小班教案美术《手印大集合》怎样导入？

在教学《手印大集合》时，可以采用直观、生动的教学方式来导入。老师可以用玩具或纸张创造出各种手印图案，并邀请学生模仿这些图案。也可以让孩子们尝试自己用画笔和颜料制作手印作品，然后互相展示和欣赏。，，还可以通过组织孩子去公园、动物园等地寻找手印现场进行实地观察，让他们体验大自然的神奇。这样既可以引导学生更深入地理解手印的意义，也能激发他们对艺术的兴趣。

在一次手印探险故事活动中，老师以孩子的视角带领他们开启了一场奇妙的旅程，这个旅程不仅包括美丽的风景和丰富的体验，还有许多充满神秘感的手印，如同神奇的生物一样，让孩子们带着好奇心和探索精神。

主题引入：手印大集合

此次活动首先由老师展示一组手印画作品，然后引导孩子们从画面中发现其中的规律和美感，老师还会设计一系列简单易学的手印游戏，帮助孩子们理解和实践手印画的乐趣，在这个过程中，孩子们不仅可以发现手印画的魅力，还可以发展他们的想象力和创造力。

主题引入：制作狗狗面具

在活动的最后一部分，老师将引导孩子们制作属于自己的狗狗面具，制作的过程中，孩子们需要熟悉材料的选择和使用方法，以及手部和面部肌肉的协调工作，老师还会讲解关于狗狗面具的各种知识，比如眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵的形状和位置等。

作品展示与赏评

当所有孩子都完成了他们的作品后，他们会有机会展示自己的作品，这是一次非常好的机会，让孩子们能够展示他们的努力和创新，同时也让大家看到其他孩子的精彩表现，在展示和评价过程中，老师会公正地给出每幅作品的打分和评论，以此鼓励大家的学习和进步。