用一根绳子在手上来回打各种节的游戏是什么？你碰到过哪些变态的事或人？
用一根绳子在手上来回打各种节的游戏是什么？
翻花绳，一种流行于二十世纪六七八十年代的儿童游戏。又叫“解股”“翻绳”、“线翻花”、“翻花鼓”、“编花绳”、“挑绳”等。土族、满族、蒙古族等称之为“解绷绷”，内蒙古以及华北地区有称“解钩钩”或“解勾勾”,“在杭州称为“挑花花线”。 翻花绳在中国不同的地域，有不同的称法，如线翻花、翻花鼓、挑绷绷、解股等等。这是一种利用绳子玩的玩意，只需灵巧的手指，就可翻转出许多的花样。你玩过翻花绳吗？翻花绳就是一种利用绳子的游戏，一条绳子加上灵巧的手指就可以翻转出许多的花样，让人消磨许多快乐时光。只是要小心，不可以拉错线，翻错弯，否则绳子可是会打结。其实这项童玩在日本江户时代，也是女孩子之间流行的游戏。在多啦A梦的漫画故事中，孩子们也都是很喜欢玩花绳的。 翻绳益处： 可锻炼玩者的耐心和敏捷性，能娱乐中寻在解决问题的方式。 翻绳游戏具有巧手、健脑、启智的作用；有助于提高幼儿的合作意识和合作能力；有益于增强幼儿的活动兴趣、自信心和自制力。 工具介绍： 取粗细适中的棉线或毛线，长度一米左右，将绳两头打结，做成绳圈即可。 游戏玩法： 游戏的玩法是先打个小巧的结，环绕于双手，撑开在空中，准备动作就做好了。翻花绳分单人和双人两种。翻花绳 单人的玩法是将绳圈套在双手上，用双手手指或缠或绕或穿或挑，经过翻转将线绳在手指间绷出各种花样来。 双人翻花绳的玩法是：一人以手指将绳圈编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成不同的花样，相互交替，直到一方不能再翻下去为止。 线绳翻花在世界上不同地域和种族中都是非常普遍的游戏。现今有数千种翻法，其中一些还非常复杂。一些常见的花样有专门的名称，如“面条”、“牛眼”、“麻花”“手绢”等。 相关技巧： 翻花绳中，要尽量顺利完成整套花样。头脑清晰、眼明手快、手指灵活才能变出花样，否则就会打结。 其他相关： 与许多民族喜爱翻绳游戏不同的是，以渔猎为生的爱斯基摩人不准小孩子玩翻绳的游戏，他们担心渔网会像绳子一样缠绕在一起。另外，中国民间也有翻绳会下雨的说法。 编辑本段意义 在翻花的过程中，一个目的就是尽量顺利完成整套动作。只要眼明手快翻花绳 、头脑清晰、手指灵活，玩者才能变出花招，不然就会频频打结。 翻花绳除了一个人自己玩，也可以两个人一起玩，变化的花式可以更多种类。所以，只要你有一条够长的绳子跟灵巧的双手并且找到了一个好伙伴，就可以玩出有趣又好玩的游戏。 一、发展了孩子们的交往合作能力。 幼儿想要翻绳，就必须找到一个或多个乐意与之合作的游戏伙伴，同时，他们在活动中还必须同心协力，动作协调一致，才能顺利地开展游戏。因此，这一活动有效的培养了幼儿的交往合作能力。 二、发展了幼儿手臂动作的灵活性。 在翻绳活动中，女小朋友普遍比男小朋友翻的好，这与她们认真、细心的性格特征有关。在活动中，我让男女幼儿互相搭配，合作翻绳，使男小朋友在女小朋友的带领下，很快地学会了翻绳。孩子们灵巧的小手翻来翻去，象美丽的蝴蝶上下飞舞。原来，“心灵手巧”这个词不仅仅属于我们成人。 三、发展了幼儿的想象力、创造力。 幼儿在翻绳活动中，想出了许多有趣的玩法：降落伞、飞机、拉锯、鱼网、花瓶、小鱼、松紧带、剪刀、小汽车-------等等，色彩纷呈，想象奇特。 编辑本段发展状况 21世纪孩子不屑一顾的破绳子，但在20世纪五十至八十年代如果女孩子能够找到翻花绳 一根好绳足可以拿来炫耀半天，天天揣在裤兜里，上课、下课、春游，全天候、即时性地娱乐一番。在世界上大多数部落或种族的人中，线绳翻花都是非常普遍的玩意。已经发现了几千种翻法，其中有些还非常复杂。 生活在现代社会的人们很难理解，那些用线绳翻出的造型对于古早人怎么会有如此大的魅力。其实那些造型曾经和宗教、神话甚至魔术、占卜联系在一起。 爱斯基摩人也有把翻绳当作宗教符号并解释的活动， 编辑本段一般玩法 翻花绳 翻花绳的起手式一般是“面条形”，常见的花样大概只有5～6种，比如“牛眼”或“花手绢”。如果想让周围的人刮目相看，不妨玩一些特殊花样。 先打个小巧的结，环绕于双手，撑开在空中，准备动作就做好了。翻花绳分单人和双人两种。 单人是用自己的双手，或缠或绕，或穿或挑，最后经过一个脱胎换骨般的关键性翻转，把缠绕于双手的线绳在手指间绷出花样来，造型于空中。双人挑则需要搭档紧密配合，你挑一回，我挑一回，几个回合下来，完成一个比较复杂的造型。如果两个人配合不到位，就可能在换手间造出一团乱绳，游戏就这样终止了。 编辑本段单人玩法 一个人就可以玩翻花绳，赶快找条绳线来试试看吧！ 如果两个人玩时，一定要记住，最好伙伴要跟自己一样的“聪明伶俐”最好，不然就会常常发生打结的现象，而且搞不好还会让你教到气个半死，这是过来人的惨痛经验证明，还有，绳子必须长一点。 1.将绳子绕过肥肥的手掌！ 2.从后面绕过中指及无名指到前方。 3.平行穿过大拇指，一定要平行才可以哦！ 4.再平行套到小指上。 5.然后打一个可爱的叉叉。 6.将叉叉套在食指上。 7.抓住现在我手中抓的那条线。 8.往前一拉就出现一个可怜的叉叉被困在正方形中。 9.中指跟无名指穿过叉叉下方。 10.穿过后就变成这样了，要好好检查喔！不然就功亏一篑了！ 11.将绳子往下用力往下一扯，用力一扯，绳子就掉罗！...还是不要太用力比较好，不然会痛痛哦！ 单人玩法 编辑本段更多信息 翻花绳是少年儿童热爱的一种娱乐形式，在山西各地称谓不一，有的地方叫翻花、翻单单、翻股，有的地方叫挑线、抄花等。翻花的历史很悠久。清朝蒲松龄在《聊斋志异·梅女》中就有这方面的描写。封云亭与梅女因长夜难遣，聊为交线之戏。此处所指的交线就是翻花。二人“促膝戟指，翻变久良”，“愈出愈幻，不穷于术。封笑曰‘此闺房之绝技也’”。翻花绳使用的工具很简便，只需三尺左右线绳一根，打结，呈环状。可一人玩，也可二人玩。借助双手，通过勾线翻动，可挑翻成各种图案，如：动物、植物及各种生活用品等。动静结合，维妙维肖，妙趣横生。 翻花绳有助于培养少年儿童的想象力，可促进大脑和神经的发育，也能活动手指关节，锻炼手指的灵活性。 在省内各地流行的翻花绳图案，最常见的有以下几种。二人挑翻的有：双十字、花手绢、面条、牛槽、酒盅、媳妇开门等；一人挑翻的有：乌龟、蚊子、松紧带、金鱼、香皂盒、桥、喇叭、秋千、降落伞、太阳落山等。
你碰到过哪些变态的事或人？
我遇到最变态的人是我公公。
我公公就是全村的笑话本，用我家隔壁的话说分不清反正面。
公公年轻的时候，和婆婆打架，用皮带把我婆婆后背抽掉一块肉。还没打过瘾，自己躺进猪圈粪坑里，过去老式猪圈都有一个粪坑，满街的人劝也不出来，自己躺够了，直接躺到炕上，弄得满炕的猪粪。正常人谁能干出这事。
我小叔子和同龄的孩子玩，在房檐子底下烧蚂蚱。火上了房，我公公看着乡亲们救火，自己不救，站在大街上骂。三间房烧的啥也没剩。
他干什么也不动脑子，大家送外号“五轮”。当初我不知道“五轮”什么意思，后来通过一些事，我大致懂了。
我家养了一头驴，自家耕地用。后来种地用机器，驴也就没什么利用价值。买驴的去我家，问他七百元钱卖不卖，他二话没说，根本不讨价还价，七百元钱驴就让人家牵走了。九六年一头驴竟然没有一头猪值钱。他认定的事还不允许家人反驳，就是窝里横。
说话拿起来就说，有一次骂自己亲闺女，说再让亲闺女进家，他是闺女下的。他出的笑话几天学不完，这样的人是不是属于变态。
有一个老先生说我找的这个婆家，门不当户不对，知根底没人敢嫁。也许我是命中注定，要进这样的门，都是远嫁造成的，所以我立志，一定改变家风，不能成为全村的笑话。
2015年，我在一所偏远的山村中学支教，认识了退休已久的邓老师。邓老师当时已经83岁，老伴去世多年，孤苦伶仃住在学校分给的两间简陋的房子里。
邓老师有一子一女，都住在县城，条件都不错，也很孝顺。老伴去世后，子女三番五次接邓老师到县城居住，但邓老师最长呆不过半个月，闹着要回学校，如不送他回来，自己就偷偷跑回来。实在没办法，子女也就随他的性子，任他住在学校，空闲时回学校看望他。
邓老师在学校没有一天清闲，整天就在校园转悠，捡拾学生们丢下了各种可以卖钱的破烂，带回家中，弄得家里都像一个垃圾堆。一到夏天，气味熏人，弄得左邻右居的老师意见很大，但又不好当面向他提出意见，只好反馈到学校。校长是邓老师教出的学生，也不好明确制止邓老师这一行为，就联系一位破烂回收店的老板，每月定期上门收购邓老师捡到储存的破烂之物。
时间一长，学校的老师对邓老师颇有微词，说他是“守财奴”，每个月好几千的退休金满足不了他，还整天捡垃圾攒钱；甚至有人说他吝啬得有点“变态”，舍不得吃舍不得穿，人越老越爱财，常人不可思议。
我也感到邓老师有点不可思议。有一次我在学校操场上碰到他，他佝偻着背正在翻操场角上的垃圾堆，一手拿着一个破蛇破袋，一手拿着火铗在垃圾堆里扒拉。我笑问邓老师：您老攒这么多钱干嘛？退休工资都用不完，现在要紧的是买点好东西吃保养好身体。
邓老师回答说：你们年轻人不知道，用钱的地方还多着呢，这么大年纪了吃进嘴里反正是浪费。
我完全不理解邓老师的说法，也许他自己舍不得花钱，想给子孙后代多留下点东西，只是这种做法有点过分了，常人没法理解。
6月中旬，左邻右舍两天没发现邓老师的身影，电话联系他也没人接听，感觉情况不妙，急忙报告学校，校长带人强行破门进去，发现邓老师躺在床上，早已没有了气息。
子女在处理邓老师后事当中，找出了邓老师的全部遗产，让人疑惑的是，节俭一生的邓老师仅留下了6千多块遗产，说出来谁都不相信。子女不信，预估父亲60多万的存款怎么就变成了区区的6千多块，由此互生猜忌，以为对方私占了父亲的财产；全校的教职工也不信，甚至有人猜疑：邓老师死前家里应该是进了贼，基本上被小偷席卷一空，邓老师是被活活气死的。
但不管怎样，邓老师死了，谁也不知道财产的真正去处。
转眼到了2016年春节期间，我支教学校的一位副校长打我电话拜年问好，随后他突然问我：你知道邓老师的财产去了哪吗？
我不假思索地说：不是被子女得了，就是被小偷偷了，反正没进你的口袋。
那副校长口气肃然起敬：你错了，我们都猜错了，估计邓老师的钱全部用来捐资助学了。
原来3位被邓老师的捐助过的学生，春节期间从四川凉山、湖南湘西等地先后赶来感谢邓老师，学校才知道这件事。湖南湘西赶来的小伙表示受邓老师捐助长达7年，从高一直到大学毕业，小伙得知邓老师去世后，在学校老师的带领下，跑到邓老师坟前大哭了一场。