小熊过山洞游戏教案小班？

本教案针对小班幼儿进行过山洞游戏设计。游戏过程包括：教师扮演森林大王引导孩子进入过山洞，鼓励孩子们通过摸索、寻找并使用道具找到出口；在寻路过程中，教师可以适时引入数学知识，如计数、测量等，提高孩子的逻辑思维和解决问题的能力。，，关键词：过山洞 游戏 教案 小班幼儿 数学教学

1、帮助幼儿掌握手膝着地爬行的基本技能。

2、培养幼儿探索精神和团队协作能力。

3、提高幼儿的身体协调性。

重点难点：

1、学习并掌握手膝着地爬行的方法。

2、灵活地躲避山洞中的各种障碍物。

活动准备：

1、幼儿已具备一定的爬行基础。

2、活动场地、小熊玩偶、山洞模型、各种小型障碍物。

活动过程：

1、开始热身活动，如转腰、转膝、转手腕等。

2、进入游戏主题，向幼儿介绍游戏的内容：“今天我们要玩一个小熊探险山洞”的游戏，激发孩子们的好奇心和参与兴趣。

3、游戏玩法讲解，让孩子们了解手膝着地爬行的方式以及如何正确地避开障碍物。

4、小组比赛，各小组轮流进行探险游戏，在此过程中，教师要注意指导幼儿注意安全，遵守游戏规则，鼓励他们勇敢探险。

5、游戏结束后，引导幼儿进行放松运动，如深呼吸、伸展等。

6、对本次游戏进行总结，表扬表现优秀的幼儿，鼓励其他幼儿。

7、引导幼儿整理活动场地和器材，培养他们的自理能力。

注意事项：

在游戏中，教师应时刻关注幼儿的安全，避免他们在爬行过程中受伤。