小班猜影子教案怎么写？恐鬼症初始道具都怎么用？
小班猜影子教案怎么写？
小班猜影子教案，小班影子教案
【篇一：小班影子教案】
活动设计背景
在一个阳光明媚的早晨，孩子们在操场上追逐着自己和其他幼儿的
影子，玩得不亦乐乎，我上前问他们：
你们在追啥啊？
孩子们回答：
影子啊
我再问：
你知道影子怎么来的吗？
孩子们一脸疑惑地摇头，
于是就设计了影子这一活动。
活动目标
1
、通过找影子、藏影子、做手影游戏等活动，让幼儿知道影子是怎
么形成的，并对周围的自然现象产生兴趣。
2
、要求幼儿用完整的句子描述观察到的现象。
教学重点、难点
知道影子是怎么形成的，并对周围的自然现象产生兴趣。
活动准备
木偶、投影仪、胶片、彩笔。
活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、
活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始
环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）
一、找影子
1
、木偶影子表演
教师在投影仪上操纵木偶小猴，使小猴影子做出各种动作。
提问：你们看到了什么？小猴的影子在干什么？
2
、幼儿找影子。
小朋友看看，墙上有小猴的影子，你们也出来找找自己的影子。
（教师拉上窗帘，开灯，然后放音乐，幼儿找影子）
告诉我，你们的影子在哪里。让你们的影子表演各种动作，看哪个
影子的动作最优美。（幼儿表演各种动作）
刚才，你们的影子在干什么？影子怎么也是会跳、会走的？
小结：影子真好玩，我动他也动，我做什么动作，它也做什么动作。
（关灯）咦，影子呢，为什么影子没有了
？（开灯）为什么影子又
出来了？（再开灯、关灯）
小结：影子跟亮光有关系，有亮光，影子就出来，没有亮光，影子
就没有了。
二、藏影子。
结论：小班猜影子教案需要根据小班幼儿的认知和兴趣制定原因：小班幼儿的认知水平和兴趣爱好有限，需要选取简单易懂的影子图片，简短明了的词语描述，在教学中注重互动和体验，激发幼儿的兴趣，提升他们的主动参与度和语言表达能力
内容延伸：因为小班幼儿的认知和兴趣都处于初级的阶段，对于晦涩难懂的语言和图像难以理解，因此教师需要根据幼儿的认知水平和兴趣爱好，设计具有趣味性的教学活动和游戏，让他们在玩中学会，从中获得乐趣
教案的制定需要考虑到教学目标的合理性和可达性，以及幼儿的情感体验和感受，采用多种教学手段，开展多元化的教学活动，最大限度地发挥幼儿的潜力
恐鬼症初始道具都怎么用？
恐鬼症初始道具包括：
摄像头：可以手持或者放置在鬼房及周围，用来探路、看灵球和区分御灵。开启夜视模式后，若有灵球则代表有证据。
点阵投影仪：长按F放置在鬼房及周围，若鬼魂有此证据，当鬼魂从上方走过时会留下白色影子，得到证据。
鬼魂笔记：放置在鬼房及鬼常经过处，经过时有概率写，写下后则代表有证据。
通灵盒：在鬼房使用可和鬼魂对话，需要关灯。有时只能一个人戴在鬼房，取决于游戏情况。若红叉亮则代表发出但无回应，当鬼魂图标亮起则代表有证据。
EMF：用来检测鬼魂互动的等级。正常在打开状态时为蓝色，鬼魂大部分互动被侦测到时为二级。
强光手电筒：特别明亮的白色灯光，开局最推荐带的道具。
温度计：检测地图房间的温度，需要开灯才能正确检测（除了零下温度）。
以上道具的使用方法仅供参考，实际游戏中的道具使用可能会因游戏版本或更新而有所不同。建议在游戏中根据实际情况进行选择和使用。
许某某杀害来女士，采访他的记者，事后会感到害怕吗？
采访许某某的记者，当时肯定有点类似于无知者无畏的状态，但是事后恐怕都会感到后怕的，毕竟谁能想到采访的人居然是手段残忍的凶手。
浙江电视台的记者李某就两次采访过许某某，由于当时案子还没有破，所以他是按失踪案来采访的，在视频中许某某对答如流，据这个记者回忆，许某某非常的镇静，而这个记者两次采访都很顺利，当时是肯定没有啥问题的。
但是在7月23日随着许某某被抓，失踪案最终定性成了凶杀案，那么这个记者就很不淡定了。
记者李某说，他在看到案情通报得知许某某是杀害妻子的凶手时，非常的后怕，短时间内身体一直在发抖，自己都无法控制，当然这是真实的应激反应，说实话这种事情落到我们身上不抖不后怕的有几个？
浙江台记者主动将他得知实情后的感受说了，许某某接受的采访不少，面对的记者也不止李某一个，虽然其他记者没有发声，但是估计和李某的反应差不多的。
记者李某是走南闯北见多识广的人，也算是大台的记者，人生阅历和心理素质是比较强的，他在得知实情后尚且如此，其他人可想而知。
相信，不光记者李某，许某某平日所接触的人，尤其是同一栋楼的人和他接触最多的亲朋好友，在案情真相大白后，不少人会感到后怕和震惊的，这是难免的，毕竟绝大部分人都是普通人和善良的人，面对这种突发情况出现紧张和发抖，这都是正常的。
不会害怕，至少大部分都不害怕。他们见多识广，经历多了也就见怪不怪了。
我一个高中同学的哥哥就是一名记者，听说在当地还小有名气。后来在机缘巧合下我们就相识了。
我从同学的哥哥那里了解到，从事信息采集和新闻报道工作的人通常称为记者。采访，媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。而新闻机构中从事采访报道的记者要求更高，更专业。
记者的工作范围是代替广大的民众前往事情发生的现场，或是接触新闻当事人，并将事情的真相以及其代表的意义，通过报导呈现于大众媒体之上。
因为这个朋友，后来我了解了记者的工作属性和范围。同时也深深体会到了他们工作的艰辛和不易。
许某某杀害来女士的手段极其残忍，对于大部分普通人来说可能会害怕，但对于身处案发现场直面当事人的记者来说他们也只是在完成自己的本职工作。
既然能成为一名记者，已经说明了他们专业技能过硬，心里素质足够强大。所以哪怕是采访过这样穷凶极恶之徒，事后他们也不会害怕的。