你觉得学霸的共性是什么

你觉得学霸的共性是什么

首先说一点题外话。

我经历了重点中学，省一级学校，也在农村学校支教过。那么学习好的同学和学习差的同学，他们根本的区别是理解力的区别。简单的来说，在重点中学一节课的内容，在普通中学需要两节课甚至三节课才能讲得明白。学习好的同学看一眼就知道这个题目的重点是什么，怎么做，学习差一点的同学，甚至连题目都看不懂。这个跟智商没有关系，跟学生的阅读面有关系。普通中学的学生也很聪明的。但是他们的聪明。跟阅读，知识面没有形成等号。

我这里就想说一个问题，要是成为学霸，死读书，就靠课堂上的那几本书所谓的教材，是成不了学霸的。教材只不过是最低端的最容易理解的教学材料，它是个引子，所以我们就会发现一种情况，上课听得懂但是考试就做错了。考试是对教材的延伸，综合运用。教材的简单化设置是为了让学生更好的理解这个知识点。

这是最现实的情况。做一个书呆子，死读书，肯定成不了学霸。在这么多年的教学当中，我没有见过一个沉闷的学生，成为一个顶尖的学霸。我们也可以看到前些年的高考状元，他们都有广泛的兴趣爱好。有一项自己喜欢的运动。广泛的兴趣和涉猎，可以让学生更能从读书当中寻找到乐趣和寻求新知识的兴奋。

其次是时间管理。

凡事预则立，学习不是一蹴而就的。是一个漫长的过程，坚持这恰恰是很多普通成绩的学生和优秀的学生拉开距离的一个重大的区别。

不是今天突然心情好精神足，就多学一点，明天精神不好精力不足，就少学一点。哪怕每天做一点做少一点，也比三天打鱼两天晒网要强的多。根据艾宾肉丝的遗忘曲线。人的记忆会随着时间的延伸慢慢遗忘。

做好时间管理，知道每天要做什么事情。这已经超越了百分之八十的学生，这种现象在农村中学和普通中学。尤为突出。有些学生。浑浑噩噩的。每一天不知道自己要干什么，也不知道自己要学什么。

再说一个现象，我是专门做过统计和分析的。大凡上课期间或者是预备铃响了之后喜欢去上洗手间的。或者是踩着预备铃或者是正式铃跑进教室的那一批同学，满头大汗的。学习成绩都不会很好。他们不知道时间点在哪里。

上课的时候上课，学习的时候学习，运动的时候运动，睡觉的时候睡觉，吃饭的时候吃饭。能拎得清。这是成为一个学霸的基本条件。

第三整理。

现在很多学校都要求桌面清理，可是还有些家长不理解这种行为。学生不应该很多书吗？他们的桌面为什么可以这么干净？

整理是一种习惯，是保持专注力的一种习惯养成。桌面乱糟糟的。会影响学生的专注力。东西乱糟糟的，不归类。需要找资料的时候就会影响学生学习的时间和情绪。

这个可以从试卷的保存看得出来。这个在网上也很多，有的学生可以把历次的考试的试卷都保管的很好，而且分类整理订正的很漂亮。而有些学生他的试卷经常找不到，作业本也找不到，

从整理桌面开始，到整理试卷到整理错题本。一旦养成整理和归类的习惯，可以毫不夸张的说，这些所谓的考试考来考去就是这么几十个知识点。基本等同于开卷考试，题型都是见过的。只是在答题的时候谁条理性更清晰一点。面更全一点，丢了分更少一点而已。

学霸它不是一个抽象的概念，它是具体的行为的表现。我并不否认，有些学生他是有天赋的，这确实是存在的，但是我更相信持续有方的细节管理。

前七季脑王是谁

在前七季的《权力的游戏》中，没有一个角色可以被称为真正的脑王。然而，有一些人物表现出卓越的智慧和策略能力，例如提利昂·兰尼斯特和小指头。

提利昂通过其智商和政治技巧，成功地在战争中起到了至关重要的作用，而小指头则以机智、诡计和计谋在世界舞台上立足。不过，随着剧情的发展，它们也遭受了许多失败和挫折。总的来说，前七季没有一个人物可以被称为完美的脑王，而是集合了许多角色的智慧成果。