长和老师都能做到换位思考，相互理解，一切问题都能够迎刃而解、达到互利双赢的。

你好，孩子在幼儿园发生打闹是很普遍的现象。这跟孩子的年龄特点有关。3-6岁的孩子还处于以自我为中心阶段，往往以自我的喜好为出发点，不善于顾及他人感受。还有此阶段的孩子大多是以身体攻击为主，还未懂得语言攻击，最常见的是争抢玩具、相互推拉。孩子打闹虽然普遍，但家长和老师的处理方式却非常重要，直接影响孩子在幼儿园的行为习惯养成和身心健康发展。

我家孩子上幼儿园的第一天也被其他小孩抓伤了。接孩子放学时，看到孩子委屈的样子，我非常心疼。但还是努力让自己冷静下来，按照以下几点来处理，消除孩子的委屈和恐惧。

1.向老师了解事件

事件发生后主班老师主动告知我，孩子在哪里以及为什么被抓伤。我了解后，还向老师询问了孩子被抓伤后，老师对两个孩子的处理方式，看是否得到公平对待。老师反馈已对打人者进行教育，对受伤者进行安抚。此外，还询问了老师是否有跟对方家长沟通此事。老师反馈已跟对方家长说清事件经过并提醒家长回家后要对孩子的打人行为进行教育。后面两点非常重要，能反映出幼儿园老师的保教水平，以及以后孩子在幼儿园再次受到攻击的几率。

2.向孩子了解事件

单纯听老师的一面之词是不够的，所以回家后我跟孩子进行了沟通。向孩子询问为什么会受伤？在哪里受伤？受伤后老师对自己怎样？当时孩子说的跟老师一致，那基本上事件的真相我就清楚了。如果孩子的说法跟老师的说法完全不一致，那我会考虑查看监控。为什么我要回家后才询问孩子呢？第一，老师已经解释一遍了，如果还当着老师面询问孩子，会被老师认为不信任她，会影响以后的相处。第二，孩子孩子受委屈了，看到家长时情绪会激动而且很想离开幼儿园的。如果还当着老师面询问情况，不仅问不出真相，还会激发孩子更大的情绪。所以建议回家后耐心的询问孩子，并且问一遍就够了，不要让孩子深深记住这件事，产生心理阴影。

3.向老师表达自己对事件的看法

了解清楚事件后，我给老师发了条微信，内容大致是表达了我对孩子受伤的心痛，但对孩子之间有攻击性行为表示理解，希望老师以后在保教过程中要多留意和观察全体孩子的举动，尤其是一些比较活跃的孩子或者攻击性很强的孩子，要多引导他们友善社交。此外，还希望老师跟对方家长沟通，要做好家园共育，纠正孩子的不良行为。老师收到我微信后，也打电话跟我进行了更深入的交流。个人觉得这一点非常重要，孩子被打了，作为家长不能敷衍了事，也不要小题大做，要掌握好沟通的度。要让老师及对方家长都重视此事，要做到不卑不亢，才能尽量避免以后再发生此类事件。

4.教育孩子学会自我保护

事件沟通完毕后，我再也没有向孩子提起此事了，而是通过游戏和绘本引导孩子在幼儿园遇到攻击时如何保护自己，还有引导孩子如何与人友好相处，要在幼儿园学会排队，学会分享，学会说NO。

孩子都是父母的心头肉，但在成长过程中会遇到很多磕磕碰碰，我们不能永远保护他们，所以要用正确的态度和方法教会他们如果保护自己。

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