如何让“非遗”活起来传下去？宝贝这几天跟我在家呆烦了，有啥可以一边玩还能一边学点东西的事情可以做，不想让她看电视玩游戏了？
如何让“非遗”活起来传下去？
“非遗”，全称就是非物质文化遗产。既然是文化遗产，那么如何让他活起来传下去？
首先，应该得到政府的认定、保护与发展。
目前，中国政府对非物质文化遗产的认定保护与发展做的都非常不错。不仅设置了专门机构，而且还制定了认定和保护的程序、标准和系列，并且还相应配套了一些资金资助和政策鼓励。政府的认定、保护与发展是“非遗”是否能活起来传下去的，最基本的要素。
其次，“非遗”大部分都是隐匿在乡村民间的手工技艺，让“非遗”回到民间去，而不是博物馆的陈列摆设，是它能否活起来传下去的源泉。
在中国广袤的乡村民间，许多非物质文化遗产，都是靠口碑相传、代代传授。一些百年老店，百年技艺，几乎都是祖传，秘不示外人。所以只有让非遗，回到民间，才有它生存滋润的土壤。
第三，走向市场，才是“非遗”活起来传下去的真正动力。
很多非物质文化遗产是人类社会 的活化石，不仅具有历史和人文的价值，而且，因其神秘性、实用性，能够从古代传到今天，具有许多开发的市场价值。把非物质文化遗产从观赏性，转为旅游元素，走向市场，让游客喜欢并实现它的价值，是衡量一座城市非物质文化遗产活起来传下去的，基本标准。
黎族，是生活在海南岛的唯一一个独特的少数民族，几千年的生存和发展，积攒了许多非物质文化遗产。海南岛第一批非物质文化遗产，几乎都是黎族的。因此，在打造国际旅游岛的建设中，海南相关部门和企业，将非物质文化遗产转为旅游元素，并把它做成景区和项目的实践和发展的过程中，值得其它地方借鉴和学习。
如，在三亚的天涯海角景区，广大游客都可以通过活动，看到很多原生态的黎族非物质文化遗产和崖州民歌，并在文化长廊体验。
如，黎族的“打柴舞”、“黎锦”、“鼻笛”等“非遗”，早已转化为旅游元素，并在景区市场的演出中，得到发展和壮大。
非遗之美，在于传播与传承。非遗是一种不可再生的技艺，他是通过上百年或上千年的文化积累。将这种文化，用一种特殊的技艺体现在纸上，用剪刀与刻刀将其做上特殊的符号，我们称之为文化符号，这种文化符号的技艺代表着祝福，代表人类美好的愿望。这种技艺符号的文化，我们通过各种的教学活动对所有对爱好的朋友们做具有活力生动的体验感，我们将对作品上更加生活化更加接近于我们日常的欣赏美学，美成在久，在于传播。
宝贝这几天跟我在家呆烦了，有啥可以一边玩还能一边学点东西的事情可以做，不想让她看电视玩游戏了？
谢谢邀请，我为了让她在家感到不寂寞不心烦，给孩子制定有计划，比如说可以让她到图书馆学习，去图书馆借书《唐吉柯德》，这些名著《浮士德》，还有《罗亭》，《安娜克里尼娜》《战争与和平》，鲁迅的郭沫若的书经典制作，余秋雨 还有优秀的书可以借回来看，趁着有时间，看国内的一些电视剧名著，《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》《封神演义》还可以听评书，单田芳，刘兰芳等他们说的特别棒，可以听听增加自己的知识的广度，然后可以还可以看国外的电影，比如说比如《悲惨世界》，《雾都孤儿》，还有《漂》所以说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，腹有诗书气自华，还可以背一点唐诗，宋词，做一个等知识有学问的好孩子，那境界，简直一流棒。但这些不要逼孩子，自己心中有，然后跟分享一起进步，千里之行，始于足下
今年因为特殊情况大家都宅家里，我们家那有两个孩子，大宝已经上初中了，她自己自觉性较强，能按照自己的计划完成各项活动。小宝三岁，每天有四五件事要完成。现在就主要说说小宝活动。
【一】找字宝宝，认字游戏
首先每天起来以后，和他玩找字宝宝的游戏。这个游戏就是把他认识的字宝宝藏在不同的地方，然后让他数到十，就开始找字宝宝。孩子也比较感兴趣，他可以在找的过程中，去观察、发现一些线索，找到字宝宝，再把它们认一下。
【二】体育活动 打球数数
其次就是带他打乒乓球！就是网红在家训练的弹力软轴乒乓球，刚开始他只能打十个，然后通过一个月左右的训练他现在可以打100个，再打的过程中，就可以让孩子边数边打，我家的宝宝在数的过程中就是数到整十的时候还有点困难，每一次都需要家长帮忙，这是培养孩子数感的一个很好的方法。
【三】美育活动 剪纸涂色
剪纸是培养孩子美育的一项综合性的活动，它能使幼儿的手部小肌肉得到锻炼，提高手部动作的灵活性与精确性。孩子对剪刀还是比较感兴趣的，他喜欢自己随意的剪一些东西，是刚开始的时候使用剪刀的时候还不是很熟练，经常就是想剪却又剪不到那个线上，剪不出来那种形状。剪纸需要注意力集中，手眼协调，不断调整剪刀的运行方向及力度，灵活地剪出物体形象，使幼儿的有意注意、观察的顺序性都得到了发展。经过一段时间的训练，她的手部肌肉得到锻炼，就会越来越灵活熟练。然后就找了一本剪纸的书，让他剪一些简单的苹果呀，小房子呀，这样的剪完了以后呢，再让孩子涂色，通过涂色可以培养孩子的耐心，让他注意力集中时间慢慢增长。
【四】语言活动 讲故事
其余时间听听儿歌，读读故事书，也可以情景表演，我儿子最喜欢的是《小红帽》！