简述学前儿童游戏的特点

misa2 05-30 4次浏览 3条评论

游戏是学前儿童的主要活动之一，具有以下特点：

1、具体性：游戏的内容、情节、角色、动作、语言、活动、玩具和游戏材料都是具体的，可以直观地呈现出来。

2、虚构性：游戏是在假想的条件下完成的一种反映现实的活动，其情节和角色的扮演、活动的方式、代替物的使用，都是象征性的，具有虚构性。

3、趣味性：游戏形式生动活泼、富有趣味性，能够吸引儿童主动参与，符合儿童心理和年龄特征。

4、自由自愿性：儿童可以根据自己的兴趣和需要自由选择游戏内容、安排游戏进程，不受外界干扰和约束。

5、社会性：游戏是儿童与周围现实生活相互作用的体现，周围现实生活是儿童游戏的基本源泉，借助游戏，儿童可以学习成人社会的生活经验，了解自己未来可能面临的生活前景，游戏也是儿童社交的重要方式之一，可以帮助他们建立人际关系，发展社会技能。

希望以上回答对您有所帮助。