在课程游戏化的背景下怎样指导幼儿的区域游戏专题研讨记录

在课程游戏化的背景下怎样指导幼儿的区域游戏专题研讨记录

区域活动:指以幼儿的需要、兴趣为主要依据，考虑幼儿园教育的目标、正在进行的其他教育活动等因素，划分一些区域，如积木区、表演区、科学区等，在其中投放一些适合的活动材料，制定活动规则，让幼儿自由选择区域，在其中通过与活动材料、同伴等的积极互动，获得个性化的学习与发展。

区域活动的特点:自由性、指导的间接性、自主性、个性化。