宝宝英语启蒙，推荐去哪里买英文绘本？现在很多老师对犯错学生，不敢责备训斥，对其只能是视若无睹，这种现象是否影响教育？
宝宝英语启蒙，推荐去哪里买英文绘本？
大迈博士有一档节目Jason老师讲绘本，是专门针对幼儿英语绘本的讲解，有免费的英语绘本学习资料（还有语音版的哦！）
通过学习Jason老师讲绘本：
2-3岁的孩子可以获得一些英文语感的启蒙，学会简单的英文表达；
4-5岁的孩子可以学习、模仿英文句子；
6-7岁的孩子可以掌握欧美传统的经典故事；
8岁的孩子能在学习科学常识的同时渐渐学会如何用英文表达出所吸收的知识；
9-10岁的孩子能渐渐形成自然的英语语感。
My First Reading Library《我的第一个图书馆 》 ：全书包括 50 本，分三个阶段，适合初次阅读、年龄介乎 3-9岁的小朋友。由传统寓言、神话、童谣等经典故事一一收纳。三个阶段分别是自然拼读、短故事、稍长故事；词汇上，分别从几个字的短句，到全篇不超过150单词，再到全篇不超过250单词。分级设计，先由单字组成的简单的句子开始,然后在语法,句子长度,单词量，内容以及知识面上逐步加深。对于孩子来说，都是自然进阶的过程，特别适合亲子阅读。
Step into Reading分级阅读系列：全套书用词地道，词汇丰富，插画漂亮，有助于改善孩子的英语阅读能力。同时，更针对刚刚开始接触阅读的孩子们，采用了大字体印刷，以及感染力很强的节奏和韵律，帮助孩子们提高英语语音语义感知能力，这套可读可唱的读本，能让小朋友们立刻爱上阅读，是英文启蒙阅读的不二选择！
小狗饼干：该故事讲述了小饼干日常生活中的一个个小故事：洗澡、找朋友、去做客、过生日，做游戏等等，故事简单生动，温馨感人。有欢笑，有失意，有困难，有胜利……作者以简洁但韵味十足的文字，温馨传神的图画塑造出了一个快乐生活着的孩子形象。
图画书《llama llama library》 ：小羊驼拉玛是一个调皮的小家伙。他最擅长的，莫过于“拉玛式”的恶作剧了。发飙、耍赖、歇斯底里的哭喊都是他的拿手好戏。作为拉玛的妈妈，她该怎样哄住拉玛呢？
科普绘本《I Am》 ：这套书在美国非常流行，被美国图书馆协会喻为初学者设计自然科学和英语学习的最佳组合，该书最大特点就是用充满美感的图片、简单易读的英语帮孩子学会身边常见又实用的科学知识，孩子们在轻松阅读的过程中可以吸收到全方位的科学常识，并学会如何用英文表达出所吸收的知识。
Learning to Get along系列：享誉欧美的社交技巧情商培育绘本，书本文字风格非常平实，讲述理性而清晰。插画则是一个个生动的实例，很有感染力。每册书一个主题，涉及的内容非常全面，涵盖了学习方法指导、人格塑造、品质培养、人际交往、安全教育等。
《Ladybird Read it Yourself》 ：欧美传统经典故事读物该套图书内容丰富有趣，包括经典故事，和非小说类题材，针对不同孩子不同的喜好，总有一款能够吸引孩子，从而获得阅读兴趣。
我是大迈，头条号：大迈博士，懂育儿，懂英语，懂教育的暖爸爸，带娃路上少走弯路。所有文章、问答均为本人原创，欢迎关注、分享、收藏、评论！
我自己以前是在当当上购买的，还尽挑带CD的买，因为怕自己的发音不够标准。后来发现一个问题，当当上的英文绘本，版本特别多，而且如果家长不够熟悉，研究不多的话，很容易买到一些不是原版的绘本。
我现在购书会在孩宝小镇上购买，家长可以自行下载它的APP，线上购买。孩宝小镇，第一，正版，很多都有配套音频，只要购书，但可以在手机上下载其音频。第二，价格相对比较合理，英文绘本的价格真的是不便宜，不知不觉，买书都花了不少银子，孩子小镇上的价格会比当当划算些，而且不定期有购书优惠活动。就是这个APP有一个缺点，缺货很多，但他有到货提醒，到货第一时间可以购买，都能买到的。
置于音频，其实目前喜马拉雅，荔枝，虾米这些都能找到相关的音频资料，我觉得买不买都无所谓，只要花点时间去搜索一下，都是能找到的，而且同一本书可以多找些不同版本的音频，让孩子都听听，我们听歌还有喜欢的歌手和曲风呢，孩子也不例外。
现在很多老师对犯错学生，不敢责备训斥，对其只能是视若无睹，这种现象是否影响教育？
孙庆国试答：现在很多老师对犯错学生，不敢责备训斥，对其只能是视若无睹，这种现象是否影响教育？
这是显而易见，毋庸置疑。
我的父亲做过乡村教师，也教过初中语文。我的母亲也教过学。小编也做过民办乡村教师。家庭背景，工作背景和受教育背景，试着说一下如问现象产生的原因，供读者讨论。
一、旧式私塾教育，先生体罚学生是天经地义的。“戒尺打手心”“教鞭打屁股”，这是我从祖辈、父辈们那里听说的。也听到过，他们讲述流传的骂先生的话，如“先生不打，《百家姓》终，先生要打，我■他祖宗”。
二、现代教育（新式教育）是倡导的是，师生平等，尊师爱生。师生（含家长）关系大致经历了四个阶段。
第一阶段：文革前，新式教育是从旧式教育演变而来的，很多私塾先生改造成为了老师，偶尔不遵守新式教育的职业的操守，体罚学生，学生和家长因“余威震于殊俗”，基本接受老师的体罚。
第二阶段：十年文革，……（不必在此赘述）。
第三阶段：1977年，小平同志恢复高考之后，“科学的春天”来了，教育的春天也到了。
第四阶段：独生子女进课堂之后，他们的家长（包括祖父母级的）把他们都视为掌上明珠。在家都娇惯着，老师是动不得的。他们的家长的灵魂深处不可否认，存在着文革教育的印记老师是“臭老九”。
哪个行业都有败类，教师队伍也不是净土一块。出现败类之后，随时资讯的便捷迅速扩散，好像老师们都是“偷斧子”的人，进而形成了妖魔化教师队伍的态势。
孙庆国：读了不到2年的高中，教了不到3年的学（民办教师），参加了4次高考（自学的高中教材）的机械工程师。
孙庆国：业余时间专注中高考30年，对中高考至今“不忘初心”、“痴心不改”、“死不改悔”、“顽固不化”、“一如既往”。
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老师就是一个养家糊口的职业，一定不要把自己想的那么崇高，面对学生，按照教学要求尽力完成自己的授课即可。对愿意学习的学生倾囊相授，认真指导；对于不好好学习的学生，他爱学不学；对于调皮捣蛋影响授课的学生，一方面和其他老师一起向学校汇报，另一方面可与好学生的家长沟通，这些家长自然会帮你向学校施加压力。万不可因学生调皮捣蛋而辱骂殴打学生，作为老师真犯不着因为熊学生而丢了自己的饭碗，甚至还有可能在二十年后年老体衰再被学生暴揍一顿！各位教师同仁谨记！谨记！