幼儿园小班刷牙真快乐教案？

本教案以“刷牙真快乐”为主题，旨在引导幼儿学习正确的刷牙方法和习惯。通过一系列有趣的游戏和活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握刷牙技巧，提升自我口腔卫生意识，养成良好的个人卫生习惯。也能培养孩子们的竞争意识和团队协作能力。

1、通过阅读故事，孩子们将深入理解讲卫生的重要性，理解卫生不仅仅是保持身体健康，更是关系到个人形象和社交关系的重要因素。

2、孩子们将学习正确的刷牙顺序和方法，明白早晚刷牙的重要性，此阶段的学习旨在帮助孩子们形成良好的卫生习惯。

教学准备：

1、请专业的儿童教育者编写关于讲卫生的故事，包括不同场合下的讲卫生要求以及相关的警示故事。

2、准备一些有趣的图片作为辅助材料，比如用动物形象代表各种不同的卫生习惯，如水果香蕉表示漱口、面包圈表示刷牙等。

教学流程：

1、引导式导入：教师运用生活中的生动场景引导孩子思考为什么壮壮不能找到朋友玩，以及这个故事的内容。

2、故事讲述：教师继续讲述故事，重点突出妈妈如何帮助壮壮养成刷牙习惯的部分。

3、讨论环节：让孩子们进行讨论，从而进一步理解不刷牙的危害，以及刷牙的重要性。

游戏互动与巩固知识：

1、游戏活动：教师组织孩子们进行刷牙游戏，让他们在游戏中学习正确的刷牙顺序和方法。

2、知识巩固：借助教材或视频资料，向孩子们介绍正确刷牙的方法和步骤。

教学建议与评价：

1、家长的参与和监督对于孩子的卫生习惯养成至关重要，建议家长们在家里监督孩子养成刷牙的习惯。

2、对于表现优秀的孩子们，可以给予适当的表扬和奖励。

活动延伸与观察：

1、小河马壮壮已经学会了自己刷牙，但他还是希望家人监督他的卫生习惯，提醒他要定时定量地刷牙。

2、在家园联系册中记录下孩子们在家庭里的刷牙情况，以及时给予家长反馈和指导，鼓励他们关注和提高自己的口腔健康水平。

通过以上教学，孩子们不仅可以学到卫生知识，还能体验到讲卫生的乐趣，从而形成良好的生活习惯，他们的故事也可以启发更多的孩子去关心自己的口腔健康。