能在心理课上活跃气氛的心理小游戏？

"快速排序游戏"是一种心理游戏，通过将参与者分为两组，每组5人。一组先通过排序算法快速地找出3个最大的数字，然后将这些数字交换到另一组。在剩下的两个数字中，一组选择一个，让另一个作为基准数字进行快速排序。一组和基准数字一起比较大小，并选出最小的那个数作为游戏的获胜者。这个游戏不仅可以帮助学生们提高逻辑思维能力，还能锻炼他们的团队协作能力和解决问题的能力。

将学生们分为若干个小组，每个小组由5-6人组成，让小组内的成员自行分组，并在场地的一侧站立，每位学生都要按顺序排队，等待教师的指令。

游戏开始阶段：

当教师说"心灵之犀之旅开始了"时，队伍开始围绕一圈慢跑，跑步的路线是从场地的一端向另一端慢慢推进，在此期间，老师会在队伍的最后播放一段简短的提示音频，提醒学生们注意身体语言以及提前做好准备。

寻找伙伴阶段：

一旦队伍形成并开始慢跑，学生们便需跟随音乐节奏边跑边找寻起始站的同伴，在此过程中，学生们不得擅自改变队形或者移动位置，以免错过彼此。

解开结局阶段：

当所有的同学都找到了自己的伙伴，他们会齐声高呼"心灵之犀之旅结束了"，在这个过程中，学生们需要用团队合作的方式来解码彼此之间的信息，这个游戏可以帮助学生们提升沟通、协作和问题解决的能力，并且让孩子们在游戏中体验到与人交往的乐趣。

“心灵之犀”是一款非常适合在心理课堂上进行的小游戏，它能够有效活跃课堂气氛，促进学生们在轻松愉快的环境中学习和成长，让我们期待他们在游戏中获得更多的乐趣和启发吧！