小学生适合参加哪些拓展活动？有哪些两个人互动的小游戏？

小学生适合参加哪些拓展活动？

警察抓小偷一个学生扮警察，一个学生扮小偷，小偷犯事了，警察要去抓他们，抓住了小偷就获得了胜利。这个游戏是很适合小学生的，而这个小学生素质拓展活动的意义就在于让学生分辨出了什么是正义的，什么是错误的。

丢手绢丢手绢这个游戏的意义在于玩乐，在于让学生体会到跟大家伙在一块玩耍的乐趣，让学生感受到集体游戏带给个人的欢乐，现在的孩子都比较孤单，集体游戏不至于让学生将自己孤立起来。

有哪些两个人互动的小游戏？

一、

两个人玩的日常小游戏有：翻花绳、猜拳、猜人物、摇骰子、玩扑克、推手。

1、翻花绳

翻花绳，中国民间流传的儿童游戏。在中国不同的地域，有不同的称法，如线翻花、翻花鼓、挑绷绷、解股等等。这是一种利用绳子玩的玩意，只需灵巧的手指，就可翻转出许多的花样。

用一根绳子结成绳套，一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，直到一方不能再编翻下去为止。这个游戏最大的乐趣在于翻出新花样，展现自己的聪明才智。

2、猜人物

双方均为对方指定一个人物角色，对方通过提问让对方回答来确定自己的角色，每次猜人物或者问五个问题后，轮到对方提问。

3、推手

两个人面对站着 一定距离，互相推手，不能推手掌以外的地方，看谁先移步或者跌倒。这是一个无需任何道具．并且具有竞争性的快速体力游戏。如果有人身体的柔韧性较差，不适合参加这个游戏，那么可以让这些人来计时，或是充当监护员。

二、

小游戏是一个较模糊的概念，它是相对于体积庞大的单机游戏及网络游戏而言的，泛指所有体积较小、玩法简单的游戏，通常这类游戏以休闲益智类为主，有单机版有网页版，在网页上嵌入的多为FLASH格式。当下小游戏主要是指在线玩的flash版本游戏，统称小游戏，其实小游戏还包含单机游戏，小型游戏机等。一般游戏大小小于10m的游戏都统称为小游戏，一些街机类小游戏。因其游戏安装简便，耐玩性强，无依赖性而广受白领及小朋友的喜爱。

两个人互动的小游戏推荐两款给你：1、《双人联机》：这是一款双人联机类的小游戏，除了可以让大家在同屏进行互动以外，也可以调节游戏的气氛，增强彼此的默契感，同时游戏的趣味性在这里得到了充分的体现。

2、《双人大比拼》：这是一款双人娱乐互动，进行闯关冒险游戏。这款游戏分为红蓝两方，两个人一起合作配合。游戏中以简约，欢乐的背景风格，带给玩家休闲的感觉。游戏中还有多个小游戏模式，有需要合作完成的双人的飙车模式，还有进行对战的红篮球的趣味作战等游戏。

小学时候的课间你都做过哪些游戏？

90后来说一下小学时课间的游戏。[大笑]

2000年开始上小学，和同学们在一起真像是打开了另一个世界的大门，不像上学前玩得最多的就是过家家。

1，跳皮筋

那真是“挤时间”跳啊！一个课间10分钟，要从教室里跑出来，分好队，还得有两个同学架好皮筋，还有专门负责看着时间的，得在上课之前跑回教室不能迟到。

各种花样，各种难度，各种歌谣。

至今记得一边跳一边说的，“一朵红花红又红，刘胡兰姐姐是英雄，过去是个苦孩子，现在是个女英雄……”

2，警察抓小偷

先用石头剪刀布决定谁是警察，谁是小偷。警察的数量和小偷的数量都是自己定的。

再决定一个对于小偷来说安全的区域，那时我们基本都用教学楼门口的两阶台阶。

小偷在安全区域不能超过10秒，超过了就没有安全区域了。出了安全区域就要躲避警察，一旦被警察追，就要跑的更快，尽快跑回安全区。

虽然就是跑啊跑啊的，但在当时玩的不亦乐乎！

3，迈5步

这个游戏没有像警察抓小偷那样激烈的运动。

首先石头剪刀布决定谁在线内，谁去线外。去线外的人以线为起点，跨5步出去，然后与线内的人石头剪刀布，谁赢了谁跨步。石头代表10步，剪刀代表2步，布代表5步。

开始时那个线外的人如果成功躲避了线内的人并回到线内就赢了，如果被开始时线内的人踩到脚，就输了。

4，跳房子

其实我们当时叫“大天”，在7和8的上边还画一个半圆，半圆里写“大天”两个字。

还有一个沙包，沙包先从1开始丢，丢1的话1就不能跳，返回时再把沙包捡回来。丢完8就丢“大天”，“大天”里的沙包只能蹲下背对着用手摸，不能看。这之后返回，返回后背对着房子扔沙包，沙包扔到哪个格子，哪个格子就变成自己的家，同伴就不能再跳这个格子。

其实想想还有好多游戏，跳山羊啦，东西南北啦，跳绳啦，踢键子啦等等。

那时候没有手机，平板等电子产品，但是快乐一点也不少！

80后玩过的游戏还是很多的

捉迷藏、丢沙包、翻花绳、踢毽子、跳皮筋、抓石子、撞拐、跳房子、弹玻璃珠，挑雪糕棍

放假的时候我还捉过泥鳅，知了猴，漫山遍野找蝎子、扑蚂蚱，都是我们的乐趣

那时候物资匮乏，但是我们的童年也很快乐！有很多美好的回忆！