流云不语是什么意思？年轻的朋友歌词是谁写的？
流云不语是什么意思？
意思是天上的流云都无声无息了。形容事情很不靠谱，气的云朵都无语了。
云是大气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶，所混合组成的漂浮在空中的可见聚合物。云是地球上庞大的水循环的有形的结果。太阳照在地球的表面，水蒸发形成水蒸气，一旦水汽过饱和，水分子就会聚集在空气中的微尘（凝结核）周围，由此产生的水滴或冰晶将阳光散射到各个方向，这就产生了云的外观。并且，云可以形成各种的形状，也因在天上的不同高度、形态而分为许多种。
年轻的朋友歌词是谁写的？
王凯传（1935.12.5—2010.5.26），中共党员。他曾担任北京第三十五中学语文教员，后调任创作室专事歌词及文学创作，被评定为国家一级编剧职称，享受国务院颁发的政府特殊津贴。他是中国作家协会会员、中国音乐家协会会员、中国音乐文学学会理事。其代表作《高天上流云》《边疆的泉水清又纯》《妹妹找哥泪花流》《洁白羽毛寄深情》《青春啊青春》《游子吟》等。
《年轻的朋友》这首歌的歌词是由凯传所写。这首歌创作于1981年，是电影《年轻的朋友》的主题曲，由田丰作曲，并由著名歌唱家李谷一演唱。如果想了解更多关于这首歌的信息，建议前往音乐平台查找。
你见过的老师骚操作有哪些？
初中化学老师，名字里有个焱字。加之其风风火火，毛毛躁躁的性格，大家都叫她三火。
当时生石灰熟石灰石灰水那个单元，讲说碳酸钙丢到酸里面能冒泡泡。讲到激动处，三火伸手拍了拍教室里大白墙，说这个就是碳酸钙。
拍完还意犹未尽，在全班同学的注视之下，三火就这么直接伸手，
从墙上，扣了一块下来，丢进试管。
就这么徒手
扣了
一块墙
下来
全班目瞪口呆地看着试管里面冒着泡泡的白色物质。
这个画面我一直记到现在。
是真的忘不掉。
有次她讲氢氧化钠。
三火拿着氢氧化钠在班上绕了一圈，跟谁看对眼了就让他摸一下，然后让那几个小倒霉蛋儿谈谈触感。
三火一个一个问完，又跑回去问第一个人，面带微笑，用四川话亲切地问了一句，
“烧不烧？”
…？？
倒霉蛋儿们愣了好几秒，
反应过来之后口吐芬芳，一窝蜂冲出教室去洗手。
三火于是转向我们，“记住了，氢氧化钠摸了会有灼烧感，你们千万不要去摸。”
三火经常在教室里以极快的速度穿梭在座位之间。
有的时候在教室做实验，遇到某个放热反应，三火就会拿着试管走下来让我们感受温度变化。
别的老师一般会请一个同学摸一摸，然后问“来你告诉大家你感受到了什么？”
她不。
她冲下讲台，
见谁就把试管往谁脖子窝里面戳。
戳完一个跑向下一个，一边跑还一边问你烫吗
所以每次她拿着试管走下讲台全班都跟见了鬼一样。
三火的手速快到不可思议。
有残影的那种。
而且写字还很重，写着写着崩断一只粉笔是非常正常的事情。
大家都很怕这一点，倒不是说怕抄笔记来不及，主要是大家最恐慌的事情就是值日的那天有化学课。
她真的是那种
能把黑板写出印子的那种，
半辈子都擦不干净那个黑板。
关键三火每次写完化学式，都喜欢在最后打一个点
这打点无所谓
一打就是一个坑。
三火的ppt画风很清新，
就，经典复古2003版本。
非常钟情于那种彩色的渐变的艺术字，斜着扭着再加个阴影搁屏幕中间。
每一课的标题用那个，重要的知识点用那个，有的时候化学方程式都要用那个。
可能三火是真的觉得挺好看。
至少显眼。加深印象方面还是很有作用。
中考前最后一节化学课，三火用那个彩虹颜色的艺术字放了一句鸡汤在屏幕中间，
“你们再看看书，我再看看你们。”
气氛好不容易营造起来了，本来应该是大家鼻子一酸的时候，都给整笑了
我高中时的数学老师。
高一时的数学老师上课不讲题，进了教室门就在黑板上写题，写完一黑板，就一句话“抄！”，等全体学生抄完后，自己擦黑板，再写一黑板，然后说第二句话“抄！”。每节课我们抄三黑板数学题，临下课说第三句话“背！”，期中期末考试我们班没有一个同学及格。
后来我们全班同学集体罢课到校长办公室去闹，强烈要求给我们换一个数学老师。校长说建校以来从来没有见过学生罢课的，说我们是头一次。但最后还是给我们换了一个老师。
新老师上课第1天就把我们震住了。他戴着墨镜，抽着烟来到了教室。左手拿书，右手夹着烟头和粉笔。一边抽烟一边讲课。我记得很清楚上的是立体几何，他手在空中比划立体图形，烟也跟着飘动。一根抽完了赶紧就接上再抽。好像是烟一熄灭思路就会停止一样。但是讲题思路特别清晰，同学们都能听得懂。有一次上课他的烟抽完了，自己双手摸裤兜，摸了半天没有摸出烟来。就问：“同学们，你们谁有烟，给我拿一根来。”那时候的高中管的比较宽松，于是有抽烟的同学就主动把烟给他递过去，他接上抽，一边抽一边讲。
就这样，我们在烟雾缭绕中上了一节又一节的数学课。再后来一看见老师双手摸裤兜，就知道他的烟抽完了。抽烟的同学就主动把烟给他拿过去。到了期末考试时，好多人数学都及格了，还有人能考满分了。同学们是发自心底的佩服这位老师。根本不会在乎他上课抽烟了！
一转眼25年过去了，这位老师也已作古了！但每当同学聚会，大家都会提起这位老师，大家都很怀念他！
如果换到现在的教育环境，我们这位亲爱的老师还能在学校“生存”下去吗？
