两岁专注力训练9个小游戏?两岁的儿童最佳游戏时间是多少?
两岁专注力训练9个小游戏?
分豆子
1. 把豆子混合在一起,然后教孩子认识它们。
2.向孩子求援:“宝宝,妈妈需要把这些豆子分开,帮帮我好不好?”然后让孩子把几种豆子分别放在小盒子里。
3. 尝试引导孩子用汤匙等工具分豆子。
分豆子的游戏和从大米粒中捡豆子出来的游戏非常相似,但是二者的训练方向截然不同。分豆子的游戏更着眼于孩子的观察能力和分类能力。
刚开始训练的时候,家长可以仅仅把两种豆子掺杂在一起。等孩子熟练了,再把三四种豆子甚至更多种豆子混合起来让孩子挑拣。
要注意的是,不能让孩子把豆子吃下去,以防发生危险。
1. 将玩具散放在垫子上,让孩子认真观察1分钟。
2. 让孩子闭上眼睛,同时家长用花布盖住一个小玩具。然后让睁开眼的孩子猜测花布下面是什么。
3. 让孩子闭上眼睛,打乱小玩具,用花布盖住其中的一个或者两个,再让孩子猜测。

萝卜蹲
1. 家长和孩子一起玩这个游戏。几个家人分别扮演不同角色,例如爸爸扮演红萝卜,妈妈扮演白萝卜,孩子则可以扮演黄萝卜。先与孩子复述几遍各自的角色名称,引导孩子牢固记忆。
2. 如果家里还有第四个人,就由第四个人发令。如果没有,就让父母中任何一个发令,发令者喊“白萝卜”的时候,妈妈必须蹲下,当喊到“黄萝卜”的时候,孩子必须蹲下。如果下蹲不及时或者蹲错,都算失误。
这个游戏对孩子注意力锻炼的途径是,要想及时对发令人的口令做出反应,孩子就必须高度集中注意力,认真倾听。多做这个练习,孩子的注意力必然会有所进步。
除此以外,对于年幼的孩子来说,非常迅速敏捷地做出下蹲、起立的动作并不容易,所以这个有趣的游戏也可以用来促进孩子的肢体运动能力。
唯一要注意的是,不管是原地蹲起活动还是保持注意力倾听口令,都很容易让孩子感到疲劳,所以刚开始的时候,这个游戏持续时间最好不要超过5分钟。

给小动物分类
1. 首先,为孩子准备一张图片,上面画有各个类型的动物。注意,这个“类型”是以动物外表特征为分类标准的。例如长耳朵动物和短耳朵动物。每个类型以五六种动物为宜。
2. 与孩子一起将不同类型的动物区分开来,以最后没有遗漏、没有错误为标准。
3. 孩子熟练完成一组图画的分类后,换其他类型的图画,例如交通工具、建筑物,等等。
区分是一个人智慧启蒙的初试,能够给不同物体分类,意味着孩子的分析能力和逻辑能力有了很大的进步。
除此以外,分类还能促进孩子注意力的提升,本游戏的设计原理就源于此。

视觉大冒险
1. 准备一张包含多个物体的图片,然后与孩子一起仔细观察。
2. 告诉孩子某一物体的名字,让他从图中找出来。
3. 告诉孩子图中有几个某种物体,例如三支铅笔,要求孩子全部找出来。
这个游戏其实是有技巧的,因为在搜索的过程中,我们可以遵循一定规律,这样搜索起来既简便又快捷。
例如,我们可以将图分为几大块,一块一块搜索,也可以逐行扫描。这些技巧可以在孩子做游戏的时候逐渐渗透式地教给他。
刚开始的时候,由于观察能力和注意力较差等原因,孩子很可能会找不到或者找得很慢,这时候家长不能着急,要耐心引导,孩子就能够慢慢适应这种游戏了。
大家一起来找茬
1. 先从简单的开始:让孩子对比两幅高度相似的图,将其中不同的地方找出来,并画圈标记。
2. 同样准备两幅没有做过标记的图,让孩子仔细对比寻找,然后记下不同之处,口述给家长,以能够一次说出两个以上不同点为优秀。
3. 随着孩子年龄的增长,增加图的难度。
第一步,让孩子找出两张图之间的区别,哪怕是对比找,标记出来,也要求孩子最大限度地集中注意力。
第二步,让孩子将两张图的不同口述出来,这也是需要高度集中注意力的。这样一来,孩子的注意力就逐渐获得了培养。
需要注意的是,在刚开始给孩子选择图片的时候,要找那种色彩、图形相对简单(相对种类较少),但是不同点又比较多、比较明显的图,这样才有利于孩子迅速找到不同点,培养兴趣和增强自信心。

走迷宫
1. 先给孩子示范走迷宫的基本方法。用铅笔从入口处逐渐沿迷宫图画,直到走出去为止。
2. 鼓励孩子从简单的迷宫开始,逐步向高难度迷宫过渡。
3. 当孩子能够熟练走出迷宫后,与孩子比赛,看谁先走出迷宫,先走出迷宫者获胜。
为了找到合适的方向,孩子一定会集中注意力,在后面的比赛中,为了能在最短的时间内走出迷宫,他也必须集中注意力,这样一来,孩子的观察力和注意力都能得到锻炼。
不过,这个游戏在刚开始进行的时候,对孩子来说有一定的难度,所以我们应该想办法调动孩子的积极性,比较有效的方法就是通过一些小故事来增强走迷宫游戏的趣味性。
例如,在做示范以前,我们可以给孩子编一个小故事:小猪出去玩,到了要回家吃饭的时间,却发现找不到回家的路了,我们是不是可以帮帮它?

找出“小间谍”
1. 在白纸上,家长给孩子准备一些数字或者字母群。注意,这些数字和字母应该是孩子认识的。例如:
3 4 6 7 5 4 3 6 6 5 7
1 3 2 6 5 2 6 7 6 4 2
6 7 7 6 9 8 4 3 1 3 4
3 4 5 5 4 7 5 8 7 2 1
3 4 5 6 7 5 6 1 7 7 3
2. 让孩子找出数列中的“小间谍”:比如数字“1”、“5”、“7”等
这个游戏,事实上是前面提到的“视觉大冒险”的升级版。
之所以设置这个游戏,是因为视觉大冒险实际上是感性的材料处理,它所具有的趣味性适于调动幼儿的兴趣,帮助他们尽快融入游戏活动中,但是从注意力锻炼的角度出发,仅仅靠兴趣实现的注意力集中还是略有不足。我们还应该锻炼孩子能够在一些事务性的活动中投入注意力。
这个游戏的材料相对枯燥,但是对5岁以上的孩子来说,并不是不能接受的,关键是这个游戏的锻炼效果非常明显。
乒乓球托举比赛
锻炼孩子的注意力、抗干扰能力和肢体协调能力。
1. 与孩子一起熟悉乒乓球这种运动器材,然后开始做游戏:让孩子尝试把球放在球拍上,用球拍托住乒乓球,不让它掉下来,保持1分钟。
2. 与孩子做游戏:托着乒乓球,绕桌子行走一圈。在此过程中,家长可以在旁边“捣乱”,如拍手跺脚,大喊大叫,用语言刺激孩子“掉了!就要掉了”。但是,捣乱时不能触碰孩子的身体。
3. 与孩子比赛,看谁托着乒乓球绕桌子走的圈数多。
有些孩子注意力不容易集中的原因是他们的抗干扰能力较差。一旦旁边有人故意制造干扰,就难以集中注意力。这种情况不仅会出现在许多幼儿身上,甚至在许多成人身上也同样存在。所以,我们应该想方设法对孩子进行这些抗干扰训练。
在做这个游戏的时候,孩子刚开始由于肢体协调能力差等原因,可能托球不稳,这不是注意力不集中的问题,而是孩子的肢体还没有适应这种精细的平衡动作。
训练孩子专注力的9个小游戏
1、静止乒乓球训练(3~8岁)
让孩子将乒乓球拍保持水平状态,把乒乓球至于球拍中央,保持球拍平稳,球不落地,若球有滚动,孩子可以微调球拍。家长在一旁用秒表记录球保持平稳的时间,球一旦落地,重新计时。
2、乒乓球动态训练(3~8岁)
地上画一条直线,让孩子将搁着乒乓球的球拍平端于胸前,沿所画的路线前进,每次训练10分钟。
3、挑棒游戏(3~8岁)
给孩子提供一堆细棒,让孩子试试在不触动其他棒的情况下,可以挑走多少根棒。
4、走迷宫(3~12岁)
给孩子找一些迷宫图(网上或幼儿画报上都有)让孩子拿着铅笔,画出走出的路线。
5、听指令夹弹珠(5~8岁)
这个方法可以训练孩子的专注力和耐心,但是对孩子手劲要求有点高,所以只适合大一些的孩子。
6、垫上游戏(1~5岁)
家长们需要准备一张软垫,和一段轻快的音乐。
对于年龄小,还听不懂指令的孩子,可以让孩子躺在软垫上,双臂上举置于脑袋两侧,微屈膝盖。
训练时,家长可以播放一段轻松明快的音乐,或有节奏的口令。让孩子配合音乐和节奏连续翻滚。
这个游戏适合于孤僻、胆小、脾气暴躁、分心多动,注意力不协调的孩子。
7、闭目单脚直立(3~12岁)
首先,让孩子平躺在地面上,做三次深呼吸。吸气要深,要满,吐气要慢,要均匀。
家长用秒表计时,记录保持平衡的时间,如果抬起的脚触地,则重新记录。这是对孩子平衡能力的一种训练,要让孩子能控制自己的情绪和行为,必须先让他学会控制自己的身体。
8、走直线训练(3~12岁)
训练准备:一根10米左右的长绳,胶带,最好在宽阔的空间进行。
家长在地上拉直长绳,两端用胶带固定住。为了吸引孩子的注意力,提高训练效果,家长还可以在长绳一段放置一样东西,比如玩具。作为孩子视觉的着落点,东西放置的位置,最好跟孩子的视线在同一水平。走直线训练对于多动症、注意力障碍都有改善。
9、故事接龙(3~12岁)
通过故事接龙游戏,可以培养孩子的听觉有意注意能力。同时,完成故事接龙需要孩子发挥一定想象能力,家长也可以把一些价值观注入到故事里,这比简单的说教有用多了。
如何从小提高并训练孩子专注力
视觉注意力训练
让孩子看一些照片或动物图片,并且提出一些问题。比如给孩子看一张照片,让他说说照里都有什么人,几个男的、几个女的、几个大人、几个小孩儿、他们每个人都在干什么、手里拿的是什么等等。再比如让孩子观察桌子上的水果,然后让他说出它们的名称、颜色等等,不过让孩子观察的东西要不断的变换,不然孩子就会感到没兴趣了。
动作注意力训练
就是通过让孩子完成特定的动作来达到训练注意力的目的。比如教他做一些体操动作、舞蹈动作或一些游戏动作,都能达到这种效果。可以进行“请你跟我这样做”这个游戏,大家围一个圈,前一个人做什么动作,紧挨着他的人就学着做这个动作,第三个人又学第二个人的动作,以此类推,谁要是跟不上就要罚唱歌,可以让小朋友们一起来做这个游戏,也可以全家人一起来做。
两岁的儿童最佳游戏时间是多少?
起床:约7:30。洗涮、大小便、穿衣:7:30~8:00。早 餐:8:00~8:30。在家玩一小时:8:30~9:30。在外玩一小时:9:30~10:30。看书一小时:10:30~11:30。午餐:11:30~12:00。午睡:12:30~14:30。在家玩一小时:14:30~15:30。看书一小时:15:30~16:30。在外玩一小时:16:30~17:30。听音乐、讲故事半小时:17:30~18:00。晚 餐:18:00~18:30。娱乐一小时:18:30~19:30。与父母互动学习一小时:19:30~20:30。喝牛奶、洗澡:20:30~21:00。就寝:21:00~7:30。