超市主题的角色游戏适合幼儿园哪个年龄班开展，为什么

超市主题的角色游戏适合幼儿园哪个年龄班开展，为什么

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超市主题的角色游戏是个中班后期和大班孩子来开展。原因有如下几点:

1.角色游戏是幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性的反映现实生活的一种游戏。角色游戏的主要结构因素有:游戏的主题、游戏的角色、游戏的材料、游戏的动作以及游戏的情节。小班孩子由于以无意注意为主，活动随意性强，在游戏开始前的主题没有明确的认知，时时转换游戏角色。

2.幼儿角色游戏的发展受幼儿身心发展程度的影响，不同年龄阶段的幼儿想象力、注意力和思维能力存在差异，对现实生活认识的范围和深度不一样，感受和体验的程度也不同。中班孩子在游戏开始前能够明确游戏的主题，根据自己的兴趣、爱好选择角色，但因为中班孩子都喜欢在游戏中扮演能够支配其他角色的“中心角色”，因此幼儿在分配角色时容易发生纠纷。

3.大班孩子能够在确立主题、选定角色后，根据主题的需要和角色的身份来展开活动。大班孩子有了明确的角色意识，能够相互协调角色之间的关系，在行动上相互配合，持续的进行同一个游戏，游戏的主题非常丰富，从小班单一的娃娃家、医院到较为复杂的超市游戏，大班孩子都能够自觉的按照事先的分工、商定的规则进行游戏，这在小、中班孩子中时不容易做到的。

4.大班的孩子想象力和创造力更加丰富，他们可以创造性的使用玩具、材料，甚至能为游戏继续下去自制材料，例如在玩“超市”游戏时，扮演售货员的幼儿会对“顾客”说:“您好，请问您需要什么？”扮演顾客的幼儿会说“我想要蛋糕和牛奶。”“售货员”就拿着假想的方形盒子蛋糕和一个空纸杯递给“顾客”所需的物品并收钱，然后说:“下一位”，使游戏能够持续进行下去。

教师在指导幼儿进行角色游戏时，应体现在帮助幼儿按照自己的意愿和想象去进行游戏，而不是把教室的意愿强加给幼儿。指导幼儿角色游戏的核心问题是使教师的指导与幼儿在游戏中的主动性和积极性结合起来。

以上解答希望对您有帮助。

幼儿园小班防坠安全教育方案

包括以下步骤：

定期开展幼儿园中的高空坠物事故应急演练，提高工作人员的应对能力。

组织幼儿进行高空坠物的安全教育，教育孩子们不乱扔物品，不爬高台阶等。

邀请专业人员向教职工进行高空坠物预防的培训，提高他们的安全意识和操作技能。

向家长发送幼儿园高空坠物预防的通知，提醒他们协助幼儿养成安全习惯。

做好预案编制和预案演练工作，及时清理道路积水，打开下水井盖，保护好配电设施等重要部位不进水。走廊大厅铺设防滑垫，避免滑倒摔伤事故的发生。

卫生保健组尽快了解事故产生的后果，对轻微伤口及时进行处理；不能处理的，马上与班主任一起将伤者送往医院进行急救。

后勤保障组提供发生事故、处理事故、善后事故时所需的一切必需品。

以上就是幼儿园小班防坠安全教育方案的一些步骤，通过这些步骤，可以帮助幼儿园提高孩子们的安全意识，预防高空坠落事故的发生。