幼儿行为观察分类的主要内容是什么

幼儿行为观察分类的主要内容是什么

宝宝行为观察分类的内容

我的理解，行为观察分类，就是对宝宝的行为做个大致的区分。

比方说，宝宝喜欢运动：就会有跑、跳、爬等动作！

行为观察又是现在大人的角度的去看的！

所以我是这样分的：

• 试探妈妈的喜好：宝宝做鬼脸逗妈妈笑，宝宝故意扔东西惹妈妈生气
• 好奇的探险：家里就像是个宝藏，宝宝这翻翻，那翻翻
• 生活的认知：开始听懂的话，并且照着做，只是还不会说
• 宝宝爱“学习”：开始模仿家里人的一切，无论好的还是坏的

宝宝日常的行为太多了，要是分类也就上面四大块。只是每个大块里面，有针对我家孩子写的。

做个表来帮助记录宝宝的行为

要记录小孩子的瞬间，然后分门别类，研究频率，再加以区分，我觉得没有比表格更方便的了！

这样就知道宝宝的某个阶段里，比较喜欢做什么动作，比较关心什么，妈妈也可以针对记录的信息，对宝宝着重训练！也可以找几个适合宝宝月龄的游戏，陪着宝宝玩。

不过大多数妈妈应该都是“散养”、“放养”状态吧！看娃的眼睛和手都不够用，即使很想记录，也会是心有余而力不足吧！

幼儿园教学活动内容选择的基本要求有哪些

幼儿园教学活动内容选择的基本要求有以下这些： 内容选择应体现以下原则：

1、需要性：既符合幼儿的当前需要，又有利于幼儿的发展需要

2、 趣味性：具体形象 生动 有趣

3、 挑战性：既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性

4、 拓展性: 既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野

5、 联系性：注重各领域内容有机联系，相互渗透，形成基本线索，注重基本线索下确定具有探索发展价值的探索点，注重在适宜探索的多种活动方式中寓主题内容于生活、游戏、集体教学、家园共育之中，注重通过主题墙饰展现形成，整合经验的有机联系过程。