寄语与话语区别

寄语与话语区别

是场合不同，用意也有差别。指代不同，

用意不同。

寄语可以在比较随意的场合，用标语、词条、语言等表达；致辞一般是在较正式、隆重的会议上向听众发表讲话。

2、寄语【jì yǔ】，意为所传的话语，也指寄托希望的话语。

意思是所传的话语，有时也指寄托希望的话语。

1.（作动词用）传话；转告话语：寄语青年朋友

2.（作名词用）所传的话语，有时也指寄托希望的话语：新年寄语。

所谓“话语”(discourse) 是人们说出来或写出来的语言。话语分析是指对人们说（叙述） 什么，如何说（叙述），以及所说的话（叙述） 带来的社会后果的研究。话语是在人与人的互动过程中呈现出来的，因此具有社会性。

什么是故事

故事，从狭义方面来讲，顾明思义，故，过去，事，发生的事，即过去发生的事，人们用自己的语言将过去发生的事讲出来，并加以感情和情境的描述，用来呈现某些事的发展过程和结果。从广义方面来讲，故事内涵丰富，是对整个社会现象的描述，体裁多样，我们经常读的小说就是故事的一种。故事的类型即意义有以下几点：

一、故事的类型。

1.神话故事。神话故事是远古时代人对自然认识不深刻，对某些自然现象无法解释，为寻求合理的理解方式，在现实基础上和无限想象上形成的故事。中国远古时代的神话故事有盘古开天辟地、女娲造人、后羿射日、嫦娥奔月等等，这些都是古时代人对自然现象的某种想象而成的。随着人们对自然的认识和社会生活的复杂化，又出现了《聊斋志异》等夹杂着社会关系和神怪故事。

2.儿童故事。儿童故事是为满足儿童的好奇心和想象力而编写的故事，比如我们小时候经常读的《安徒生童话》、《一千零一夜》、《儿童睡前故事》等等。互联网时代，更是有了图像和音频合二为一的专门为儿童制作的故事APP。

3.社会故事。社会故事是社会上普遍流传，具有生活气息的故事，《故事会》力这类故事很多，它与人们的日常生活很贴近，有时候读社会故事，就如读自己一样，很受启发。这类故事一般是口头流传，人们凭着自己的想象在其中添油加醋，越传越广。

4.奇闻异事。这类故事一般比较神奇，人们对发生在身边的某些事无法解释时，开始无限的想象，最多的就是联想到神神鬼鬼，再加上自己的阅历，有的人甚至于就说是自己经历过的，更加剧了人们的好奇心和猎奇心。

二、故事的意义

1.它反映了某个时期的社会背景。故事产生于某种特定的社会背景下，古代的故事背景和现代不一样，所以古代的故事和现代的故事读起来也不一样，故事对当时的社会背景、经济状况、人文状况都有一定的反映。

2.它对人们的价值观起到一定的影响。故事之所以能流传下来，是因为人们认可它，它里面蕴含着朴素的做人观，影响着人们的价值观，读神话故事，让人产生敬畏感。读社会故事，让人反思自身问题。读奇闻轶事，打开了人们对生活认识的另一面。读儿童故事，打开了儿童对世界的初步认知。

3.它为人们枯燥的生活带来趣味。读故事，让人的思想暂时脱离于自己所处的环境，可以了解自身生活环境、工作环境、社会环境之外的事，开拓了人们的眼界和认识，给枯燥的生活带来乐趣，也激发了人们的某些想法，开拓了思路。

三、如何选择自己喜欢的故事。

1.根据受众对象选择。根据人群和年龄的不同，相应的选择自己所喜欢的故事。比如，给儿童，就选择简单短小的儿童故事。青少年，喜欢读那些青春读物，我当年上高中的时候，最爱读的就是《萌芽》上面的青春故事。为成年人，根据其工作生活环境选择故事，有的人喜欢官场故事，有的人喜欢职场故事，有的人喜欢民间故事。

2.根据自我喜好选择。选择自己所喜欢，选择自己所喜爱的，我就比较喜欢读历史故事，读起来、听起来让人可以在历史烽烟中品味过往、学习经验，吸取教训。

3.根据社会潮流选择。社会潮流不同，选择的故事也不同，比如今年抗击新冠肺炎疫情中，涌现出了很多“逆行者”，他们用自己的亲身经历抒写了一个又一个感人肺腑的故事，这些故事读起来让人震撼，也让人学会了怎么更好的奉献社会，承担责任。

总之，故事就是抒写着、反映着某个特定社会状态下的事，读故事可以让人生活充满趣味，从故事中汲取营养，吸取教训，更好把握自己，创造更好的生活。

以上是我对故事的粗浅理解，不妥之处，欢迎各位批评指正。