有哪些适合3岁孩子玩的亲子游戏？4周岁孩子需要报什么兴趣班呢？

有哪些适合3岁孩子玩的亲子游戏？

你好，我是一名乐高老师，同时也是负责设计一些亲子游戏的工作。下面我给你介绍一些适合三岁宝宝的亲子游戏。作为亲子游戏，必不可少的需要一些教具，我建议你可以购买一些大颗粒积木（品牌不限，如乐高，乐博士和邦宝等等）。游戏方面可以分为以下几大类：1 认知颜色游戏，事先准备一些幼儿百科的卡通绘本，一边告诉宝宝这个事物是什么颜色，一边让宝宝在众多积木中选择相同的颜色积木。2 认知数字游戏，一边告诉宝宝绘本上的事物数量（1-10即可），一边让宝宝在众多积木中选择相同数量的积木。3 积木垒高游戏，3岁的宝宝处于垒高敏感期，特别喜欢把积木叠高，家长可以与宝宝比赛叠高或者合作叠高。4 积木图案模仿游戏，家长用积木做一个简单的图案（3-4块简单的积木组合而成一个空间图案即可），让宝宝去模仿，难度可以逐渐增加（提高积木数量和图案的难以程度）。5 模拟动物游戏，用积木做成一些小动物，然后和宝宝一起模拟这种动物的动作，叫声等等生活习惯，能够有效地锻炼孩子的表达能力哦。如果你喜欢我的建议，还可以关注我的头条号，每天都有原创的乐高课件分享，你可以在家充当老师给宝宝上一节生动的乐高课哦。祝愿你的宝宝有个快乐的童年。

感谢邀请。

3岁的孩子有非常多可以玩的亲子游戏哦。

比如常见的积木，大块乐高，除了普通的搭建，小样妈还在文章里介绍过很多新玩法。

比如积木，我们可以先拼好一个造型，用手机拍下来，然后请孩子按照照片，把积木还原。

玩乐高的时候，我们可以在纸上把乐高的形状描出来，请孩子把空格填满，这个游戏小样2岁半的时候经常玩。

我们还可以和孩子一起，把乐高搭成3个球门，然后用吸管和乒乓球比赛，看谁先把球吹进球门。

除了乐高和积木，我们还可以陪孩子做一些有趣的小实验。

比如照片里这个水瞬间结成冰的实验，我们只需要在超市买一瓶纯净水。

放进冰箱的冷冻室里，冷冻约1.5个小时。然后小心地拿出来，这时水应该是还没有结冰的状态。

接着握住水瓶，往桌子上用力一敲，水就会在几秒钟的时间内，完全结成冰。

原理就是水在非常纯净，没有杂质的情况下，即使温度低于零度，也不容易结冰。

不过一旦剧烈晃动，或是碰到杂质，水就会迅速结冰。

我们还可以陪孩子玩练习记忆力的游戏。

找3个玩具，摆在孩子面前，让他看上一会儿。

然后让他闭上眼睛，我们偷偷用杯子盖住一个玩具。再让孩子睁开眼睛，猜猜是谁不见了。

除了上面介绍的这些，我们还可以陪3-6岁的孩子玩过家家的游戏，在游戏中学习如何交朋友，如何解决问题，甚至是学习数数、计算等。

在我们家，小样就很喜欢玩小卖部的游戏，他当老板，卖各种蔬菜、水果，我和家里的动物玩偶去他的店里买东西。

过程中他要发挥想象力，用橡皮泥给我们做食物，我说要3个苹果，他就得数出对应的数量。

对孩子来说，游戏不只是好玩而已，还能帮他们开动脑筋，学到很多东西。

如果你对怎么陪孩子玩没思路，可以关注我，小样妈写了非常多的早教文章，包括数学游戏、英语游戏、科学小实验、积木、乐高等。

需要的话就找这些文章来看看吧。

4周岁孩子需要报什么兴趣班呢？

我家三岁半，本来打算报语言班的，听了很多过来人的意见，决定等到四岁以后再开始。现在只有一个游泳班，孩子特别喜欢，每次去都跟去游乐场一样。但毕竟只有三岁多，对老师的话理解能力有限，所以进度比大孩子慢。我给他报游泳班的初衷也只是想让他开心，有个不一样的锻炼方式，所以不在意进度快慢。

四岁的幼儿有很多兴趣班可报，市场上的兴趣班也五花八门，个人觉得，没有太大必要强迫孩子去选择。五岁之前完全可以除了幼儿园生活外都快乐的玩耍，五岁后再尝试，那时孩子的理解能力和自控能力都会好很多，学习效果也会好一些。

当然也有一些特殊情况孩子需要早点报班，比如一些明显有语言、肢体发展障碍的孩子，应该早点开始进行干预，四岁可能都有些晚了；或者有一些天赋明显的孩子，完全可以在这个年纪让孩子在专业人士的帮助下开始探索；还有一些艺术世家，本来就泡在某一个艺术氛围里，这时开始学习也很自然。

四岁的孩子报兴趣班应该完全尊重孩子的兴趣，并且做好进度慢的心理准备。兴趣本就是一个长期的事情，也要做好“烧钱”的准备，一旦开始启蒙，不要随意停止。

希望我的回答能帮到您。

本人不是专家，是一个超级奶爸，作为过来人，我说说我的看法。

4岁孩子参加兴趣班，有点早了，这个经历我有过。孩子小，注意力，关注度，很难聚焦太长时间，一般只有30分钟左右，兴趣班，很多都是90分钟的时间，孩子后面的课程根本就没发专注。我孩子就在4岁参加过兴趣班，很失败，孩子最后都产生了逆反情绪。建议5岁以后在给孩子报名。

另外：关于兴趣班，怎么选择，我以前也谈过一些。大体三类：一类是家长自己想要孩子学的，未必是孩子真正感兴趣的，比如英语，钢琴，小提琴等等；一类是孩子真正感兴趣，家长没搞明白，或者没有想要孩子学习的，比如跳舞，画画；还有一些是孩子一时兴起的好奇心，不是孩子真正喜欢不能长期坚持的。这几类，家长要清楚，才可以有针对性的选择兴趣班。我的孩子，小时候很活泼，喜欢的新鲜事物很多，但长期观察，发现她最喜欢的就是舞蹈和画画，最后给她报了这两个班，效果非常好。之前报过的乐高，就属于家长认为应该学的，结果孩子很不喜欢。

个人认为，孩子的兴趣班，还是以孩子自己喜欢的为好，短板再补也不会成为优势，不如发挥孩子的长处，做到特点突出。

当然，如果家长非要培养孩子一个特长，也无可厚非，不过你要考虑到孩子的成长环境，能不能适合你对孩子的期望。如果一家人对音乐都是五音不全，孩子很难成为一个音乐家。一家人都不喜欢读书，孩子估计成为文人的可能性也不大，所以为什么说“书香门第”，“时代经商“，”医学世家”，“达官显贵”，这些名词都是有一定道理的。