手指游戏实训内容？谁的尾巴长手指游戏教案？

手指游戏实训内容？

活动目标：

　　1、 帮助幼儿理解儿歌内容，想象用手指表现不同东西的新奇感。

　　2、鼓励幼儿用多种方式进行玩手指游戏，感受玩手指游戏的快乐。

　　活动准备：

　　儿歌图标一张；卡通手偶若干。

　　活动过程：

　　一、谈话引题。

　　1、 出示小手，引起幼儿兴趣。

　　（1） 拍手游戏引出课题。

　　（2） 介绍小手。

　　老师作神秘地说：“我们都有一双能干的小手！我们的手可以干什么呀？手真有用。”“而手指还可以做游戏呢。”

　　师：你能把我们的手指一根一根的伸出来吗？

　　幼练习（师鼓励）

　　二、学习、理解儿歌。

　　1、教师念游戏儿歌一遍。

　　教师带指偶表演一遍

　　提问：

　　（1）儿歌的题目是什么？

　　（2）五个手指头变成了什么，幼儿每说出，教师就伸出手指再次表演一遍

　　2、学习游戏儿歌。

　　提问：你最喜欢儿歌里的哪一句？教师根据幼儿的回答，出示儿歌图标

　　3、学念儿歌。

　　（1） 请幼儿跟老师一起读儿歌、玩手指游戏。

　　（2）根据幼儿的情况，教师可适当的拿掉图标帮助幼儿记忆儿歌。

　　三、亲子游戏

　　1、教师介绍游戏玩法

　　师：这个游戏我们还可以和小朋友们一起玩。我想请一个小朋友和我一起玩。

　　（1）教师和一幼儿表演手指游戏一遍

　　提问：刚才儿歌念到哪一句的时候我们的游戏不一样了呢？

　　（2）教师再次示范，鼓励幼儿练习

　　2、（亲子互动游戏）手指头伸出来，我们一起来和爸爸、妈妈们玩玩这个有趣的手指游戏。让孩子增进与父母的情感。

　　四、表演儿歌。

　　请几对家庭带上来表演这个游戏儿歌。

　　附：儿歌：小妞妞来看戏

　　大拇哥，二姆第，三姐姐、四小弟；（手指逐个伸出来）

　　小妞妞，来看戏，（抓住孩子的小手，边点着他的.手指头边说）

　　爬呀爬呀爬上山。（手指从手腕一步步爬到肩膀）

　　耳朵听听（捏捏耳朵）

　　眼睛看看（点点眼睛）

　　鼻子闻闻（点点鼻子）

　　嘴巴尝尝（点点嘴巴）

　　咯吱一下（停顿 突然把手伸到孩子的脖颈处。咯吱咯吱，以后孩子都会惊喜的等着这一刻）

　　哈哈！（开怀大笑，结束游戏）

　　手指游戏教案2

　　目标：

　　认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。

　　教学过程：

　　1、引入：

　　一起边说儿歌边做手部运动："小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。"

　　2、认识小手

　　教师："刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊？"（幼："手。"）

　　教师："我们的小手还很能干，能帮助我们做很多事情呢，小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗？"（引导幼儿回答手的作用，如：吃饭、写字、

您好，手指游戏实训的内容可以包括以下几个方面：

1. 手指灵活性训练：通过各种手指运动和手指操控的训练，提高手指的灵活性和协调性。可以包括手指操控小球、拇指对食指的按压等练习。

2. 手指力量训练：通过各种手指的握力练习，增强手指的力量。可以使用手指握力器、手指按压弹簧等工具进行训练。

3. 手指敏感度训练：通过触摸、按摩等方式，提高手指的触觉敏感度。可以使用各种材质的物体，如棉花、纸张等进行触摸训练。

4. 手指协调性训练：通过各种手指的协调动作，提高手指的协调性。可以进行各种手指之间的交替运动、手指的交叉运动等练习。

5. 手指独立性训练：通过训练手指的独立运动能力，提高手指的独立性。可以进行各种手指的独立运动、手指之间的独立按压等练习。

6. 手指速度训练：通过迅速地进行手指运动，提高手指的速度和反应能力。可以进行手指的快速按压、手指的迅速移动等练习。

在实训过程中，可以结合各种手指游戏和手指训练器材进行训练，同时注意保护手指，避免过度使用导致手指受伤。

谁的尾巴长手指游戏教案？

谁的尾巴长？手指游戏是一个关于动物尾巴特征的一个小游戏。谁的尾巴长，谁的尾巴短，谁的尾巴好像一把伞。

猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。

谁的尾巴尖，谁的尾巴扁，谁的尾巴最好看。

公鸡的尾巴尖，鸭子的尾巴扁，孔雀的尾巴最好看。