七小板如何拼成正方形？中班蒙氏数学《数物结合》公开课优秀教案？
七小板如何拼成正方形？
1、PCB拼板的外框（夹持边）应采用闭环设计，确保PCB拼板固定在夹具上以后不会变形；
2、PCB拼板宽度≤260mm（SIEMENS线）或≤300mm（FUJI线）；如果需要自动点胶，PCB拼板宽度×长度≤125 mm×180 mm；
3、PCB拼板外形尽量接近正方形，推荐采用2×2、3×3、……拼板；但不要拼成阴阳板；
4、小板之间的中心距控制在75 mm～145 mm之间；
5、设置基准定位点时，通常在定位点的周围留出比其大1.5 mm的无阻焊区；
6、拼板外框与内部小板、小板与小板之间的连接点附近不能有大的器件或伸出的器件，且元器件与PCB板的边缘应留有大于0.5mm的空间，以保证切割刀具正常运行；
7、在拼板外框的四角开出四个定位孔，孔径4mm±0.01mm；孔的强度要适中，保证在上下板过程中不会断裂；孔径及位置精度要高，孔壁光滑无毛刺；
8、PCB拼板内的每块小板至少要有三个定位孔，3≤孔径≤6 mm，边缘定位孔1mm内不允许布线或者贴片；
9、用于PCB的整板定位和用于细间距器件定位的基准符号，原则上间距小于0．65mm的QFP应在其对角位置设置；用于拼版PCB子板的定位基准符号应成对使用，布置于定位要素的对角处；
10、大的元器件要留有定位柱或者定位孔,重点如I/O接口、麦克风、电池接口、微动开关、耳机接口、马达等；
四块七巧板拼出平行四边形的方法很多,举几个例子:
1.两个小三角形+正方形+小平行四边形
2.小平行四边形+2个小三角形+大三角形
3.大三角形+中三角形+2个小三角形 正方形,也属于特殊的平行四边形:
4.大三角形+中三角形+2个小三角形
5.小平行四边形+2个小三角形+大三角形 七巧板是一种古老的中国传统智力游戏,由七块板组成的。而这七块板可拼成许多图形(1600种以上),例如:三角形、平行四边形、不规则多边形,玩家也可以把它拼成各种人物、形象...
中班蒙氏数学《数物结合》公开课优秀教案？
蒙氏数学观摩课
开场白：
尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们，大家下午好！非常荣幸大家能够抽出时间来观看我这次的蒙氏数学观摩课。在此我代表全体老师向大家的到来表示衷心的感谢！谢谢您们对我们幼儿园工作的支持与配合！
设计意图：
我设计的是一节蒙氏数学课《数物结合》它是让幼儿体验数字与物品的对应关系，设法将抽象的数字与相应数量的实物联系起来，帮助幼儿认识数字。在生活中应时时注意引导幼儿关注事物数量的同时，与数字联系在一起，从而使幼儿进一步了解10以上数的含义并加深对两位数表达方式的印象。
本节课教学目的：
1、初步感知11—15数字与实物（数量）的对应关系。
2、能认读数字11—15。
3、使幼儿尝试与同伴合作完成探索活动，体验成功感。
授课开始：
一、教学名称：
蒙氏数学
二、教学内容：
《数物结合11—15》
三、教学目的：
1、初步感知11—15数字与实物（数量）的对应关系。
2、能认读数字11—15。
3、尝试与同伴合作完成探索活动，体验成功感。
四、教学准备：
1、串珠、数字拼版
2、彩色纸条、圆形小卡片
3、彩圈卡片
五、教学过程：
1、预备活动
师生互相问候，走线，线上游戏：《小火箭》
小火箭，真厉害。一飞飞到蓝天上，发火箭啦——11、12、13、14、15，发射！
出发到太空喽！
2、集体活动
①感知数物结合
⑴创设情境：太空里呀，有金色王国，还有彩色王国。金色王国里有许多金色串珠，彩色王国里有许多彩色串珠，它们想成为好朋友，怎么办呢？数字王国里的数字卡片决定介绍它们认识，我们帮它们组合在一起吧！
⑵提示：刚才小朋友们玩游戏《小火箭》时，小朋友都听到老师说那几个数字了呀？（11、12、13、14、15）
⑶先出示教具数字拼板、数字卡片11，再取出相应数量的串珠卡（个位是1的彩色串珠，十位上是10的金色串珠）放在“串珠、数字拼板”的控制板上拼成11的串珠、数字拼图。
⑷请个别幼儿操作学具“串珠、数字拼板”11—15中的任意数字，以增加幼儿的兴趣。
②游戏：“找数字”
教师边拍手边问：“小朋友，我问你，，哪个数字不见了？”
幼儿边拍手边答：“尤老师，告诉你，数字11不见了。”
然后请幼儿放回原位（游戏可反复进行）
3、分组活动：
创设情境：还有很多物品想和数字卡片交朋友，我们一起去帮帮忙吧！
① 看数字，贴星星。
② 读一读，涂与数字相对应的彩圈。（彩圈卡片）
③ 玩“串珠、数字拼板”。
4、交流小结，收拾学具。
请每组个别幼儿展示并讲解自己操作的情况，感受成功的体验。
六、教学总结：
使幼儿在操作的过程中感知11——15数字与数量的对应关系。
蒙氏特色：
蒙氏数学主要是让幼儿从机械记忆为主的学习，转到生活实际操作为主的学习。促进幼儿积极参与活动的主动性，在活动中动手、动脑进一步探索创造。并且通过蒙氏数学的学习可帮助幼儿锻炼克服困难的意志，建立自信心！培养幼儿善于提问，爱思考的习惯。
有没有人通过自学某种技能而找到一份工作或者兼职？
我以我的亲身经历告诉你，有，我就是例子。
本科专业生物制药，18年毕业，毕业时我选了一家小公司做销售代表，而不是科研，其实当时看了很多知乎贴，也找过不少工作，我发现，生物制药这个专业，如果本科出去做本专业强相关工作的话，薪资水平也就4-6K，如果是硕士出来找工作，薪资大概在6-8K这个水平，博士的话才能8K以上。（可能认知有限，但是在当时，几乎所有的招聘软件上标价都是这个水平。）
为什么不做强专业相关的工作，一方面与薪资较低有关，另一方面，我觉得这个专业，如果希望能有较大的发展，一定要读研读博才行，而且生物这个行业，投入产出真的很不成正比。有时候花了一两个月去做一个实验，可能结果是失败的。这也是为什么生物医药底层科研人员薪资较低的原因之一。
当时做销售，其实特别差，个人性格比较内向，而且小公司的产品真的难以打开市场。一度后悔大学时选了这么一个专业，也特别后悔为什么没有选计算机或数学类专业。
然而，后悔是没有用的，当时极度颓废了两个月（回到租房里，躺在沙发上不想动，不是身体的疲惫，而是精神上的）。后来想通了，我要迈出转行的第一步。这个决定对于我来说，真的很难，因为从小到大，我都没有特别感兴趣的东西，也没有什么特长，属于真正的一无是处（要说优点嘛，可能“老实”算是一个了，微笑~）。
但是，不会不要紧，学就是了，与其不停自责后悔，倒不如一点一点开始，从零开始学。
认真看过招聘网上的所有工作岗位名称，最后选了一个相对较容易，门槛较低的工作作为转行突破口，即运营，而运营中又可以细分很多工作岗位，在这些岗位中，我最后选择了新媒体运营。
由于我非常希望能短期内成功转行，因此，单靠我一个人自己摸索，绝对会花很多时间，而且中途也很可能会放弃。因此我选择了付费学习，4千多的课程，可以说是我人生中第一次买的最贵的课程了，而且我当时没有钱，还是咬咬牙，赌一把（相信未来两个月内可以找到工作）用了借呗借出来，打算分6期还清。【注：现在回想起来，特别感激当时女友的支持，在我身无分文，甚至还打算欠债的时候不离不弃】
9月底正式离职，10月初买了课程，国庆过完后回来，正式开始学习那个课程，课程大概有三四百集，每集20分钟左右，连续学了一个月，差不多学完，这时开始找工作，11月初找工作我终于觉得有底气了。
最初，只是看到有招聘就投简历，没有做过多的准备，结果也是惨淡的，面试一面都没过，而且当时去面了一家小公司，还被老板嘲讽了一番，当时他嘲讽的眼神，我至今仍然记得。此外，还有一家被HR拉过去面试了，然而还没开始自我介绍，面试官（部门负责人）就直接说要有经验，直接让我回去，那时我才发现我被HR拉过去满足她的业绩指标了。
后来，按照课程老师所讲的内容，认认真真准备简历和面试作品。
其实，零基础转行，最重要的是面试作品，这个是你证明你有能力胜任这个岗位的通行证。所以，如果想自学某项技能找到工作，一定要做面试作品，一定要做面试作品，一定要做面试作品，以证明你的能力，这个特别重要！！！
在11月下旬，好像是22号（具体忘记了），我终于获得了offer，成功转行（新媒体运营）。
其实，我觉得在当下，互联网上几乎什么资料都有，只要你想学，基本都能找得到系统的课程，只要认真去学，并且能学到一定程度，这个程度到底能不能足以令你找到一份工作，需要看的是作品，这个作品可以是你学习课程中的课后作业（当然一定是能面向市场的作品，而不是自嗨或者自娱自乐的那种），也可以是你针对将要找的工作而做的作品。零基础、无经验并不是障碍，关键是你要证明你有能力去胜任这份工作。
这是我实践得来的经验，希望能对你有所帮助。如果有所启发，欢迎和我交流。最后，如果可以的话，不妨点个赞或关注我（全网同名“锴哥的世界”），您的每一个赞和关注都是我创作的动力之一！
有！自学完全可以成才。
我认识的一对夫妻，两个人都没学历没工作没钱，从农村出来，租住在一个很小的单间。夫妻两个开面包车做搬运工，经常进入各小区搬家。后来在一个小区看到清洗油烟机的队伍，就守在那里看了一下午。
回家后立马自己购买了一台设备，还有一些工具，在网上搜索了不少视频看了，又弄了几台旧机子拆了。几天后也有模有样的找了个小区摆了个摊。从清洗油烟机开始，边做边摸索，后来就学会了修理各种电器，同时认识了不少经销商，也尝试着销售新机。
才三年时间， 现在已经承包了一个大品牌的售后区域，各类电器的维修安装清洗销售一条龙服务，手下工作人员二十来个。年入几十万不是很清楚，但房子很大，车子两台。
还有另一个男性朋友，高中毕业，从小对各类电路板感兴趣，也是纯靠自学，现在做多媒体，还开了一个小小的加工厂，年入百万。
因此，只要人不懒，踏实肯干，遇到问题时懂得找方法解决，而不是立马放弃，都能找到出路。