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幼儿园的听说游戏教案

misa2 05-15 3次浏览 0条评论

幼儿园的听说游戏教案

花痴...活动目标:  1.教会幼儿正确地说出小动物的名称,准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音,并能协调的模仿小动物动作。  2.提高幼儿参与集体游戏的积极性,并要求它们做到在集体面前说话响亮。  3.教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则,掌握游戏方法,遵守游戏规则。  活动准备:  1.背景图(画有草地、蓝天、白天)  2.教具:小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。  3.汽车挂件1个,汽车方向盘1个。  4.小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。  活动过程:  1.导入活动  出示背景图,教师:“今天,有很多小动物要到我们班作客,看看谁来了?”  2.教师一一出示小动物教具  ①小鸽子:是怎样来到我们班的?(飞来的)怎样飞呢?请个别幼儿表演,小鸽子的本领可大了,能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来,不会迷失方向,小鸽子怎样叫?(咕咕咕)  ②小鸭:身上的毛是什么颜色?它的嘴巴长的什么样子?(扁扁的);它有什么本领?(游泳);它喜欢吃水里的什么?(小鱼和小虾),小鸭怎样叫?(呷呷呷)  ③小鸡:鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样,小鸭的嘴巴长的扁扁的,小鸡的嘴巴是什么样的?(尖尖的);它喜欢吃什么?(虫和米);它会怎样叫?(叽叽叽)  ④小花猫:它有什么本领?(捉老鼠);它是怎样叫的?(喵喵喵)  ⑤小黄狗:它喜欢吃什么?(肉骨头);它会怎样叫?(汪汪汪)  ⑥小白兔:它的耳朵(长长的);眼睛(红红的);它们怎样走路?(蹦蹦跳跳)  那么多小动物到我们班来作客,我们小朋友非常高兴、特别开心。  3.教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》,知道小动物的名字、叫声和动作。  ①教师师范儿歌,并配合动作,让幼儿仔细听和看。  ②幼儿学习儿歌,并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。  ③幼儿边念儿歌边做动作。  4.游戏儿歌《可爱的小动物》  ④老师说小动物的名字,小朋友模仿小动物的叫声,并做动作。待幼儿熟悉玩法后,适当加速,要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。  ⑤引导幼儿游戏,请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字,小朋友模仿小动物的叫声做动作,要求做小老师的小朋友说话声要响亮,吐字要清晰。  ⑥改变游戏玩,老师模仿小动物的叫声,小朋友说小动物名字,并做动作。

我家小鸡嘴巴疼咋回事

谢谢邀请。

看过这个问题后。我一时还没搞明白了,小鸡嘴巴疼怎么知道的,其实我家也养有小鸡,一直不知道它是否嘴巴疼过了。估计你也是从外观感觉小鸡嘴巴也许疼了吧。

首先,小鸡嘴巴疼你也许从它一些简单动作上感觉其是疼痛了吧,比如,它一个劲摔动嘴巴了,或者嘴巴不停的在地上乱啄吧,其实这就是你平时很少观察鸡类一些简单动作或者习性了。

其次,鸡嘴巴上都是骨头了,也许它受了意外点伤,嘴巴上有擦伤就感觉小鸡嘴巴疼了,其实这是你的误解了,鸡类本身有自疗伤口的本事了,不必大惊小怪了。

再次,即使小鸡嘴巴上有外伤,可以咨询兽医,买点消炎药就行了。

总之一句话,你的细心观察是好的,但一定要切中问题要害了。不可盲目下结论,闹出笑话了。


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